【正文】 叫得更厲害了，好像在為我打氣呢！放心吧，我不會讓我的“粉絲”失望的！轉(zhuǎn)眼間，就輪到我了，我自信地進(jìn)行助跑，準(zhǔn)備跳一個美麗的姿勢，跳破以前的記錄……就在著時候，不知哪塊可惡的石子絆了我一下，這下，做了個十足的狗啃泥。對了，現(xiàn)在不能再叫他們“調(diào)皮蛋”了。一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子上掛著一副可愛又迷人的小，而在眼鏡的兩旁有著小巧玲瓏的一對耳朵，這，就是我們的孫老師?！痹捯粑绰?，同學(xué)們便又唧唧喳喳的討論起來。曹老師對學(xué)生的心理很了解，尤其不會讓學(xué)生去做不愿意的事，還跟同學(xué)們溝通，同學(xué)和老師之間不再是貓和老鼠，而是只比自己大一點(diǎn)點(diǎn)的大哥哥而已。以后要像她學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的人民教師。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老師寫人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。頓時，我不知道如何回答，眼前這個真的是李老師嗎？我不敢相信這個就是李老是本人，但她的確是李老師。雖然，李老師非常惡，但是，我知道李老師是為我們好。張老師的嘴巴能說會道，她的大腦里裝滿了學(xué)問。老師寫人作文 篇4我的數(shù)學(xué)老師是張老師。一切的一切，像大山般壓了下來。小崔崔金口一開，幾句話的攻勢便讓你無地自容，更甚者一下子把你打入十八層地獄。正所謂是“愛之深，責(zé)之切。朗讀課文時，細(xì)膩、柔美的聲線讓你沉浸其中，仿佛在講述著世上最美的愛情故事。果然，我照著這個口訣解了一遍，一解就通，我又檢查了一遍，3排橫的和是15，3排豎的和也是15，這個方法真的好用！我心里開心極了，萬老師可真厲害呀！自從這一次開始，數(shù)學(xué)只要有不會的題目我就直接問萬老師，萬老師每次也都非常有耐心的指導(dǎo)我。這個老師就是我的學(xué)而思老師萬苗苗老師。當(dāng)我表現(xiàn)好的時候，老師會及時表揚(yáng)我。她們都是我的好老師?！倍蠋煹膸拙湓捝钌畲騽恿宋业男撵`，是啊!書本上的知識總是有一天會忘的，而老師教給我們做人的道理，是深入骨髓，一輩子都不會忘的。盡管對比老師的做法，我們的做法大多時候都顯得有些不夠巧妙，可是老師總是耐心的聆聽，盡管我們有時的想法不夠完善，可是老師在聽過之后總是可以告訴我們你這個想法好在哪里，但是不足又在哪里。我坐在稍微靠后的位置，兩只眼睛緊緊的盯著董老師，老師在為我們講課時，我常常發(fā)現(xiàn)他臉上的笑容不見了，轉(zhuǎn)化為了一種十分嚴(yán)肅的神情。我想對黃老師說：“黃老師，您真好！”老師寫人作文 篇9老師，這個詞語是那么的熟悉，那么的親切。她每次批改作業(yè)都很認(rèn)真，每一句、每一行、每個字都認(rèn)真批改，哪怕一個標(biāo)點(diǎn)符號都不放過，有時累得腰酸背痛，我看在眼里疼在心里，所以下課我有空就給她按摩。我最喜歡看她微笑的樣子，因?yàn)槊看嗡Φ臅r候，微微翹起的嘴角兩旁就會露出一對迷人的酒窩。好像在說：“李俊熙，又跑神了，不認(rèn)真聽課，今天想留下來補(bǔ)課！”郭老師對我們要求很嚴(yán)格，這說明她是一個對工作盡心盡職，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，俗話說“嚴(yán)師出高徒嘛！”當(dāng)然她也是一個非常和藹可親的人，她經(jīng)常暫用自己的下班時間幫我們補(bǔ)課，不管任何時候她都相當(dāng)有耐心的為我們講解學(xué)習(xí)中的難題?！