【正文】 早餐地點(diǎn)的調(diào)查， %的同學(xué)選擇在家吃， %的同學(xué)選擇在外吃，我們建議早餐最好還是在家吃，因?yàn)橥饷娴挠行┞愤厰偛惶l(wèi)生。三、解決方法與措施:學(xué)校滿足不了我們的全部技能要求，我們只有利用課外時(shí)間擴(kuò)展我們的視野及能力。要學(xué)好這幾項(xiàng)技術(shù)，那么現(xiàn)在就要學(xué)好基礎(chǔ)課程，基礎(chǔ)課程是為專業(yè)課服務(wù)的嘛！除此以外，我們還發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)計(jì)自動化也很重要。此外，我們還了解到電氣基本上不存在重男輕女的現(xiàn)象，視力要求沒有色盲，但他們要求有工作經(jīng)驗(yàn)。本專業(yè)核心課程為電氣控制技術(shù)。民用方面，民用報(bào)警、消防報(bào)警系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、自動化機(jī)械加工，配電系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)，包括我們平時(shí)的刷卡系統(tǒng)等等都必須用電氣自動化的知識。因此我們學(xué)校需要更廣發(fā)的開放自由，但又不能一蹴而就，這一過程是循序漸進(jìn)的，懷化學(xué)院的師生我們共同來努力把！使我們能更早的沐浴在更開放的校園陽光中。文明禮儀總是提醒我們，和周圍的人的存在我們的行為和相互作用的。一是利用廊道空間、綠地空間設(shè)置永久性標(biāo)語，全體師生目之所及，便是“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”和“普通話是校園語言”等標(biāo)語。，開展宣傳活動學(xué)生在社區(qū)發(fā)講普通話，寫規(guī)范漢字倡議書，上街張貼宣傳標(biāo)語?！边@樣，他就不會把“辛苦”寫成“幸苦”，既生動有趣，又減少了識記生字的心理活動過程，記得牢，甚至終身難忘。如果我們懂得漢字的構(gòu)字規(guī)律，別字就會大大減少。商家為吸引消費(fèi)者，追求“新”“奇”與刺激，在商品包裝、廣告招牌、廣告詞上大做文章，變著花樣吸引顧客，導(dǎo)致很多不規(guī)范漢字，充斥于遍布大街小巷的廣告牌中，造成我們視覺錯誤，給我們的識字設(shè)置了障礙，給規(guī)范用字帶來了危害。(2)注意不穩(wěn)定，粗心大意。在1952年原教育部公布的20xx個常用字中，每個字平均有11畫之多，其中在17畫以上的字就有221個。第四階段：糾正運(yùn)用階段(9月26日9月30日)糾正運(yùn)用包括以下方面：在學(xué)習(xí)過程中盡量避免寫常見的錯別字?！盀跖ｆ?zhèn)中心小學(xué)”寫成了“烏牛鎮(zhèn)中心小學(xué)”。、班級的黑板報(bào)、校園環(huán)境布置的宣傳口號等。第二階段，積極展開社會調(diào)查，積累素材，填寫《啄木鳥行動調(diào)查記錄表》，積累素材。為此，提出糾正的措施：一是掌握漢字規(guī)律，科學(xué)識字。進(jìn)行學(xué)校視覺形象設(shè)計(jì)，統(tǒng)一學(xué)校標(biāo)識系統(tǒng)，規(guī)范學(xué)校重大活動、典禮議程。老校區(qū)由于歷史原因，邊發(fā)展邊建設(shè)，缺少統(tǒng)一規(guī)劃，分區(qū)不夠合理，部分區(qū)域功能交叉，客觀上造成管理困難，人員混雜，有的地溝氣味難聞，校園環(huán)境未能充分體現(xiàn)大學(xué)應(yīng)有氛圍。目前除校訓(xùn)、校園精神外，理念文化層尚未形成系統(tǒng)，包括大學(xué)精神、校風(fēng)、校訓(xùn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)在內(nèi)的核心價(jià)值體系尚未完全成型。新校區(qū)區(qū)域劃分科學(xué)，辦公區(qū)、教學(xué)科研區(qū)、生活區(qū)等功能分區(qū)界限分明?？偨Y(jié)：我校文明情況從總體上來說較好，希望同學(xué)們注意在公共場所的行為舉止，建設(shè)校園文明不僅僅是為了我們的學(xué)校環(huán)境更舒適更是為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，為將來走入社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！