我們的節(jié)日中秋活動總結范文(更新版)
【正文】 話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。（３）利用國旗下講話、紅領巾廣播站、led電子屏等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。通過舉辦中秋節(jié)日手抄報展評活動，開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的詩人多了，了解的歷史事件多了。二、活動收獲和體會誦讀活動豐富了學校的德育內涵。通過節(jié)目，讓全體干部職工感受到張掖悠久的歷史文化、時尚現(xiàn)代的城市風貌、和諧美麗的人居環(huán)境。在林業(yè)局內以“我們的節(jié)日”為主題通過制作宣傳展板和條幅的形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。第一篇：我們的節(jié)日中秋活動總結（范文）關于開展“我們的節(jié)日林業(yè)局對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。四是組織收看中央電視臺中秋特別節(jié)目。各班依據(jù)本班實際，精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。誦讀活動全面提升了學生的綜合素質。（２）開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風俗習慣等傳統(tǒng)文化。一、學校領導高度重視，各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育，增強對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。為使孩子們更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，使學生在活動中感受中華民族的
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