【摘要】綜合檢測(一)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10個(gè)小題,每小題4分,共40分)1.下列說法正確的是()A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,速度的方向必定變化B.速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)C.加速度恒定的運(yùn)動(dòng)不可能是曲線運(yùn)動(dòng)D.加速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)2.如圖1所示,
2024-12-05 16:50
【摘要】1.2時(shí)間和位移溫故而知新1、質(zhì)點(diǎn)(masspoint):用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。2、參考系(referenceframe):用來做參考的物體。(參照物)3、坐標(biāo)系(coordinatesystem):為了定量地描述物體的位置及位置的變化,需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。時(shí)刻和時(shí)間間隔
2024-11-24 11:33
【摘要】第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用1.知道應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解答的兩類基本問題.2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的基本思路和方法.3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,達(dá)到能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行受力分析.4.會(huì)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決簡單的力學(xué)問題.一、牛頓第二定律的意義1.牛頓第二定律確定了和的關(guān)系,使我們能夠
2024-11-18 02:06
【摘要】章末整合1.(單選)(2011·天津高考)如圖1所示,A、B兩物塊疊放在一起,在粗糙的水平面上保持相對(duì)靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中B受到的摩擦力().圖1A.方向向左,大小不變B.方向向左,逐漸減小C.方向向右,大小不變D.方向向右,逐漸減小解析對(duì)于多
【摘要】章末整合1.(單選)(2011·天津)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移s與時(shí)間t的關(guān)系為s=5t+t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點(diǎn)().A.第1s內(nèi)的位移是5mB.前2s內(nèi)的平均速度是6m/sC.任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是1m
2024-11-19 14:07
【摘要】第六節(jié)用圖象描述直線運(yùn)動(dòng)1.會(huì)識(shí)別位移圖象和速度圖象.2.會(huì)由v-t圖象分析加速度,并能利用v-t圖象計(jì)算位移.一、勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖象1.用縱軸表示位移s,用橫軸表示時(shí)間t,建立平面直角坐標(biāo)系,所畫出的位移s隨時(shí)間t的變化圖象,叫,簡稱
2024-11-17 14:40
【摘要】章末整合1.(單選)(2012·浙江理綜,14)如圖1所示,與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=kg的物體.細(xì)繩的一端與物體相連,另一端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧秤相連.物體靜止在斜面上,彈簧秤的示數(shù)為N.關(guān)于物體受力的判斷(取g=m/s2),下列說法正確的是
【摘要】?章末整合運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述1.(單選)(2020·廣東理基)做下列運(yùn)動(dòng)的物體,能當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)處理的是().運(yùn)動(dòng)的描述A.自轉(zhuǎn)中的地球B.旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片C.勻速直線運(yùn)動(dòng)的火
2024-11-19 15:32
【摘要】第五節(jié)速度變化的快慢加速度1.知道加速度的定義、物理意義.2.了解加速度的矢量性,知道其方向與速度變化量的方向一致.3.能區(qū)別速度、速度變化量、速度變化率.一、加速度1.物理意義:為了描述物體運(yùn)動(dòng)速度而引入的物理量.2.定義:加速度是完成這一變化所用時(shí)間的
2024-11-17 14:39