耙姷嚼蠋焼柭暫谩保@是我們在小學(xué)甚至幼兒園就受到的教育，但是隨著年齡的增長，大家卻越來越忽視這個問題，大多數(shù)受訪者表示只有碰到是自己的授課老師的情況下才會主動問好。開展各種宣傳，營造全社會控制輟學(xué)、保護(hù)學(xué)生的氛圍。(六)學(xué)校應(yīng)有效解決學(xué)生問題。同時(shí)，鼓勵學(xué)生提問，加大輔導(dǎo)力度，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心；如果他們是品行不良的學(xué)生，老師不僅要幫助他們分析品行不良的后果，還要認(rèn)為他們應(yīng)該精心設(shè)置和創(chuàng)造一些活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感受。老師應(yīng)該意識到他們教的學(xué)生。有些學(xué)生不打招呼或不敢認(rèn)錯，使得監(jiān)護(hù)人和老師疏于管理。這些留守兒童的困難和問題是:(a)絕大多數(shù)兒童缺乏必要的父愛和母愛。我們相信在全校師生及食堂工作人員的共同努力下，一個飯菜價(jià)格公道合理，衛(wèi)生質(zhì)量符合要求，就餐環(huán)境輕松愉快的新食堂將展現(xiàn)在大家面前！學(xué)校調(diào)查報(bào)告3近年來，由于經(jīng)濟(jì)的制約，農(nóng)村絕大多數(shù)青壯年外出打工，離家很遠(yuǎn)，留下的不是老人就是孩子。學(xué)校對不符合要求的承包者及衛(wèi)生服務(wù)人員給予嚴(yán)厲懲罰，對先進(jìn)者給予表揚(yáng)和激勵。評選出每周服務(wù)明星，以資獎勵。排隊(duì)是我們學(xué)校學(xué)生一直以來都沒有自覺遵守的，有的同學(xué)在高中就讀時(shí)有自覺主動的排隊(duì)習(xí)慣，但是到大學(xué)每個人都不排隊(duì)也就慢慢放棄排隊(duì)這一良好的習(xí)慣了。4。根據(jù)調(diào)查有同學(xué)提到賣飯人員不戴口罩，口沫四濺等。4%；飯菜不好吃，有18。從調(diào)查問卷訪問中對食堂滿意度的調(diào)查得出的結(jié)論，50%的同學(xué)對我校食堂持中間態(tài)度，選擇不滿意為30%，選擇滿意為20%。食堂既是學(xué)校的硬件設(shè)施之一，又是學(xué)校管理的重要組成部分。床頭橫版不能放很多書，大桌子嚴(yán)重老化，滿足不了平時(shí)的書寫需要，大家只能買小桌子在床上用，時(shí)間一長會腰酸背疼。還有一張大桌子供同學(xué)們平時(shí)用，此外門口兩邊分別有兩個立柜供同學(xué)們放生活用品，這樣的布局，在初建之時(shí)還可以，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，這樣的條件已經(jīng)不能滿足同學(xué)們的生活要求。食堂緊密的聯(lián)系著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康。我學(xué)校食堂的基本情況如下：（一）對我校食堂基本滿意在與同類院校食堂比較后，我校同學(xué)對我校食堂基本滿意。1%；飯菜不熱，有15。對食堂的衛(wèi)生不滿意。認(rèn)為學(xué)校食堂吃飯比較擁擠，午餐最擁擠，其次是早餐。二、建議根據(jù)對調(diào)查結(jié)果的整理和認(rèn)真分析，我們小組針對上述問題提出以下幾點(diǎn)建議：（一）大學(xué)生要提高自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣大學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打飯自覺排隊(duì)，自覺使用一卡通，主動放回用后的餐具。第四，要加強(qiáng)對工作人員的服務(wù)態(tài)度培訓(xùn)。（四）學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)管，建立獎罰機(jī)制我們建議學(xué)校對食堂進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的檢查、抽查，設(shè)立投訴信箱，狠抓衛(wèi)生。我們熱切希望學(xué)校有關(guān)監(jiān)管部門加強(qiáng)對食堂工作的監(jiān)管，也希望同學(xué)們積極配合食堂工作人員的工作。