【正文】 發(fā)現別人的優(yōu)點與進步，并以恰當的方式進行贊美，能增進友誼、構建愉快和諧的環(huán)境。贊美別人的時候首先要真誠，可以語言贊美，也可以豎起大拇指，握手，擁抱。1．[播放動畫：猜一猜] 2．思考：你喜歡班里的哪個同學，喜歡他什么優(yōu)點？3．游戲：請把你喜歡的同學的優(yōu)點說出來，讓大家猜猜他是誰。板書設計：學會贊美——“你真棒”第三篇：你真棒教案《你真棒》師：上課 生：一、導入大家來看一個短片，這個故事很老很老了，但一直講到了現在。贊美，真的擁有無窮的魔力，如果你掌握了這個魔法，你會發(fā)現，很多事情，都會變得更加地美好?！蹦銈兟牭竭^嗎？是的。二、猜猜他是誰，學會欣賞同伴（準備四個人的名字：各項優(yōu)秀的、成績好的、體育好的、進步特別大的）有的人有這樣的優(yōu)點，而有的人有那樣的優(yōu)點，接下來我們一起來玩?zhèn)€游戲，好嗎？（一）四人說優(yōu)點，全班猜。”他把手張開，原來是一張?zhí)羌堁?，阿姨對他說：“鑫鑫，你真棒！”“小弟弟你真棒！”第二篇：你真棒《你真棒》教學設計教學目標：學會對周圍的事加以評論，明確是非對錯。”只見弟弟把眼睛瞇成一條縫，并且把腦袋像撥浪鼓一樣地搖，說：“像我這樣做，就可以把路燈變成星星了，哈哈哈，你看我聰明吧！”看到弟弟這樣我又無語了，可我真是打心眼里佩服他，別看他還只是一個小孩子，但是他的智慧可不是一般小孩兒可以比的了的，起碼我就不是他的對手。弟弟看見了媽媽很激動，馬上就撲向媽媽懷里，我牽也牽不住。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的弟弟你真棒作文（優(yōu)秀3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我有這么一個聰明的弟弟，我真值得驕傲，從今談這件事中，我想對弟弟說一句：弟弟，你真棒！弟弟你真棒作文（優(yōu)秀3篇）2我的弟弟叫孫鳴梟，今年六歲了，他長的胖乎乎的，那一張小嘴一刻都停不下來，總是說個不停。我們倆把雪糕解決掉后一起把雪糕棍扔進了垃圾桶里，小弟弟說：“姐姐，我們繼續(xù)玩吧。教學重點：學會發(fā)現別人的優(yōu)點和長處，并能真誠地為別人感到高興。采訪：① 為什么你能這么快說出她的這么多優(yōu)點呀？一聽就覺得這個同學真了不起，那你知道是誰了嗎？（只有會觀察，才能發(fā)現別人的優(yōu)點和長處）②大家都猜是你，你覺得是不是你？他們說了你這么多優(yōu)點，心情怎么樣？把掌聲送給這些同學。請小朋友們把課本翻到59 頁，你能看懂圖畫中發(fā)生的故事嗎？聽錄音。也許你的身邊，就有一些小朋友，他們期待著你的鼓勵和稱贊，而你簡單的一句稱贊的話，將會成為他進步的動力。他尊老愛幼，為別人著想。】師：原來同學們都這么多才多藝，這些同學是不是迫不及待的想一展風采了呢？自告奮勇站站起來就行。把班里一個同學的優(yōu)點或長處寫在卡片上，并送給你所贊美的。下面就跟隨孫悟空一起評判下列行 為吧。然后互贈閃光卡，好嗎？師：剛才同桌為你做閃光卡你高興嗎？你表揚同桌的時候高興嗎？ 生：高興。聽到你們真心的贊美，心里如有陽光一樣特別溫暖。教學難點： 以自己的方式表達對別人的贊美。小結：只要小朋友仔細觀察就一定能發(fā)現同學