人教課標版一下擺一擺想一想(更新版)
【正文】 問：這個數(shù)是幾？你是怎么知 道的？ 問題五 ，你能說出 9 個珠子表示那些數(shù)？ （引導(dǎo)學(xué)生：先把 9 個珠子擺在個位上，是 9，再從個位上拿一個珠子到十位，就是 18?? ..一直到把 9 個珠子都挪到十位上，就是 90。 問題三 師：誰能用３個磁珠擺一擺？能擺出幾個數(shù)？以小組為單位先動手擺一擺。 教具準備：計數(shù)器、小磁珠、數(shù)位表。 重點難點： 把一數(shù)量的圓片分別擺在數(shù)位表的十位和個位上，得到不同的數(shù)，并能從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 問：這個數(shù)是多少？誰能給小珠子搬一下家，表示出比１１大的數(shù)，和表示出比１１小的數(shù)？ 生：（上臺板演）把個位上的珠子移到十位上，表示２０，把十位上的兩顆珠子都移到個位上表示數(shù)字２。出示： 61 ： 7 顆珠子還能說出擺的其它數(shù)嗎？能按從小到大的順序說一說嗎？ 生：７、１６、２５、３４、４３、５２、６１
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