結(jié)果顯示，有31名學(xué)生的一名監(jiān)護(hù)人在外工作，28名學(xué)生的父母都在外工作。(三)因?yàn)樾W(xué)生年紀(jì)還小，挫折承受力差，稍有不如意，所以氣質(zhì)小。(二)教師必須明確學(xué)生需要什么，必須善于理解人。如果是學(xué)習(xí)不好，老師要教育學(xué)生認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。(五)學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育目的，大力開展各種有益身心健康的活動，讓學(xué)生走出思念親人的困惑，讓活動沖淡煩惱。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高對控制輟學(xué)工作的認(rèn)識。40%的同學(xué)看到垃圾會撿起，放進(jìn)垃圾桶，50%的同學(xué)偶爾會撿，只有10%的同學(xué)表示不會撿起垃圾；我們可以知道大家對于校園衛(wèi)生還是比較關(guān)注的，并且大部分人會自覺為校園為生出一份力，希望大家再接再厲，繼續(xù)保持這種狀態(tài)。20%的同學(xué)認(rèn)為我校大學(xué)生言語文明需要加強(qiáng)，30%的同學(xué)認(rèn)為行為文明需要加強(qiáng)，50%的同學(xué)認(rèn)為精神文明需要加強(qiáng)，我們認(rèn)為言語、行為、精神文明三方面都很重要，三者需共同建設(shè)，共同完善。道路曲徑通幽，形成了微循環(huán)系統(tǒng)，基本滿足了交通和人行的需要。校園建設(shè)缺少文化元素。新校區(qū)辦公、教學(xué)、科研、生活區(qū)域劃分雖已成型，但細(xì)部功能不全。根據(jù)云南氣候和學(xué)校實(shí)際，分區(qū)域建設(shè)若干園林景觀，體現(xiàn)大學(xué)的清幽、厚重、古典、雅致和生物多樣性，融中西、傳統(tǒng)與現(xiàn)代為一體，打造特色鮮明的云南農(nóng)大綠色環(huán)境。經(jīng)過調(diào)查，歸納出不規(guī)范字的成因有：漢字本身的特點(diǎn)、小學(xué)生的心理原因和社會環(huán)境的影響?！蔽覀儼鸦顒臃殖伤膫€階段：第一階段，在學(xué)校大隊(duì)部的組織下，向?qū)W校師生分發(fā)《倡議書》，利用晨會課在每個班級開展學(xué)習(xí)規(guī)范用字類的法律、文件等，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到寫好規(guī)范字的重要性。第二階段:實(shí)地調(diào)查階段(9月7日9月14日)▲調(diào)查的范圍：(烏牛鎮(zhèn))的街道兩旁的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌、地名、路名、站牌等。如“蜜蜂”寫成了“密蜂”。，以日記、調(diào)查報(bào)告等形式匯報(bào)調(diào)查體會，總結(jié)出預(yù)防常見錯別字的方法，同學(xué)們用順口溜或兒歌等形式，整理出易錯字的表格。漢字結(jié)構(gòu)差別大，僅《新華字典》就收集了8000多個漢字，不同的結(jié)構(gòu)成分約有1000個筆畫之多。小學(xué)生的知覺還比較籠統(tǒng)，未形成精確的分化能力。隨著經(jīng)濟(jì)市場化的不斷發(fā)展，廣告已經(jīng)成為商家推銷新產(chǎn)品的重要手段。漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構(gòu)成，而形旁、聲旁大都是原來就有的單字。”有時(shí)，我們可以根據(jù)漢字的組成關(guān)系編順口溜，如“辛”，有位同學(xué)說：“媽媽是個營業(yè)員，每天立上十小時(shí)真辛苦。除此之外，最值得提倡的是多閱讀課外讀物，開拓識字領(lǐng)域，在閱讀中增加生字復(fù)現(xiàn)的頻率。，環(huán)境育人為了發(fā)揮環(huán)境育人的作用，以優(yōu)化環(huán)境促進(jìn)語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下了功夫。我作為中國人我們在行為的撿垃圾敬意向外國客人的同時(shí)，更應(yīng)該為他們的行為感到羞恥。