【正文】 店里找了大半天才找到的，沒(méi)想到買書(shū)也要在外地買。我剛開(kāi)始還可以等一下，可是到了后來(lái)我實(shí)在忍不住了，便讓爸爸也我買一本，爸爸經(jīng)不住我的請(qǐng)求，便只好答應(yīng)我找一找看有沒(méi)有的買。我曾一次次的失敗，又曾在沒(méi)有他們的日子里選擇哭泣。日常生活中，我有時(shí)尋問(wèn)爸爸媽媽的想法，也在某時(shí)，我冷靜地放下反駁的想法，沉著地思考著他們所說(shuō)的話，像是在歲月的流走中，并不平凡地沉淀了心的最深處。當(dāng)然，畢竟那時(shí)他們?yōu)槲腋冻龅淖疃?。爸爸連忙跑來(lái)給我“打雜”，我只有干瞪眼，等待著爸爸把魚(yú)線理順。爸爸把魚(yú)竿一彈，魚(yú)桿一擺，魚(yú)鉤就到達(dá)了指定位置。哦，對(duì)了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車那么多，但也是有很多人從這里經(jīng)過(guò)的，你可是千萬(wàn)要小心點(diǎn)，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會(huì)很痛苦的，說(shuō)不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會(huì)，說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣心狠手辣??！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒(méi)好報(bào)啊。第三篇：初三周記一只小蝸牛啊，我自言自語(yǔ)道：“我們真得是有緣分啊，那就讓我們一起散散步吧！”說(shuō)著，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時(shí)，就找不到那只小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠(yuǎn)的地方找到了他的身影。農(nóng)歷八月，沁人心脾的金桂開(kāi)了。打球真快樂(lè)啊，我真希望天天都能這樣。我連忙起身，馬上投球，哈哈，投進(jìn)了，而且是兩分，姐姐大聲喊：“2比0?，F(xiàn)在想想，不是沒(méi)有時(shí)間，是自己懶惰不想去鍛煉而已。那一次，大大的傷了我的自尊心。所以，爸爸媽媽總怕我會(huì)受傷，很少讓我參加體育活動(dòng)，還拼命的給我增加營(yíng)養(yǎng)。你只有失去了你才會(huì)知道以前那些美好的東西都應(yīng)該讓你珍惜。面對(duì)成功時(shí)，千萬(wàn)不要大意，一點(diǎn)大意都會(huì)讓你一落千丈不能自拔，所以你一定要記住：沒(méi)有很好，只有更好。樓前的石壁上還刻著：天才是99%的汗水加1%的靈感。我只好接過(guò)傘，鼻子酸酸的，心暖暖的。老人的手很冷很冷，像是剛從冰窖中伸出一樣。這時(shí)，一位年邁的老人闖入了我的視線。我被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛感染了，心情變得愉悅起來(lái)，欣賞著精彩的表演：女孩子們踏著強(qiáng)勁的節(jié)奏跳起了爵士舞，男同學(xué)跟上了時(shí)代的潮流，舞出了風(fēng)靡全球的《江南style》，同學(xué)們甜美的歌聲在報(bào)告廳內(nèi)飄揚(yáng)，快樂(lè)的親子游戲?qū)F(xiàn)場(chǎng)氣氛推向高潮，如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè)聲讓我們陶醉其中……快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，眨眼的功夫，匯報(bào)會(huì)就在觀眾們雷鳴般的掌聲和喝彩聲中接近尾聲了，來(lái)到了全班大合唱的環(huán)節(jié)，我的心里不知怎的，就感到悶悶的，與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又浮現(xiàn)在心頭，即將要分別，眼淚慢慢涌上了眼眶，但眼淚仍像斷線的珠子般噼里啪啦往下掉，怎么止都止不住。02班的同學(xué)們，一起經(jīng)過(guò)了6個(gè)春夏秋冬，共同經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也有不少經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的彩虹。而他在不知情的情況下，他的日子越過(guò)越精彩，經(jīng)常以笑來(lái)面對(duì)他人，最后竟痊愈了。但痛苦的生活經(jīng)歷未能*他，反而激發(fā)了他對(duì)被壓迫的窮人和不幸兒童的同情心，對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)象的憎恨。也許是因?yàn)樗麄兲胍@得自由了，他們每天早上輪流到窗口去眺望外面的世界。現(xiàn)在你們又免去了學(xué)雜費(fèi)。