【正文】 教學(xué)研究的根本目的。金州分校2003年10月25日第五篇：常州廣播電視大學(xué)金壇分校常州廣播電視大學(xué)金壇分校()壇電字(2006)第(5)號(hào)關(guān)于表彰2006屆開放教育優(yōu)秀畢業(yè)生的決定各處室、各系部：我校中央電大2006屆開放教育學(xué)員，經(jīng)過幾年的勤奮學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分，圓滿畢業(yè)。為表彰先進(jìn)，經(jīng)學(xué)校研究決定：陸秀蘭等35位學(xué)員被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。實(shí)踐基地建設(shè)仍存在一定的差距。初步建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。試點(diǎn)開始，我們就確定了課題研究的專題是完善支持服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)做好學(xué)生的支持服務(wù)工作，在確定科研課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào) 動(dòng)教師和管理人員的積極性，緊緊圍繞課題勇于探索和實(shí)踐，在教學(xué)中，向?qū)W員公開電子郵箱，答疑電話、培訓(xùn)計(jì)算機(jī)操作技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，向?qū)W員開放電子閱覽室、視聽閱覽室，為學(xué)員提供教學(xué)資源，組織學(xué)員劃分課外小組，參加實(shí)踐活動(dòng)并對(duì)活動(dòng)的全過程進(jìn)行指導(dǎo)和管理等，都是支持服務(wù)的重要舉措，教師在組織活動(dòng)和課堂教學(xué)過程中，通過對(duì)比性實(shí)驗(yàn)，真正體會(huì)到開放教育支持服務(wù)與傳統(tǒng)教育形式的區(qū)別，在此基礎(chǔ)上搞好總結(jié)，撰寫結(jié)論性文章進(jìn)行交流，此項(xiàng)工作的全面總結(jié)將在年末進(jìn)行。對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)完成達(dá)不到50%的學(xué)員，降低形成性考核成績或不準(zhǔn)參加期末考試，目前學(xué)員的大作業(yè)完成情況普遍較好。作業(yè)及評(píng)語保留一年，以備檢查，作業(yè)批改實(shí)行百分制，平時(shí)成績?cè)u(píng)定四次大作業(yè)的總成績除以四所得分?jǐn)?shù)填寫在平時(shí)作業(yè)報(bào)表上，于18周前上報(bào)市電大教務(wù)處審核。教師與學(xué)員的溝通形式多種多樣，有個(gè)別談心、座談會(huì)、網(wǎng)上對(duì)話，每學(xué)期任課教師基本做到與每位學(xué)生溝通一次，個(gè)別學(xué)生包括班級(jí)干部的溝通是經(jīng)常性的，在互相溝通中，加深了了解，既能及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的要求，學(xué)習(xí)的要求，又能及時(shí)了解到學(xué)員們對(duì)學(xué)校的意見和對(duì)學(xué)習(xí)的要求、建議，保證了信息通道的暢通，也更好地體現(xiàn)了學(xué)習(xí)支持服務(wù)的優(yōu)勢(shì)。試點(diǎn)開始，我們對(duì)支持服務(wù)的定位僅僅是接待學(xué)生、搞好管理工作等極其狹隘的范圍，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對(duì)支持服務(wù)的理解更加全面，它不僅包含了領(lǐng)導(dǎo)、教師、管理人員、技術(shù)人員、設(shè)備、資源等，也包括了思想意識(shí)、規(guī)章制度、工作計(jì)劃及學(xué)生要掌握的現(xiàn)代技術(shù)等所有的能保證學(xué)生學(xué)習(xí)的總和。目前已經(jīng)與金州法院、檢察院、律師事務(wù)所、109中學(xué)、登沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)等35家單位簽定協(xié)議，聯(lián)合建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地，滿足開放教育試點(diǎn)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的需要，制定具體的實(shí)施方案 和措施，實(shí)踐單位負(fù)責(zé)為學(xué)員提供實(shí)踐的場(chǎng)所，并給予必要的實(shí)踐指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)學(xué)員的實(shí)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)。