就我們懷化學(xué)院來說其開放自由成都與一流的大學(xué)有著一定的差距這種差距有學(xué)校的歷史，學(xué)校的自身?xiàng)l件甚至人文環(huán)境地域等各種因素綜合產(chǎn)生。 像煤制油、煤制氫、煤發(fā)電、像化肥廠、煉油廠、煉鐵廠，各種自動半自動化的生產(chǎn)線、汽車制造、加工、包裝、傳送、油田采油以及采氣的日常操作維護(hù)，遠(yuǎn)程監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制等等，方方面面基本上都必須用到電氣自動化專業(yè)知識。對于學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，我們了解到學(xué)校本專業(yè)開設(shè)的課程有：計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、電氣控制技術(shù)。畢業(yè)后可去的就業(yè)單位：電力系統(tǒng)用電管理部門、國家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)供電公司、電力設(shè)計(jì)院、超高壓工礦企業(yè)、信息控制相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)等。現(xiàn)代電氣控制趨于全自動化方向發(fā)展，設(shè)計(jì)的好的控制程序?qū)⑵鋵?dǎo)入儀器中，有時(shí)可以節(jié)省大量人力，大大提高工廠生產(chǎn)效率，我想每一位老總都需要這樣的人才，何愁找不到工作，沒有優(yōu)厚的待遇？這些技術(shù)可以說是我們將來競爭的生力軍。競爭是沒有人情可言的，能力不行就會被淘汰。這個習(xí)慣可不好。以上便是我們對早餐情況的調(diào)查分析和提出的建議，希望同學(xué)們能保持科學(xué)的飲食習(xí)慣，重視早餐，關(guān)愛自己，關(guān)愛健康。3．通過多種途徑，了解學(xué)校一共有多少人近視了。導(dǎo)致學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。 所看電視的畫面濃度太深；4。 不認(rèn)真做眼保健操12。這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視！16．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當(dāng)之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強(qiáng)之類的，我們可以調(diào)節(jié)；像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的，我們可以盡量避免；？？ 我提出了以下幾點(diǎn)建議：每日堅(jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。不要長時(shí)間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護(hù)它。 2小時(shí)以內(nèi) b。 否是否近視？a。被評為安徽省高教系統(tǒng)后勤先進(jìn)單位和xx市食堂工作先進(jìn)單位，出席了省、市光代會，受到獎勵。一個多月的實(shí)踐，食堂工作便出現(xiàn)了十分可喜的變化，主要表現(xiàn)在五個方面。萬一質(zhì)量下降，直接影響銷量，影響本食堂和個人收入。每天開飯前一小時(shí)，就把飯菜做好，加上保溫設(shè)施，安放餐廳內(nèi)，高聲介紹飯菜情況，笑臉相迎，就餐師生一步入餐廳，馬上感到熱乎乎的，心情舒暢，食欲大增。如炸油條，食堂剛分開經(jīng)營時(shí)，連同個體戶在內(nèi)共有四家，不到一個月的竟?fàn)?，現(xiàn)僅有兩家經(jīng)營，另外兩家因技術(shù)不過關(guān)，銷售量太低自動停業(yè)了。33%的食堂最基本的“五間”都不完全具備。對全縣具備一定條件和管理水平的學(xué)校加以培植，通過典型引路，以點(diǎn)帶面的形式促進(jìn)全縣中小學(xué)后勤保障與管理水平均衡發(fā)展。農(nóng)村的基礎(chǔ)教育關(guān)系到農(nóng)村人才的成長以及我國城市化進(jìn)程等重要領(lǐng)域。共發(fā)出問卷30份，收回27份，回收率達(dá)90%。