我刷地站起來(lái)，離開(kāi)了電腦桌，快步跑向我心愛(ài)的存錢罐，“嘩……”將所有的錢倒了出來(lái)，一百，三百，四百……一共1886元，我喜滋滋地向母親說(shuō)出了我的美好愿望——去存錢，再做小小納稅人。白蘭．索杰，我的腳步無(wú)法追上你，我的心里有一個(gè)地方為你無(wú)限開(kāi)放。小花又昂起了頭，有最美的笑臉打動(dòng)了人們的心靈。小雨點(diǎn)們你不讓我，我也不讓你，都爭(zhēng)著往下落，似乎都不知道什么叫“尊老愛(ài)幼”。又如春風(fēng)的柔和謙遜，春風(fēng)早早的來(lái)到春天，喚醒沉睡的地，提醒著楊柳提醒著萬(wàn)物快快生長(zhǎng)。我看著看著，眼眶濕潤(rùn)了，多年培養(yǎng)我并關(guān)心我的媽媽是多么的辛苦呀！而我，卻一點(diǎn)也不體貼媽媽，關(guān)心媽媽，有時(shí)還會(huì)讓她生氣，咳！不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，在我的模糊之中，忽然看見(jiàn)了媽媽的那些白發(fā)突然之間變成了滿頭銀發(fā)。到校了，我大步流星地進(jìn)了教室，正想做作業(yè)，忽然，一陣無(wú)法抗拒的肚痛使我不由自主地趴在了桌子上，還用手捂著肚子?！耙彩?，一年四季怎么可能不下雨，要是一年不下雨莊稼不都死了嗎？”我心里安慰著自己。中午時(shí)分，我們來(lái)到一座農(nóng)家小院吃飯，那里的農(nóng)家菜有些也是我從未見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)吃過(guò)，很好吃的哦，媽媽說(shuō)這叫十里鄉(xiāng)俗不同。在過(guò)去的時(shí)候沒(méi)有電或油做動(dòng)力的機(jī)器，織布只能靠手工一點(diǎn)一點(diǎn)要好久好久才能完成，織布真是一件有苦又累的活，所以我們要珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。我愿意，我愿意。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“ByeBye”而今天初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與老師一起。說(shuō)話間我們走進(jìn)了一間店鋪——布匹店，我看到了手搖紡車，還有織布機(jī)，原來(lái)我們穿的衣服是把棉花用紡車紡成線，再把線穿在梭子里在織布機(jī)上完成織布的。這些都是我從未見(jiàn)過(guò)的而且都是傳統(tǒng)工藝的土法制作，勞動(dòng)強(qiáng)度大、產(chǎn)量低，使我懂得了科技進(jìn)步的意義。這時(shí)，跳到屋檐上的一顆小雨點(diǎn)發(fā)出的響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。路上太陽(yáng)早已將奶漿似的霧氣驅(qū)散了。一雙勤勞的長(zhǎng)滿了老繭的大手不時(shí)地調(diào)動(dòng)鹽水的速度。譬如沖破黑暗禁錮戰(zhàn)勝大地阻礙而破土而出的小草，它的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌是多少人想學(xué)想擁有而學(xué)不來(lái)的。漸漸地，整個(gè)天空開(kāi)始變得雨霧彌漫，雨珠兒串成了一串大珠簾。小草再一次把頭探了出來(lái)，以最健康的身體回報(bào)了春雨給予它的滋潤(rùn)。我不想看你遠(yuǎn)去，看身為帝王的你如此孤單，你總是孤傲得像遨游蒼穹的龍。一個(gè)新的計(jì)劃在我腦海里醞釀著。比比皆是。在第二次世界大戰(zhàn)期間，有兩個(gè)被關(guān)在納粹集中營(yíng)的一間狹窄的囚室里，而他們能夠了解這個(gè)世界的地方，就是囚室的那一扇窗戶。12歲就去做學(xué)徒，挑起了負(fù)擔(dān)家庭的重任。一位患了癌癥的病人，他的家人為了不讓他受到打擊決定和醫(yī)生一起編造善意的謊言瞞著他。小學(xué)，揮之而去，中學(xué)，飄之而來(lái)。絢爛的燈光下，同學(xué)們都使出了自己的看家本領(lǐng)。到了機(jī)場(chǎng)，我坐在大廳邊的椅子上，等著導(dǎo)游去買票。我熟練的拉開(kāi)背包拉鏈，從背包里翻出了一條深綠色的圍脖，快步走到老人的身旁，為老人圍上，老人先是一愣，然后對(duì)我微微一笑，雙手握住了我的手，對(duì)我表示感謝。我猶豫了一下，只見(jiàn)老人用左手托起我的手，右手把傘放到了我的手心上。三面旗就在我的面前向我揮手，向我致敬，迎接我的到來(lái)。初中的生活是一條五彩繽紛的小路，里面充滿了紅色的成功、藍(lán)色的孤獨(dú)、粉色的夢(mèng)想、黑色的困難、紫色的犧牲。在初中時(shí)代還會(huì)有一些很深的感受：有挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)、又失去后的珍惜。那時(shí)的我，又瘦又小的像個(gè)“豆芽菜”一樣，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的弱不禁風(fēng)。