【摘要】第九章溶液§溶液§非電解質稀溶液的依數性§溶膠主要教學目標:掌握溶液濃度的表示方法;掌握非電解質稀溶液的依數性;了解溶膠的形成和性質。教學方法和手段:采用板書和及多媒體課件相結合,課堂上師生互動,采用啟發(fā)式和提問的教學方式,并且課堂上學習的表現記入學生的平時成績。教學重點及
2025-05-10 22:10
【摘要】探究電解質溶液導電性的影響因素高一一班李蔚然楊一聰劉源新指導老師:夏云前言隨著對高中化學相關知識的學習,我們了解到了電解質的一些性質和分類方法,但我們更希望了解關于電解質溶液的性質,通過查閱資料,我們發(fā)現,對于電解質溶液導電性的影響因素。目前還缺乏細致、定量的研究。為此,我們
2025-05-02 01:26
【摘要】回憶電解飽和食鹽水的實驗現象——電解Na+Cl-OH-H+電解飽和食鹽水實驗現象使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{色,證明是氯氣;陰極的氣體:能燃燒,說明是氫氣。陰極周圍的溶液使酚酞變紅:說明陰極區(qū)生成NaOH兩極都有氣泡放出。
2025-04-30 02:26
【摘要】第七章電解質溶液物化試卷(一)1.離子電遷移率的單位可以表示成:(A)m·s-1(B)m·s-1·V-1(C)m2·s-1·V-1(D)s-1?2.水溶液中氫和氫氧根離子的電淌度特別大,究其原因,下述分析哪個對?(A)發(fā)生電子傳導(B)發(fā)生質子傳導(C)離子荷質比大
2025-08-05 04:12
【摘要】弱電解質的電離平衡第一課時強電解質和弱電解質[情景導入]動畫片《大力水手》中,每當大力水手吃下一罐菠菜后就會變得力大無窮。影片采用的是夸張手法,菠菜當然不可能有這么大的作用,但它確實含有一定的營養(yǎng)成分,如維生素C、鐵質等,不過過量地吃菠菜也不是一件好事。其中所含的草酸(HOOC—COOH)
2025-01-13 21:03
【摘要】......1.(2011全國新課標)·,下列各量始終保持增大的是()A.c(H+)B.C.D.2.(2010·全國理綜Ⅱ)相同體積、
2025-04-16 23:17
【摘要】第二節(jié)電解質一、電解質及其電離溶液濁液膠體混合物純凈物化合物單質金屬單質非金屬單質酸堿鹽氧化物電解質非電解質是否由同一種分子組成物質被分散物質顆粒大小是否為
2025-01-07 10:46
【摘要】第三章水溶液中的離子平衡第一節(jié)弱電解質的電離(第二課時)復習內容?1定義判斷強弱電解質(方法?)?2表示方法書寫電離方程式(方法?)抓“化合物,電離程度”抓“符號,分步不和并”?3電離平衡的建立(溶液)?4定義?5如何理解定義
2025-11-02 05:53
【摘要】一、教材分析:(一)本章教材的總體認識:1、地位和作用:第二章已學習化學平衡原理,本章學習水溶液中的離子平衡。離子平衡知識與化學平衡知識密切相關,尤其是化學平衡的建立和平衡移動原理等知識及其學習方法,可直接用來指導對離子平衡的學習。因此,本章是化學平衡學習的繼續(xù)與拓展。對電離平衡、水解平衡和溶解平衡的掌握,是對中學化學的平衡理論體系的豐富和完善。本章是高中化學的重要內容之一,是中學化
2025-03-24 05:51