在家長與學(xué)生的溝通、交流方面，學(xué)生家長做的也不盡如人意。因此，教育、財(cái)政等有關(guān)部門需要加強(qiáng)對農(nóng)村基礎(chǔ)教育投入的重視，加大對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入，并提高農(nóng)村教師的工資水平和福利待遇。同時(shí)，家長們對農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的教師素質(zhì)也有了較高的要求，有50%的家長認(rèn)為有較高的專業(yè)技能，能教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活知識是教師最重要的基本素質(zhì)。為此，提出幾點(diǎn)看法：（一）切實(shí)提高農(nóng)村人們對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的認(rèn)識與關(guān)注度，增強(qiáng)人們對基礎(chǔ)教育的重視程度，增加家長與學(xué)生的溝通與交流。加強(qiáng)對農(nóng)村學(xué)校的安全監(jiān)管，建立健全安全管理和安全責(zé)任制度，形成全覆蓋的全市的教育安全防護(hù)體系。5L/min1min20—30次公共水龍頭水龍頭3洗手沖洗物品6L/min1min15—25次公共籠頭水龍頭220min1min20—30次每日用水量約1200m每周用水量約7000m（二）用水分析根據(jù)以上對校園內(nèi)做出的用水調(diào)查，可見校園內(nèi)存在著嚴(yán)重的水資源浪費(fèi)情況，并且在調(diào)查過程中也發(fā)現(xiàn)了大量的浪費(fèi)水的做法：在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，校園中很多水龍頭都存在滴漏情況，同學(xué)們在用完水后，隨手將水龍頭一擰，而多數(shù)時(shí)候，水龍頭并未被擰緊，那一滴滴寶貴的水便被浪費(fèi)掉了，而這種情況是非常普遍的，根據(jù)本小組的成員所做出的調(diào)查和測量，我們用大約550ml的水壺對每分鐘的滴漏情況做出調(diào)查，一分鐘大約可滴到300ml左右，那么我們可想而知，校園內(nèi)近百個水龍頭，一天1440分鐘，所滴漏的水，將是多么大一筆浪費(fèi)，或許這些水可以供缺水的山區(qū)人民生活半個月，或許它能夠制造出的電供給我們所用，這樣想起來，我們不經(jīng)意間卻浪費(fèi)了大量可利用的寶貴資源。為了我們共同的家園，讓我們從身邊做起，節(jié)約用水！學(xué)校調(diào)查報(bào)告14對于學(xué)校的食堂，同學(xué)們一直有很大的意見，于是我們便選取了這個問題作為本次研究性學(xué)習(xí)的課題，調(diào)查一下學(xué)校食堂究竟有何地方令同學(xué)們不滿。一二樓可以適當(dāng)更改窗口。一、關(guān)于校區(qū)環(huán)境通過調(diào)查以及自己的親身體會，我院校區(qū)環(huán)境整體滿意度為70%，屬于中等滿意，究其主要原因，在于校區(qū)的綠化上，校區(qū)綠化是校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一，然而，我院校區(qū)綠化整體上遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠，也是由于我院是剛剛建設(shè)的新校區(qū)，綠化難免少。我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門口的商店，比如紅領(lǐng)巾、墨云軒等，它們門口全部都有廢紙、塑料袋......分析每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口就擠滿了家長和孩子，攤販就挑這個時(shí)候來賣東西。我班“眼鏡”情況調(diào)查報(bào)告席慧楠我們一天天長大了，而眼睛卻一天天變壞了，班里的近視眼陡然增多，我心頭總飄著一團(tuán)疑云：他們?yōu)槭裁磿暷?？又是怎樣近視的呢？于是，我決定調(diào)查一下。一、學(xué)校過去的成績和經(jīng)驗(yàn)三元區(qū)白沙小學(xué)創(chuàng)辦于1961年，于20**年7月搬遷至新校區(qū)，同年9月正式投