冀教版八上真菌的控制與利用1(更新版)
【正文】 _________細(xì)胞的霉菌。 【 學(xué)習(xí)難點 】 真菌和營養(yǎng)方式和呼吸方式。 定州市興華西路中學(xué)八年級生物師生共用“學(xué)講稿” 酵母菌和霉菌 課型：學(xué) ? 練 班級 : ___ 姓名 : _______ 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1．知識與技能： 1) 了解酵母菌和霉菌（青霉或曲霉）的形態(tài)結(jié)構(gòu)。 【 學(xué)習(xí)方法 】 談話式、 實驗 式、啟發(fā)式、舉例法 【 教學(xué)用具 】 圖片，錄像等 【 學(xué)習(xí)過程 】 ★ 預(yù)習(xí) 3. 霉菌從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收 _________養(yǎng)料，進行 _________生活。 2）請注明③的名稱 _____________。探究 ： 觀察酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和出芽生殖 閱讀書 P110,討論后填寫下表： 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 營養(yǎng) 呼吸 生殖 細(xì)菌 酵母菌 二、霉菌 1. 形態(tài)結(jié)構(gòu)： 1）形態(tài) : 2）結(jié)構(gòu)： 2. 生活特征： 1）營養(yǎng)： 隨筆 執(zhí) 筆： 梁杏蘭 審 核： 崔鳳英 備課時間： 11 月 14日 授課時間： 月 日 2）生殖： ▲ 實驗 3) 了解酵母菌和霉菌對自然界的意義和與人類的關(guān)系。 3．情感與態(tài)度： 通過了解酵母菌和霉菌與人類的關(guān)系，學(xué)會用一分為二的方法分析事物。 ※ 討論
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