【正文】 非常有意義。只有認真做了，才能有所得。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。想通過社區(qū)服務，找出自己的不足和差距所在。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺，大學生暑假社區(qū)服務是對自己的一次考驗。回想自己這段時間的經歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展xx給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！第三篇：暑期社會實踐報告——社區(qū)服務“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力?！痹俅?，此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。我感受最深的，有如下幾點：首先，實習是個人綜合能力的檢驗。領導與下屬之間、同事與同事之間非常的團結、凝聚，氣氛非常的和諧，就像一個溫馨的大家庭，而領導就像這個家庭的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。在單位領導及同事的指導和幫助下，我慢慢了解了單位的組織機構及管理體制。消防陳列室只迎來過一次領導的巡視，我們有幸來參觀，這里的都是現代化的設備，也有模擬的火災現場情景設備，也有現場的自救方案的設備。好在，我們會哄她們。2． 低碳生活之游園會。3． 小孩子的講座，第一階段的是講述歷史的故事，第二階段是我們的一個電腦知識的培訓，第三階段是關于低碳生活的一個影片放映。因為我身體不好，只能留在大本營。（她第二天，見我們吃飯沒椅子做，特地遞了2條凳子給我們噢。“社區(qū)服務實踐”的問卷調查，在這個社區(qū)的做這個任務真的很困難，下午的時間段他們基本出來，天熱，而且他們出來的都很匆忙，都是很忙的，很少有人會停下腳步來做我們的調查問卷。出發(fā)前帶隊老師召開了動員大會，分配了任務，明確了主題。通過這次社會實踐的磨礪，我們認識到，正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，讓我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好條件，讓我們真正做到學有所用，符合社會發(fā)展的要求。我們的暑期社會實踐活動圓滿結束了。但是可能措辭上面一些問題，沒有很好的跟他們達成共識。但是突然之間，橫幅就被撕拉地扯下，這讓我們都很驚訝，只能呆立在原地。我們覺得很開心?！边@讓我很驚訝。但是這樣的效果貌似不是很突出，在中午結算的時候，板上還沒有多少的貼紙。雖然這樣的社區(qū)結束的很匆忙，雖然這樣的社區(qū)主任讓我們不是很爽，雖然這樣的社區(qū)也不是很配合我們的工作，但是我們還是很努力，還是一直堅持著，一直保持著我們高度的熱情，一直做好我們的本職工作。后來的以動畫片的開始使得我們有一個緩沖的階段，也使小朋友有一個比較舒心的開始。4． 參觀下呂浦區(qū)消防隊。比分不重要，學習他們的那種團結，我想這比我們單純的來看一場比賽來的重要的多。網站建設方面，對此進行了改造，使用全新的后臺，使單位網站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便。我對能到這樣的單位實習感到驕傲、感到自豪。其次，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。再就是努力實踐，自覺進行角色轉化。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許會有辛苦和疲憊，但我們是快樂的?？赡茏鳛榇髮W生的我還沒有多大的本領，社會實踐是即將成為棟梁的我在真正走入社會前的一次預演。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。在實踐的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案?！边@是古人得之于實踐的名句，暑假的社會實踐活動已經結束，但社會實踐帶給我們的影響卻遠沒有結束，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面，施展才華，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。社區(qū)衛(wèi)生保潔我所居住的小區(qū)，衛(wèi)生環(huán)境還算不錯，但入口處是一條狹長的小路，道路兩旁蔓草叢生。彎腰，弓腿，我的姿勢笨拙甚至滑稽，但慢慢也就適應，速度也快起來，忙活了一會兒收拾出一塊空地來。消夏文娛活動服務為豐富廣大居民生活，提升精神文明，社區(qū)號召全民參與文娛活動。八月的夜晚，熱氣慢慢散去，小區(qū)的人們三五成群聚在一起，或下棋，或打牌，或散步，或跳廣場舞，怡然自得，樂在其中。問有什么需要幫忙的，他們總說沒有。我個人力量有限，只能偶爾幫他們買買菜，收拾屋子，讀讀報紙，聊聊天什么的，但我想，發(fā)動整個社區(qū)的人關愛身邊的弱勢群體，真正深入到他們生活中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，用愛心和耐心付出，那這對老夫婦以及更多需要幫助的人將生活的更加舒心和歡樂。雖然成就不大，但自己努力付出并認真完成了任務，這個過程中體會頗多，獲益匪淺。她很耐心的講解起來，邊說邊示范。尊重別人的勞動成果，為社會獻一份綿薄之力，收獲的是家園和心靈雙重的快樂。幾天的上門邀請，大家的態(tài)度由冷漠到關注，積極性挺高。我每周抽半天時間陪這兩位老人，剛開始只是讀讀報紙，嘮嘮家常，但總是我說個不停，他們禮貌的應上幾句。老人眼睛不好，哪里能顧及此？想到這里，忽然憂心忡忡起來。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。我相信，自己的明天將會更加美好！參加社會實踐是大學生很好的鍛煉自己的機會!有實際教育意義!可以學到許多課本上學不到的寶貴知識!大學生要多多參加此類活動對自己有好處!通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處最平凡而又殊于一般的感受