在分小組訓(xùn)練的時(shí)候，很多同學(xué)都因?yàn)槲姨值木壒剩挛彝虾笸炔辉敢夂臀乙唤M，盡管在老師的協(xié)調(diào)下我有了小組參加了訓(xùn)練，盡管訓(xùn)練時(shí)我很賣命的跑，但速度總不如身體瘦條的同學(xué)們。其實(shí)，還是沒(méi)有從內(nèi)心重視起來(lái)?！昂眯∽樱谷粨屛业那?，看招!”哥哥喊到。好了，開(kāi)始了，球給了哥哥那方，哥哥一下子沖了上去，我想，嘻嘻，假設(shè)哥哥直接沖，就一定會(huì)被我方的球員搶到的，不料，哥哥一下子就傳給了在球架前的隊(duì)員，那個(gè)人一下子就把球投進(jìn)了，姐姐有(又)喊到：“2比1，”叮，剛好時(shí)間到，我以2比1的結(jié)果戰(zhàn)勝了哥哥。它的莖可以運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)、礦物質(zhì)、水份?；ò赀€可以做香包、做雪糕……桂花，是你把校園變得五彩繽紛；是你，讓我知道你的樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)，我愛(ài)你桂花?！蔽伊⒓囱a(bǔ)上去說(shuō)：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過(guò)身來(lái)呀。來(lái)到池塘邊，就地“安營(yíng)扎寨”。使勁一拉，可惜魚(yú)鉤沒(méi)勾穩(wěn)，不但沒(méi)釣到魚(yú)，還使魚(yú)線打了很多結(jié)。小時(shí)候，印象里爸媽是我最信任、最依賴的人。而又想在某一個(gè)頃刻間，我想讓他們?yōu)槲叶湴?，想讓他們?yōu)槲易钫鎸?shí)地笑一次。我曾一次次的跌倒，又曾在沒(méi)有他們的幫助下爬起。但是由于班內(nèi)只有兩、三個(gè)同學(xué)有這本書(shū)，所以我等領(lǐng)導(dǎo)很久都沒(méi)有看到?！睕](méi)事，幫兒子買書(shū)，不用道歉的，咱們計(jì)量什么！”“可我也騙了你，不過(guò)今天挺累的。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。我的愛(ài)好是唱歌和打乒乓球。正因成功的背后總藏著艱辛的發(fā)奮，老師也說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！昂⒆?，這幾天，怎么沒(méi)看你從北門回來(lái)??？”“哦，我初三了，學(xué)習(xí)緊，晚自習(xí)十點(diǎn)才下，到這，門已關(guān)了……”“那你走南大門，可要繞好遠(yuǎn)路哦。初三周記 篇7少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。痕跡，有成功也有失敗。期中考試后，集中力量攻物理，把每一個(gè)概念和公式定理弄懂并靈活運(yùn)用，漸漸地，對(duì)物理開(kāi)竅了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛勤的耕耘，終于迎來(lái)了收獲的一天，那是《電磁》測(cè)驗(yàn)，做題如有神助，如行云流水，快速做完所有題。我喜歡得第一的感覺(jué)。我也是這樣，一節(jié)課大約只有20分鐘。她講課很具體，會(huì)在每個(gè)難的樂(lè)句邊上寫好多話，要怎樣彈，注意什么，她好親切呢!她要求很嚴(yán)格，不像葉老師“差不多就行了”，她要我把每首曲子都練到“完美”，一首不長(zhǎng)的曲子練一兩個(gè)月也不算稀奇。這時(shí)，上課鈴響了，我們幾個(gè)飛快的向教室跑去。所以不要像我一樣，獨(dú)自一人看世界，獨(dú)自一人在角落里，默數(shù)著花開(kāi)風(fēng)落，孤獨(dú)終老。我愛(ài)秋天，是因?yàn)樵谖业难壑?，秋天的美是嫵媚的、婀娜多姿的；不像春天那么含蓄、欲遮還羞；不似夏天那般張揚(yáng)、曲線畢露，也沒(méi)有冬天那么內(nèi)斂、濃妝素裹。而有一些人比較傷心，因?yàn)樗麄兊男切呛苌伲越蹘乓矔?huì)很少?！瓣惱蠋熣f(shuō)。人們都跑到河邊釣魚(yú)、打水漂、捉蝦，有的人還下到水里游泳，小草都脫去了淡綠色的外衣，換上了深綠色的外衣。天空中下起了鵝毛般的大雪，我真想把它撿起，做件暖和的大棉襖來(lái)保暖。切成絲可有點(diǎn)難度了，我把南瓜片擺放整齊，輕輕地往下切，南瓜片還有點(diǎn)滑，我用左手死死的按住，就這樣笨手笨腳地切好了粗細(xì)各異的所謂的絲。初三周記 篇7假若上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇時(shí)光倒流，只要回到二小時(shí)前，我還是能做一條好漢。我腆著臉，與另幾個(gè)同學(xué)，湊上去看，昏暗的燈光下沒(méi)看出所以然來(lái)，其中一個(gè)同學(xué)將卷子奪了過(guò)來(lái)準(zhǔn)備仔細(xì)研究研究，我和好友蔣看到了其中一道題似曾相識(shí)，他把我拉回教室，想在資料上搜