瘪依蠋熂鼻械暮暗馈ｑ依蠋熓俏覀儗W(xué)校的優(yōu)秀教師，有著近二十年的教齡，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，每次上她的語文課，都讓我們覺得是一種享受，聽著她抑揚(yáng)頓挫的朗讀及生動的講解，讓我們有種身臨其境的感覺。有一天，史老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《一本男孩子必讀的書》，當(dāng)講到了魯濱遜的模樣時，史老師就從我們當(dāng)中選出一位同學(xué)來當(dāng)“講解員”，讓他（她）描述心中魯濱遜的模樣。把她學(xué)過的知識毫無保留的傳授給我們，而我們都會仔細(xì)的傾聽。陳老師就是這樣關(guān)心著我們每一位同學(xué)，老師，是您教會了我知識，老師，您就是我人生中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會我了做人的道理。我以前膽子小，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來。老師寫人作文 篇1以前，我都沒有真正寫過老師，今天，我就借寫作文的機(jī)會來寫一寫我的朱老師，一提起筆，腦海中就閃出許多贊美朱老師的話……朱老師的頭發(fā)長長的，就像一條小河，那像白雪公主的金發(fā)就總是掛在兩條肩膀上，她還老是在頭發(fā)上戴著一個粉色的花夾，美麗極了！朱老師的眼睛可是“火眼金睛”，如果教室里有什么風(fēng)吹草動，朱老師只要用“火眼金睛”一掃，任何人都逃不過朱老師銳利的眼睛；朱老師的鼻子可靈啦！誰只要在她的旁邊吃麻辣，她用鼻子―聞就可以聞到味兒。朱老師不胖也不瘦，身材很均勻，走起路來討入喜歡，聲音也很甜美。在此我要說一聲老師您辛苦了！陳老師從不放過我的每一次過錯。我們班里流行著這么一句話：“‘老班’一生氣，后果很嚴(yán)重！”從這句話可以看出來，邢老師很嚴(yán)厲，可是，我卻覺得，邢老師是一位秀外慧中，即溫柔又嚴(yán)厲，還是一位很有學(xué)問的人。邢老師就像那辛勤勞動的園丁，而我們是花朵，她精心的哺育著我們，老她不辭辛勞，在教會我們課本知識的同時，革命和教會了我們做人的道理，讓我們每天都在成長懂事，把我們培養(yǎng)成一個有能力的人，一個對社會有用的人。為了幫助大家記住學(xué)過的知識，讓復(fù)習(xí)不會枯燥，史老師就用游戲的方式幫助我們。記得有一次我們?nèi)g樂谷春游，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了各式各樣有趣、刺激的游戲項(xiàng)目。褚老師您是我心中最好的老師，能有一個這么好的老師，我感到太幸福了。課間的時候，老師問我有事沒事，我害怕老師說我上課不專心聽講，可老師并沒有批評我，讓我覺得心里暖暖的。他的嚴(yán)勵是為了要提高我們的學(xué)習(xí)成績。這就是我敬愛的許老師。初見董老師，也確實(shí)符合這個標(biāo)準(zhǔn)。講課時，更是一改平日的沉默，總是那么富有活力的講著。其實(shí)就是一些瑣碎的，但是又意義深遠(yuǎn)的生活小故事。從董老師的身上，我明白了什么是大寫的“人”！董老師常常掛在嘴邊的話就是：“我不是個好老師。首先，我心中的老師是一個課堂上嚴(yán)厲的老師。只有這樣，老師就會在下課的時候和我們一起玩，我就會和老師有更多彼此了解的機(jī)會?；丶业募彝プ鳂I(yè)有不會寫的題目都可以問萬老師，萬老師一定會很耐心的給你講解。我會不假思索地答道：小崔崔印象中的老師通常都是都是一副威嚴(yán)、一絲不茍的樣子。連令人抓狂的枯燥無味的古文也在她身上變得通俗易懂、趣味叢生。有時，布置完作業(yè)，同學(xué)們向她抱怨作業(yè)好多。為了上好一堂語文課，光是備課就要花兩三個小時。夢想——開辦話劇社是小崔崔一直以來的夢想。她高高的鼻梁下有一張紅紅的小嘴巴，一笑起來就露出潔白整齊的牙齒，漂亮極了！張老師的眼睛會說話。張老師還非常有愛心，在生活上也無微不至的照顧我們，既像我們的好媽媽，又像我們的知心大姐姐?