校外實(shí)踐基地包括兩部分，一是每位學(xué)員所在的工作單位，雖然有很多沒有簽定協(xié)議，但我們同樣要求學(xué)員把它當(dāng)作第一實(shí)踐基地，隨時(shí)隨地進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)校十分重視教學(xué)模式的改革與探索，在教學(xué)中以課程教學(xué)改革為核心，在試點(diǎn)教學(xué)中適應(yīng)學(xué)分制的特點(diǎn)，注重以課程為單元組織教學(xué)、建立靈活的學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)開放、交互式的教學(xué)活動(dòng)，注重應(yīng)用多種媒體教學(xué)手段，合理安排自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、實(shí)踐測(cè)驗(yàn)、考試等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，有效發(fā)揮各環(huán)節(jié)的互補(bǔ)作用，提高教學(xué)效果。包括①正廳安裝教學(xué)計(jì)劃實(shí)施及課程安排的滾動(dòng)字幕和常年招生廣告的滾動(dòng)字幕。在教學(xué)資源的建設(shè)方面，充分發(fā)揮資源共享的作用，充分利用衛(wèi)星接受裝置搞好直播課堂教學(xué)，收集購買各種教學(xué)資源，充分利用網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容和資料，及時(shí)下載作為自己的教學(xué)參考，自制教學(xué)課件，舉辦課件制作比賽。為提高教師業(yè)務(wù)能力和使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的水平，學(xué)校先后多次組織集體培訓(xùn)，校長親自在全體教工大會(huì)上做題為《加強(qiáng)試點(diǎn)教學(xué)管理和學(xué)習(xí)支持服務(wù)》的動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確學(xué)校對(duì)開展開放教育試點(diǎn)工作的決心和信心，主管電大業(yè)務(wù)的楊校長，組織業(yè)務(wù)講座《開放教育教師的角色》、《電大教師的特點(diǎn)》等，業(yè)務(wù)部室結(jié)合研究課題支持服務(wù)工作組織開放教育教師學(xué)習(xí)、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，撰寫研究論文。谷雪梅、王明霞、王吉魁、韓連華老師的課件制作水平較高，王吉魁老師的電子教案向?qū)W員開放，方便了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，受到學(xué)員歡迎，高穎、董家振、祝丕琰老師同學(xué)員一起收聽直播課堂，對(duì)聽課中學(xué)生的難點(diǎn)疑點(diǎn)問題給予耐心的解答，為學(xué)生導(dǎo)學(xué)助學(xué)，效果顯著。法學(xué)教研組高穎老師的案例教學(xué)法、英語教研組的分層次教學(xué)法，教管、漢語言的實(shí)踐教學(xué)法均受到學(xué)員好評(píng)，并收到良好的效果。先后召開全校教職工大會(huì)、中層干部會(huì)、教學(xué)工作會(huì)、招生工作會(huì)、科研工作會(huì)、開放教育教學(xué)及管理工作會(huì)，轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。原有儀器設(shè)備增加附件、增值或改造其《廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)記賬通知單》上要有設(shè)備資產(chǎn)管理人員、各使用單位資產(chǎn)管理人員簽名，財(cái)務(wù)部門方可給予報(bào)賬。第四條《廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)記賬通知》一式三聯(lián)，第一聯(lián)設(shè)備科作為廣州市廣播電視大學(xué)固定資產(chǎn)入賬憑證，第二聯(lián)作為財(cái)務(wù)報(bào)賬憑證，第三聯(lián)由使用部門設(shè)備管理員作為本單位儀器設(shè)備記賬憑證。4．進(jìn)一步加大與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合辦學(xué)的力度，加大覆蓋面，在確保重點(diǎn)專業(yè)有關(guān)聯(lián)的企業(yè)掛鉤合作外，爭(zhēng)取每一個(gè)專業(yè)都有合作企業(yè)的支持。