【正文】 需求并不高。三、基本信息調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查調(diào)查對象：所有在校大學(xué)生調(diào)查時間：20xx年11月08日—11月16日調(diào)查問卷：大學(xué)生手機消費情況調(diào)查四、數(shù)據(jù)分析本次關(guān)于大學(xué)生手機消費情況的調(diào)查問卷共回收71份有效問卷。，學(xué)校對每一屆新入校的學(xué)生及時展開思想座談會，及時預(yù)防高消費的發(fā)生。仔細了解各學(xué)院各年級學(xué)生的貧困生比例，然后再向各學(xué)院劃分名額。不吸煙、不喝酒。雖然，不良的消費習(xí)慣對學(xué)生沒有直接影響，但是消費意識作為一種精神文明現(xiàn)象，應(yīng)給予足夠的重視。這不僅有助于學(xué)生管理自己的資金，更培養(yǎng)了學(xué)生自己的計劃性。四、學(xué)生對家庭的依賴過重，對他(她)們的家庭自然又有著影響。從以上分析可知，我校學(xué)生的消費去向多樣化，正是多樣化的消費無形中就增加了總的消費金額。只是比重的不同于大學(xué)生的看待社會的角度有關(guān)，更與家庭對大學(xué)生戀愛的看法有關(guān)。另外，在戀愛中，雙方都共同支出的一個方面是在衣著打扮上，名牌成為一種標志。在消費去向中的通訊費中，大一和大四的學(xué)生占的比重最大?！柏撐獭?、“月光族”隨之大批涌來。學(xué)校也要加強引導(dǎo)學(xué)生積極消費觀念的培養(yǎng)作為思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。5 培養(yǎng)和加強大學(xué)生的財商財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力，財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力。 因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。七、結(jié)論及建議1 家庭成員樹立正確消費觀，引導(dǎo)大學(xué)生合理消費俗話說父母是孩子的第一老師，父母的行為潛移默化地影響著當代大學(xué)生的消費行為，所以我們應(yīng)重視家庭的熏陶作用。② 消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素③ 追求名牌，存在攀比現(xiàn)象為了擁有一部流行的手機或電腦，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支。二 、問卷方案概況關(guān)鍵字：大學(xué)生、消費情況、消費傾向多樣化、調(diào)查目的：了解大學(xué)生消費現(xiàn)狀及分析差異及其產(chǎn)生的原因調(diào)查對象：城院在校大學(xué)生調(diào)查項目：調(diào)查范圍：四川城市職業(yè)學(xué)院調(diào)查時間：20xx/11/12三、問卷調(diào)查概況1 問卷的發(fā)放本次問卷共發(fā)放10份，有效問卷 10份，占所有問卷的100%。消費情況調(diào)查報告 篇5一、 摘要：在國民經(jīng)濟快速發(fā)展的新時期，社會消費水平快速增長。都市麗人收購歐迪芬是否會掀開行業(yè)內(nèi)資本并購大潮，尚且缺乏支撐。這一切，與消費升級有關(guān)。在今后相當長的一段時間內(nèi)，包括大眾型的商場在內(nèi)的傳統(tǒng)終端仍將處于內(nèi)衣銷售的主導(dǎo)地位，但是各種多元化跨界、特色化經(jīng)營、更多形式的觸網(wǎng)、更多形態(tài)的O2O、全渠道會陸續(xù)涌現(xiàn)。由于受到競爭環(huán)境和電商渠道高速增長的影響，大部分的內(nèi)衣企業(yè)都加強了電商渠道的投入。3模式突破的探索“終端為王”、“渠道為王”，這些口號在內(nèi)衣業(yè)都曾一度被認為至上名言，而隨著消費升級的新時代來臨，“消費者為王”已成為企業(yè)品牌發(fā)展的新準則。在內(nèi)衣業(yè)中，追求產(chǎn)品技術(shù)革新，不得不提到榮利服飾董事長朱向東，他是內(nèi)衣業(yè)少有的對新技術(shù)、新產(chǎn)品研發(fā)永遠有興奮追求的企業(yè)家。第一秘蜜品牌總經(jīng)理王東武告訴記者，應(yīng)該把過去渠道所誤導(dǎo)的產(chǎn)品理念，回歸文胸的本來面目，那就是舒適、時尚、性感。魅力曲線品牌董事長吳鎂說，中國內(nèi)衣市場未來會繼續(xù)細分化，空白點和空間非常大，沒必要扎堆在單一品類里，互相抄襲跟風(fēng)。當這些年輕人走向職場，有了獨立的經(jīng)濟能力，在消費上有了更多決策權(quán)的時候，他們的選擇表現(xiàn)出迥異于上一代人的鮮明特點。