文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃20xx-20xx第二學(xué)期大全(更新版)
【正文】 和交流活動(dòng)。要有獎(jiǎng)懲。在文學(xué)社內(nèi)部發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社員寫新聞稿的能力，目前培養(yǎng)小記者兩人。新增的你知道嗎板塊分享了技工教育的省市動(dòng)態(tài)和常識(shí)，也受到同學(xué)們的關(guān)注。一、我們克服了一些困難由于學(xué)校校區(qū)調(diào)整，資源整合，文學(xué)社一直未有固定場(chǎng)所和專屬電腦開展日常工作，工作起來顯得很被動(dòng)；閱覽室無需協(xié)助管理，讓文學(xué)社少了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和增加閱讀的機(jī)會(huì)；新躍和翔天兩個(gè)文學(xué)社擁有不同風(fēng)格，在整合初期容易出現(xiàn)不適應(yīng)的狀況；新老成員換屆過渡時(shí)期，亦有出現(xiàn)青黃不接的可能。三、及時(shí)在高一高二征收優(yōu)秀文稿。實(shí)施擴(kuò)展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊(duì)伍。(由團(tuán)委出面協(xié)調(diào))寫作需要積累。8月份帶領(lǐng)優(yōu)秀社員外出采風(fēng)，開拓視野，積累素材，完成一篇游記散文的寫作任務(wù)?！盾昂伞飞缈木庉嫵霭婀ぷ?。繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計(jì)劃，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)，建立文學(xué)社社員檔案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級(jí)評(píng)定、作文發(fā)表登記等。報(bào)名：由學(xué)生自主報(bào)名，將個(gè)人介紹以及可以附加連帶一篇個(gè)人作品交給專門負(fù)責(zé)人。七、工作安排： 三月：召開文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會(huì)議，制定新學(xué)年的工作計(jì)劃，布置任務(wù)。二、工作目標(biāo)發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)丁家小學(xué)的校園文化氛圍。對(duì)于本學(xué)期，我社的工作重點(diǎn)是選出新一屆社團(tuán)的負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)，鍛煉新一屆負(fù)責(zé)人，讓社團(tuán)在大家共同的努力下不斷完善、不斷發(fā)展，更好地服務(wù)全院師生。社員初定為100人。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開展聯(lián)誼活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、共同提高。3月份。，在全校范圍內(nèi)舉行第四屆馨荷杯現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，并展出獲獎(jiǎng)作品。讓夢(mèng)翱翔，放飛夢(mèng)想刊物《校園讀本》是“伊之夢(mèng)文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。在校內(nèi)以國(guó)家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社影響力。第三篇：20132014年第二學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃20032013—2014學(xué)年第二學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃2013—2014學(xué)年第二學(xué)期文學(xué)社總體任務(wù)為出?？黄?，具體到每周的活動(dòng)計(jì)劃則社團(tuán)每個(gè)小組以文學(xué)社的核心任務(wù)為軸心，輪流策劃、組織開展，以增強(qiáng)社員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的參與意識(shí)，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。文學(xué)社在開展具體活動(dòng)時(shí)，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，努力解決存在的問題。二、我們創(chuàng)造了一些亮點(diǎn)我們沒有在單調(diào)重復(fù)工作，我們?cè)诓粩喔倪M(jìn)和創(chuàng)造。每月征文為提升同學(xué)參與度，文學(xué)社在學(xué)生科規(guī)定的每月主題基礎(chǔ)上，增加了征文主題的靈活性和趣味性，宣傳的方式不但有認(rèn)真地下班宣傳介紹，還有海報(bào)張貼在顯眼的宣傳欄，請(qǐng)廣播站配合宣傳廣播稿，在微博和博客上展示征文具體內(nèi)容，“我身邊的雷鋒”“給最愛我的人的一封信”“給未來的自己一封信”“童年”四個(gè)主題取得了預(yù)期的效果。三、我們學(xué)習(xí)了一些經(jīng)驗(yàn)要有反饋。這樣的好處是能讓有想法有能力的社員充分發(fā)展自己，不足是導(dǎo)致部分成員紀(jì)律性較低，沒有充分利用文學(xué)社的平臺(tái)發(fā)揮自己的潛力。提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把松濤文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。參加不同級(jí)別的征文投稿活動(dòng)在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。
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