六、特色與創(chuàng)新（自評(píng)得分5分）（一）校企聯(lián)合辦學(xué)開展良好我校是廣東省物流行業(yè)協(xié)會(huì)、廣州物流行業(yè)協(xié)會(huì)的副會(huì)長單位，花都空港物流協(xié)會(huì)理事單位、花都區(qū)工商聯(lián)會(huì)員單位，花都區(qū)獅嶺皮革皮具行業(yè)商會(huì)會(huì)員單位，與花都華美汽車維修廠、艾圣、棟方日化公司等多家企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，在實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)、學(xué)員再就業(yè)等方面保持良好的合作。觀測(cè)點(diǎn)19 畢業(yè)及學(xué)位獲取情況（）學(xué)校歷來重視招生工作，%，%。考點(diǎn)工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有一批經(jīng)驗(yàn)豐富能勝任電大考試工作的工作人員和監(jiān)考人員。觀測(cè)點(diǎn)15 支持服務(wù)（）學(xué)校為教師備課、教研、學(xué)術(shù)交流和開展教學(xué)活動(dòng)提供了良好的條件和保障。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，充分利用開放教育平臺(tái)整合教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生積極利用中央電大和省級(jí)電大的網(wǎng)上資源，并通過課程論壇、電子郵箱、班級(jí)、飛信、校訊通等途徑，及時(shí)與學(xué)生溝通交流，完成網(wǎng)上答疑。觀測(cè)點(diǎn)10 經(jīng)費(fèi)來源（）學(xué)校爭(zhēng)取到主管部門給予一定的資金支持，并多渠道籌集資金，用于改善辦學(xué)環(huán)境。觀測(cè)點(diǎn)6 教學(xué)環(huán)境（）近年來，我校爭(zhēng)取到政府和上級(jí)部門的支持，學(xué)校校園面積擴(kuò)大，設(shè)備更新完善，教學(xué)環(huán)境能夠滿足開放教育教學(xué)和學(xué)習(xí)需求。觀測(cè)點(diǎn)3 主體業(yè)務(wù)（自評(píng)得分3分）學(xué)校得到當(dāng)?shù)卣椭鞴懿块T的支持。根據(jù)《關(guān)于啟動(dòng)“創(chuàng)建示范性基層電大（教學(xué)點(diǎn)）項(xiàng)目”的通知》，我校積極有序的開展各項(xiàng)工作，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，開設(shè)新專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，招生人數(shù)逐年上升。廣州市廣播電視大學(xué)司法分校2010年11月30日第二篇：廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)廣州市花都區(qū)廣播電視大學(xué)創(chuàng)建廣播電視大學(xué)示范性基層電大（教學(xué)點(diǎn)）申請(qǐng)第一部分：申請(qǐng)正文一、示范性基層電大（教學(xué)點(diǎn)）概況及開放教育教學(xué)（管理及服務(wù)）工作基本情況花都區(qū)廣播電視大學(xué)是廣州市廣播電視大學(xué)屬下的優(yōu)秀分校，是花都區(qū)內(nèi)唯一的一所納入國民教育系列、由政府開辦的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育高等學(xué)府。（4）堅(jiān)持多種教學(xué)媒體優(yōu)化配置和綜合運(yùn)用的原則，采取引導(dǎo)和強(qiáng)制相結(jié)合的措施，促使教師養(yǎng)成利用資源進(jìn)行教學(xué)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)能力，最大限度的利用中央電大和廣州電大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。（4）重視學(xué)校管理和教育教學(xué)信息化、網(wǎng)絡(luò)化，提高信息化管理水平。（4）特色：充分發(fā)揮系統(tǒng)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，推行面向社會(huì)大眾的開放辦學(xué)政策，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心、多種媒體教學(xué)資源和手段支助學(xué)習(xí)的教學(xué)模式和以人為本的、為學(xué)生提供全方位和全過程服務(wù)的管理模式，形成具有時(shí)代特征、地方特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育人才培養(yǎng)新模式。