而消費需求的升級與多元化，也全力推動著內(nèi)衣業(yè)走向市場細分化。而以強勢產(chǎn)品為依托的品牌塑造，會在各個細分領(lǐng)域形成暫露頭角的領(lǐng)頭企業(yè)。旅游活動也表現(xiàn)出繼續(xù)加快的增長勢頭，相關(guān)行業(yè)的商務(wù)活動指數(shù)均升至60%以上的高位。拜克爾調(diào)查人員：阿卜杜乃比六、調(diào)查形式及方法 。消費群體正受到越來越多的關(guān)注。 作為一種方便高效的現(xiàn)代工具、電腦正在被當作必備生活和學(xué)習(xí)的工具而大量的涌入宿舍。合作：二人為仁，三人為眾，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，在合作中共贏是蒙牛人做事的原則。湖南衛(wèi)視網(wǎng)站上的報道及宣傳。不同階段的采用者，一般具有較大的心理與個性差異。蒙牛的口碑傳播：“每一天為明天”是蒙牛的口號。此外家庭、學(xué)校也應(yīng)加強對大學(xué)生消費的引導(dǎo)，糾正大學(xué)生的一些消費誤區(qū)，幫助大學(xué)生建立現(xiàn)代科學(xué)健康的消費觀，讓他們朝著更好的方向發(fā)展。在看待周圍同學(xué)的消費狀況方面，近60%的同學(xué)認為是比較符合實際的，%的同學(xué)認為比較高，也有百分之十幾的同學(xué)認為比較節(jié)儉。而平均月生活費在600元以上的幾乎全是男生，且大部分是藝、體類的學(xué)生。這次調(diào)查不分年級，在各系隨機抽取宿舍進行調(diào)查，共發(fā)放問卷200份，回收有效問卷180份，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計和數(shù)據(jù)對比分析中得出以下調(diào)查結(jié)果報告：一，在經(jīng)濟來源和家庭經(jīng)濟狀況方面：調(diào)查結(jié)果中有66。和許多地方相比，宜州這座城市的發(fā)展是比較落后的，為了了解大學(xué)生的一些日常消費狀況，我們小組特意在我院范圍內(nèi)做了此項調(diào)查。10%的同學(xué)平均月生活費在600800元之間，%的同學(xué)平均月生活費在800元以上。四，在對待當?shù)厣詈臀镔|(zhì)水平及周圍同學(xué)消費狀況方面：三分之二的同學(xué)認為宜州當?shù)氐纳詈臀镔|(zhì)水平是一般的，也有少部分同學(xué)認為偏高或是偏低。作為當代大學(xué)生，我們除了要學(xué)習(xí)好各類知識外，還要學(xué)會如何讓自己生活得更好，這樣才能從綜合上達到合格大學(xué)生的標準?！薄懊刻煲唤锬?，強壯中國人”“中國航天員專用牛奶”“酸酸甜甜就是我”冠名贊助“超級女聲”，在觀眾特別是青少年觀眾中收視率和參與度都非常高，在音樂選秀的外殼下，加大大眾娛樂的力度口傳：口頭傳播是指消費者彼此之間面對面地傳播信息。流行過程大體上可以分為介紹、風(fēng)行、高潮、衰落四個階段。新浪等站上的報道及宣傳。尊重：建立相互尊重的蒙牛拇指文化，讓人人都感到偉大和崇高，在工作中感受生命的意義。消費情況調(diào)查報告 篇3一、調(diào)查前言隨著高新技術(shù)的不斷發(fā)展、電腦迅速普及、而作為大學(xué)生、無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活娛樂、電腦都是他們生活中必不可少的一部分。所以當前的筆記本電腦消費市場中、大學(xué)生作為一個特殊的。購買的電腦品牌；對購買品牌售后服務(wù)的滿意度；售后服務(wù)在你買電腦時比重占多大；你現(xiàn)在最中意的售后服務(wù)品牌及原因；售后服務(wù)的內(nèi)容；大學(xué)生對于售后服務(wù)的需求。調(diào)查督導(dǎo)：阿卜杜乃比其中，傳統(tǒng)年貨、服裝、金銀珠寶、數(shù)碼信息產(chǎn)品等商品銷售呈現(xiàn)較快增長。以用戶為導(dǎo)向的產(chǎn)品開發(fā)思維將顛覆傳統(tǒng)的產(chǎn)品導(dǎo)向模式，并加速新的價值創(chuàng)造體系的形成，新的商業(yè)模式會不斷涌現(xiàn)。這一切源于消費需求的不斷升級。他們是以80后和90后為主體的城市年輕人。此外，一些專業(yè)市場也將逐漸被發(fā)掘和占領(lǐng)，比如專業(yè)大碼、專業(yè)平胸、專業(yè)胖人文胸、專業(yè)孕婦、專業(yè)媽咪等等?！盎貧w”，是記者在過去一年的采訪過程中，從內(nèi)衣經(jīng)營者口中聽到頻率最高的兩個字。而對工藝的創(chuàng)新投以重視與熱忱，除卻是回應(yīng)日漸精明消費者，更是對這個行業(yè)的尊重與熱愛。