【正文】 了社會的大課堂上，也讓我們在實踐中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。這些活動緊緊圍繞青年學生在實踐中成才的主題，堅持“受教育，長才干，作貢獻”的原則，為大學生提供了充分接觸社會、參加實踐的良好機會，增強了同學們對社會的認識，引導他們深入接觸社會，了解國情、民情，提高綜合素質，在社會實踐中進行鍛煉。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。抗戰(zhàn)救災”重要思想為指導，突出為構建和諧社會服務，緊緊圍繞“迎奧運 抖精神 萬眾一心來抗震” 的活動主題，實踐的時間雖然不是很長，從7月10號進行到7月20號，可在這短短十天里我們每個人都認真扮演著的社會角色，每個人都發(fā)揮者發(fā)揮著積極的作用。你要展開一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢？即使你準備再充分也白搭，給誰看呢？如果你前期準備的不充分，觀眾或者說參與者一多，你準備的不夠充分，你肯定會手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。第二篇：暑期社會實踐體會暑期社會實踐體會暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。作為一名大一學生，要不了幾年就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎自己準備做的實踐去慶安鎮(zhèn)敬老院做志愿服務。這次社會實踐，讓我認識到努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要才是讀大學的目的。剛來的時候什么也不懂，就知道跟在師傅后面學，開始自己幫不上什么忙，在那干著急，就一點一點跟著師傅學，很慶幸我遇到了一個好師傅，在第一天結束他就把他所管理的倉庫的所有工作流程教給了我，我也一一記在心里，第二天師傅就不要我了，我那個郁悶啊，師傅跟主管說：郝偉不能在跟我了，我那邊的他已經全部學會了，在那邊也學不到什么了？當時主管瞪著眼睛說了一句：這么強？就這樣第二天我就正式接收工作了，開始還不怎么敢，因為怕出錯，就這樣一點一點，一天一天的慢慢的適應了所有的工作流程，在我來到的低十九天的時候，我被調到了配件倉，因為那邊人手不夠，當時我也不愿意，因為我剛剛熟悉銷售倉的所有工作流程，現在走，又要從頭開始。但是在這邊依然還很開心，因為有主管和我的同時在，對了：我的主管叫江昊，還有一名同事叫張克勝。節(jié)約的機構必然是廉潔的機構，廉潔的結構必然是有活力的機構，來到開發(fā)區(qū)，領導組織我們開會，結果臨時會議室有調整，換到了四樓，到我們一行學生等在電梯口，李紅局長向走廊走去，我們疑惑的問，我們不是去四樓么？李局長告訴我們我們這里兩層樓都走，當時作為年輕人我很慚愧。發(fā)展 在開發(fā)區(qū)建設局實踐的第四天，我們來到了維泰大廈的施工現場，給我們講解的是許慎遠許工，后來才知道許工是09年畢業(yè)的，才短短的兩年時間，許工已經開始獨立組織起了開發(fā)區(qū)的項目，他來開發(fā)區(qū)的目的也是來試試看，結果就不想走了。這種組合效應能夠直接降低結構的用鋼量，使得整個工程更為經濟。基于以上兩個原因，一般在抗震要求比較高的公共建筑中，盡量避免采用焊接這種形式。