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循終身教育、開放教育的理念，以增強(qiáng)自身發(fā)展能力和服務(wù)司法政法行業(yè)系統(tǒng)能力，辦好人民滿意的電大教育為宗旨，以不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)高的職業(yè)人和輔助型人才為根本，以面向社會(huì)、司法政法行業(yè)系統(tǒng)為辦學(xué)方向，致力于終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，努力擴(kuò)大開放、提升內(nèi)涵、強(qiáng)化質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、樹立品牌，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，把司法分校建設(shè)成為全國示范性基層電大、廣州電大系統(tǒng)法學(xué)專業(yè)開放教育、終身教育基地。三、具體目標(biāo)和主要工作廣州電大司法分校自建校始，秉承法律教育優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷探索法律教育之路，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，尤其在中央電大和廣州電大的支持下，教育水平、改革力度、社會(huì)知名度有了進(jìn)一步的提高。采取積極引進(jìn)和培訓(xùn)、進(jìn)修的方法不斷提高教師隊(duì)伍的質(zhì)量和數(shù)量，爭(zhēng)取建設(shè)一支學(xué)科齊備、相對(duì)穩(wěn)定的專、兼職教師隊(duì)伍，總?cè)藬?shù)在90100名。硬件建設(shè)我校硬件建設(shè)已經(jīng)完全符合電大教學(xué)要求，所有的教室均配有多媒體，所有的教師均配置了電腦，校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行良好。尤其在專業(yè)設(shè)置、管理創(chuàng)新、彈性學(xué)制等方面，要開展更深入的探索與實(shí)踐，并形成機(jī)制性保障。領(lǐng)導(dǎo)班子4人（1正3副），內(nèi)設(shè)辦公室、教務(wù)處、招生及推薦就業(yè)辦公室、現(xiàn)代教育技術(shù)處、培訓(xùn)部、學(xué)生科和總務(wù)處。能堅(jiān)持以遠(yuǎn)程開放教育方向?yàn)橹鲗?dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)其它教育形式發(fā)展，并爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣椭鞴懿块T的支持。觀測(cè)點(diǎn)4 開放教育理念（自評(píng)得分2分）學(xué)校緊貼市場(chǎng)需求，樹立切實(shí)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才的思想，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，為遠(yuǎn)程開放教育專門人才的培養(yǎng)和構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系搭建了公共平臺(tái)。Ⅱ4 人員隊(duì)伍（）學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，教師所具學(xué)歷、職稱基本符合中央電大和廣州電大的要求。觀測(cè)點(diǎn)12 招生管理（自評(píng)得分4分）學(xué)校嚴(yán)格按照中央電大的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行專業(yè)申報(bào)、招生錄取和收費(fèi)工作，程序規(guī)范，運(yùn)作高效。任課教師能夠充分利用中央電大及廣州電大提供的多種媒體資源及網(wǎng)上資源，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織輔導(dǎo)和答疑；并密切跟蹤中央電大、廣州電大的網(wǎng)上教研活動(dòng)，及時(shí)上交“花都電大教研活動(dòng)情況表”。觀測(cè)點(diǎn)16 管理落實(shí)及效果（）我校在教學(xué)過程管理、專兼職教師的管理、實(shí)踐教學(xué)管理、教材征訂管理、教學(xué)事故處理等方面制定了一系列工作規(guī)范，并嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)。學(xué)校重視招生工作，對(duì)在校?？粕氡究凭妥x給予支持和幫助，困難學(xué)生可申請(qǐng)緩交學(xué)費(fèi)，專科生升學(xué)比例高于全省平均水平。五、成效（自評(píng)得分19分）Ⅱ10 滿意度（自評(píng)得分12分）學(xué)校秉持為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)和為社會(huì)服務(wù)的思路，各項(xiàng)措施得力，學(xué)生和社會(huì)滿意度高。（三）面向社會(huì)的非學(xué)歷培訓(xùn)在區(qū)內(nèi)逐步形成品牌我校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程開放教育的技術(shù)和設(shè)施優(yōu)勢(shì)，開展區(qū)內(nèi)非學(xué)歷培訓(xùn)考證服務(wù)。