據(jù)了解，此項目得到了法國、意大利的內(nèi)衣設(shè)計大師的關(guān)注，項目落成后將邀請20～30名國際頂級內(nèi)衣設(shè)計大師，如法國著名的品牌設(shè)計工作室stella cadente等，組建內(nèi)衣設(shè)計工作室、國際設(shè)計大師個人創(chuàng)意工作室，為中國內(nèi)衣品牌提供國際性咨詢顧問服務(wù)。代理、加盟、直營、聯(lián)營、電視購物、電商、微商……從以前的單一渠道到多渠道經(jīng)營，內(nèi)衣行業(yè)面臨的經(jīng)營渠道選擇越來越多，極大的考驗著企業(yè)的渠道整合和運營能力。他們發(fā)現(xiàn)，實體店通過創(chuàng)新裝飾、創(chuàng)意活動保持足夠的故事性、話題性，也能吸引消費者關(guān)注光顧。盡管有關(guān)歐迪芬虧損賤賣的消息為這起并購蒙上一層疑云，但可以肯定的是，都市麗人不再滿足于低端品牌，要涉足高端市場。消費升級所帶來的需求多元化不再滿足于幾個一線品牌的老面孔，而渠道多樣化的選擇沖擊著一線品牌賴以生存的商場渠道。在這樣一個時代，價格和功能不再是消費的主要動力，能不能帶給消費者一種愉悅的體驗，能不能建構(gòu)一種更加優(yōu)質(zhì)的生活方式，開始成為一個品牌的最終指向。二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費情況存在明顯差異。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，很容易受媒體宣傳的誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨即消費，沖動消費。 由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導(dǎo)目的。 一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。 在大學(xué)時期養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，往往可以受益終生。當代大學(xué)生是社會建設(shè)的主力軍，大學(xué)生們還要繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對盲目攀比、超前消費等不良消費風(fēng)氣，大學(xué)生們要從自身努力做起下大決心加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造等?！敖癯芯平癯怼?，似乎日漸成為一種時尚。所以在學(xué)生的消費去向中，購買教學(xué)參考書、英語等級考試等書目占了一定比重。同時，“士為知己者死，女為悅己者容”，女生的戀愛消費主要是用在化妝品、首飾上。總之，無論是從哪方面支出，都占了不小的比重。至于零食，既是某些女生的喜好，同時也是部分女生打發(fā)時間的較為常用的一種選擇。另外也有一部分同學(xué)的經(jīng)濟來源是勤工儉學(xué)，說明我校學(xué)生有一定的自立能力。在家長這般疼愛與呵護下，大學(xué)生是否該有自己的消費計劃?四、消費計劃圖表顯示，我校大部分同學(xué)的消費較為合理，雖沒有制定消費計劃，但是支出合理。但對學(xué)生的生活方面的引導(dǎo)做得還不夠完善。注：學(xué)習(xí)、工作等需要除外無逃課等違規(guī)行為。提名候選人，并跟蹤調(diào)查。，以及有些同學(xué)拿著家長的錢任意揮霍的情況，由各院團委組織各院學(xué)生進行一次“自我財務(wù)支出統(tǒng)計表”，讓學(xué)生自己整理自己的財物支出，并鼓勵學(xué)生將整理的表格寄望家中，以此來讓學(xué)生深刻認識到父母的錢來之不易。二、調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查主要針對在校大學(xué)生群體，從手機使用品牌及價位、更換手機頻率及原因、更換或購置手機所注重的因素等方面，了解大學(xué)生手機消費情況。（5）在校大學(xué)生目前手機使用品牌的數(shù)據(jù)分析據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分的在校大學(xué)生目前所使用的手機品牌為國產(chǎn)機，%，%，%，%的在校大學(xué)生目前手機使用品牌為蘋果。（10）在校大學(xué)生了解手機信息常用渠道分析根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，%的在校大學(xué)生會通過上網(wǎng)查詢?nèi)チ私馐謾C信息。六、建議、功能齊備的手機機型。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費的相關(guān)情況自行設(shè)計，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。