；氐綄W(xué)校，我就不再聽老師講課，自學(xué)課文，每次老師問問題，就算我會，我也不舉手回答問題。李老師一邊安慰我，一邊聽我說。不過老師認(rèn)為你在語言方面有特長，以后要向著這方面發(fā)展。從外表來看，曹老師是一個嚴(yán)肅的老師。記得有一次，在我們棋隊(duì)里最強(qiáng)的孫翊寧連連犯出錯誤，曹老師看了說道：“你學(xué)棋學(xué)了這么多年！還走不過夏楊修！”曹老師十分生氣！這就是我喜歡的曹老師。他倆便咯咯的笑了起來。如果無可奈何時，就會當(dāng)面批評。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的高年級學(xué)生了。雖然她是個女老師，個子也不大，身子瘦小，但是，看著她臉上的表情，知道她現(xiàn)在心里想著：“作為老師，要做到關(guān)心學(xué)生！熱愛學(xué)生！”就是這股力量使著老師把我背起來?；蛟S有的同學(xué)受到了老師的批評，就去討厭老師，但是老師是關(guān)心你呀，批評你，讓你知道你錯了，你才能改正過來呀。星期五下午放學(xué)后，宋老師把我叫到辦公室。她真是用心良苦，以此激勵我學(xué)好數(shù)學(xué)。宋老師是一位教學(xué)有方，平易近人的好老師。戴老師趕緊派了一個同學(xué)和我去醫(yī)務(wù)室，我拖著沉重的步伐一步一步的來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師給我量完體溫后，說：“趕緊打個電話回家吧，我給你拿兩片藥。她長著圓又可愛的臉,小眼睛和長長的頭發(fā)顯得又清秀又漂亮。下課后,玉老師才匆匆的去看她的孩子。因此華文成了我最討厭的一科。這時，夏老師在聽各位同學(xué)背得怎么樣，剛開始，夏老師聽了幾位同學(xué)背的歌，十分高興，嘴角邊出現(xiàn)了一對酒窩，想花兒一樣美！當(dāng)她來到我身旁時，我心波動波動地直跳，夏老師臉上的微笑不見了！兩只大大的眼睛望著我，我的臉一下子紅了，像一個熟透的大蘋果。但生氣的時候，他會大發(fā)雷霆，叫我罰站。她有一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說會道的嘴巴，非常美麗。羅老師對同學(xué)們的身體非常關(guān)注。突然，一個小小的聲音打破了我的寧靜，原來老師就坐在我的旁邊，她從后面看到我的眼鏡有很多指紋，她就對我說：“以昕，你的眼鏡有太多的指紋了，有空多洗洗，而且平時常用眼鏡布擦一擦，因?yàn)槿绻坨R不干凈看東西會很模糊，也會加深近視的度數(shù)的。老師見我們認(rèn)真起來了，就很高興，她越講越生動了，我們被老師的優(yōu)美的朗讀聲迷住了，好像進(jìn)入了故事中，跟文中的作者林海音一起到書店竊讀了。她就是我們班的班主任——金霞老師。金老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。老師寫人作文 篇1每當(dāng)我走在學(xué)校里時，同學(xué)們總會向我投來羨慕的目光，因?yàn)槲业眠^很多獎，照片貼在宣傳欄里面……這可都源于體育黃老師。突然，他眼睛一亮，狡黠地笑了起來，我們以為黃老師想出來了辦法，趕緊跑到他背后。“嗯……6道計(jì)算題，2道應(yīng)用題，2道基礎(chǔ)題和1道短文題……”“還有一張報紙呢！”大家打斷了高騫的話。這幾天語文老師病了，上課很少對我們笑了，也很少在捉弄許菁菁。我的老師卻是多樣的老師?？荚囘^后留下的是感恩。老師寫人作文 篇5我有一位老師，一位與眾不同的老師。你瞧，她的額頭上早已冒出了晶瑩的汗珠。就在前天，老師正在“嗒嗒嗒”地用粉筆寫著字，突然，老師說：“小h，你干嘛敲尺子，站起來！”我非常驚訝，我都沒看見她在敲尺子，而在黑板上寫字的語文老師居然看見了！于是，我在心里想，老師是不是后腦勺也了長眼睛？哎，看來千萬不能在語文課上搗蛋了啊！