（二）發(fā)展目標(biāo)打造具有鮮明地區(qū)特色，在師資隊(duì)伍、硬件設(shè)施、管理水平、教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等在區(qū)內(nèi)全面領(lǐng)先，具有全方位社會(huì)資源支持的多層次開放教育體系，創(chuàng)立電大開放教育在我區(qū)職業(yè)與成人教育中的龍頭品牌，成為地區(qū)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的骨干支撐力量。要求各單位設(shè)備管理員親自辦理固定資產(chǎn)入賬事宜。計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備、辦公設(shè)備升級(jí)、更換配件的報(bào)賬要按照《廣州市廣播電視大學(xué)教學(xué)科研儀器設(shè)備維修與維護(hù)管理辦法（暫行）》執(zhí)行。學(xué)校還新建資料庫、學(xué)生服務(wù)中心，為教師的教學(xué)及學(xué)生的助學(xué)、導(dǎo)學(xué)提供了周到的支持服務(wù)。重視試點(diǎn)專業(yè)專兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。微機(jī)教師組成，他們?cè)緦I(yè)技術(shù)水平就較高（王虹、王明霞曾代表金州區(qū)教育系統(tǒng)參加大連市教育系統(tǒng)微機(jī)操作比賽分獲一等獎(jiǎng)；林壽君的技術(shù)水平在金州區(qū)是“專家”），但他們不滿足，仍虛心學(xué)習(xí)技術(shù)，學(xué)校為他們購買資料，支持他們參加市電大舉辦的微機(jī)操作培訓(xùn)、多媒體手段使用技術(shù)培訓(xùn)，回校后他們認(rèn)真復(fù)習(xí)反復(fù)演練，耐心地對(duì)任開放教育課的教師進(jìn)行輔導(dǎo)，使任課教師在最短的時(shí)間內(nèi)掌握了相關(guān)的教育技術(shù)。目前開放教育的教師基本實(shí)現(xiàn)無紙教案，教師自制電子教案和 電子課件的能力水平不斷提高，利用網(wǎng)上資源，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作，發(fā)揮了資源共享的優(yōu)勢(shì)。我校目前開設(shè)的開放教育試點(diǎn)課程中有文字教材、錄音、錄象、電子教案、PPT、VCD等媒體中有五種以上的課程占已開設(shè)的課程的20%，使用三種以上媒體的課程占已開設(shè)課程的80%以上。在對(duì)資源進(jìn)行優(yōu)化整合的基礎(chǔ)上，搞好應(yīng)用，盡可能地利用現(xiàn)有的資源對(duì)學(xué)生做好多種媒體使用的指導(dǎo)，提供必要的訂購、借閱、復(fù)制、租賃等服務(wù)，使電大遠(yuǎn)程教育多種媒體綜合使用的優(yōu)勢(shì)得到充分的發(fā)揮。組織學(xué)員參加開放教育入學(xué)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的媒體使用技術(shù)，學(xué)生可以網(wǎng)上瀏覽教師的電子教案及課件，登陸上級(jí)電大及兄弟電大的網(wǎng)站，瀏覽、下載共享資源。校外實(shí)踐基地的建設(shè)主要是充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，依靠社會(huì)各界的支持，本著互惠互利的原則，加大校外實(shí)踐基地建設(shè)的力度。畢業(yè)作業(yè)工作在市電大教研部門的正確指導(dǎo)下，也取得了很大的成績。在電大網(wǎng)站上設(shè)立學(xué)校網(wǎng)頁，在我校獨(dú)立網(wǎng)站上設(shè)電大開放教育網(wǎng)頁，學(xué)生在學(xué)校網(wǎng)頁上可以清楚地了解我校開放教育情況。（一）、內(nèi)容形式與作業(yè)的布置形成性考核內(nèi)容主要包括平時(shí)作業(yè)考核，責(zé)任教師專門設(shè)計(jì)的課程大作業(yè)考核，課程實(shí)驗(yàn)，中央電大統(tǒng)一印發(fā)的四次大作業(yè)等。若卷面成績不合格，形成性考核合格分?jǐn)?shù)，隨考依然有效，不合格者將重新進(jìn)行形成考核。實(shí)踐讓大家更加清醒地認(rèn)識(shí)到電大的特點(diǎn)、開放教育的優(yōu)勢(shì)及理論研究的重要性。2000春我校的開放教育試點(diǎn)工作，只有一個(gè)金融本科40人，2003我校共有四個(gè)本科專業(yè)五個(gè)?？茖I(yè)近2600人。經(jīng)過多次培訓(xùn)，反復(fù)實(shí)踐，目前我校教師都能使用現(xiàn)代技術(shù)手段實(shí)施教學(xué)及教學(xué)管理工作，任課教師都能制作電子教案及PPT課件，部分教師還實(shí)現(xiàn)了與學(xué)員的網(wǎng)上交互式教學(xué)。針對(duì)以上問題，我們將進(jìn)行認(rèn)真的分析，并采取切實(shí)可行的措施加以