二、調(diào)查結(jié)果與分析月消費總額貧富差距大。這是當代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費。日常資金來源和家庭收入?？梢?，一些比較先進的消費方式已經(jīng)進入了大學(xué)生的生活中。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。由于消費能力有限，大學(xué)生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的戀愛費比較高，這是大學(xué)生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學(xué)生大有人在。(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。(1)社會不良消費風(fēng)氣影響。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會竟相效仿。四、對策與建議合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強理財意識。貧困生應(yīng)正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。另外，要注意強調(diào)綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。日前，一項關(guān)于3C產(chǎn)品消費的客戶滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，消費者對手機品牌最看重的項目中，知名度、售后、價格、網(wǎng)速四項的合計人數(shù)占總投票人數(shù)的74%。亦或是手機功能對層出不窮的下載軟件難以兼容，突然死機成為不少手機的“常見病”。還有消費者表示維修費用偏高，也有人表示國產(chǎn)手機質(zhì)量和售后服務(wù)都有待提升。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。三、問卷分析經(jīng)過問卷調(diào)查，有x%的同學(xué)一個月的生活費標準在1000元以上，而5001000元及300—500元的人數(shù)占了相當?shù)谋壤?，這一結(jié)果和預(yù)先的想象相差不多，說明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費能力在周圍學(xué)校大學(xué)生也占平均水平地位。寫法市場調(diào)查包括標題、正文、署名三部分。即不要求作者、事由和文種齊全，而根據(jù)內(nèi)容的需要取舍，標題只要能夠突出主題即可，例如：《火柴市場透視》、《20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生需求情況預(yù)測》、《電信資費調(diào)整預(yù)測》。其具體形式可以是：說明式。(2)主體。預(yù)測報告通常在資料分析之后，即說明要采用什么方法預(yù)測，并給出公式和結(jié)論。寫作要求撰寫市場調(diào)查要做到：有明確的調(diào)查或預(yù)測的目的；調(diào)查和搜集材料，要真實、準確和典型；講究方法，體現(xiàn)科學(xué)性；防止以偏蓋全，片面得出結(jié)論；要講究時效，及時發(fā)揮作用。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主。最高的選項是增長社會經(jīng)驗，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經(jīng)濟狀況較好，有足夠的資金應(yīng)付日常支出。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀念。家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦或手機等方面的消費上。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學(xué)表示認可，但不怎么在意。1,今天的大學(xué)生生活全方位地與社會接觸，當某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。那么對于大學(xué)生在消費中產(chǎn)生的問題，我們提出的建議：，培養(yǎng)和加強理財能力樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進良好生活作風(fēng)的形成，進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固