【正文】 哪些成績(jī)，并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。根據(jù)假期安全責(zé)任書(shū)，向家長(zhǎng)一一解說(shuō)安全方面的知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合幼兒園，做好幼兒的安全教育工作。嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。老太婆，快快來(lái)，快來(lái)幫我們拔蘿卜。“嗨呦，嗨呦”拔呀拔，拔不動(dòng)。懂得說(shuō)：“嗨呦，嗨呦，拔不動(dòng)?！菜摹?、離園為媽媽送上自己動(dòng)手制作的小紅花，獻(xiàn)上最真摯的祝福，恭祝媽媽節(jié)日快樂(lè)?；顒?dòng)二：簡(jiǎn)單講述“三八”婦女節(jié)的由來(lái)。幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案11一、活動(dòng)主題：孝順?gòu)寢尪?、活?dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒懂得孝順。三、活動(dòng)重點(diǎn)：教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的工作四、活動(dòng)流程：入園律動(dòng)早操（前操場(chǎng)）副餐教育活動(dòng)（各班教室）區(qū)域游戲（各班）親子活動(dòng)（二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室）幼兒回班午餐/家長(zhǎng)留下會(huì)議、滿意度調(diào)查、交流活動(dòng)結(jié)束五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加?！拔覀?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)？通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么？通過(guò)這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲？”認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。3．提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按1分納入班級(jí)量化。辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。課間操、戶外活動(dòng)9：50—10：20教學(xué)活動(dòng)二：10:30———11:00（執(zhí)教者：帶班教師）太陽(yáng)一班，二班中餐活動(dòng)：11：20——12：00教師與家長(zhǎng)交換，收反饋表（下午接幼兒時(shí)交小星星班09：10——09：25（執(zhí)教者：帶班教師）10:30———11:00（親子游戲）小月亮班09:05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）10:30———11:00（親子手工）幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案8一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會(huì)研究決定在六一前開(kāi)展以快樂(lè)童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)，請(qǐng)按照此方案做好安排。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另外一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在 開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)三、結(jié)束部分：小游戲《爬大樹(shù)》：教師扮做一棵大樹(shù)，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹(shù)的身上爬邊唱兒歌?！?教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手五、9：009：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)《幼兒手指律動(dòng)歌：五指歌》大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車，嘀嘀嘀。大家都會(huì)念什么兒歌，大膽出來(lái)念給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽(tīng)聽(tīng)吧！（念兒歌）3里面哪首兒歌是說(shuō)小動(dòng)物的？表演一下吧！（表演兒歌《小動(dòng)物出來(lái)玩》。當(dāng)然，有的班級(jí)活動(dòng)中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的，還可以拓展，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動(dòng)就能繼續(xù)延伸，將整個(gè)活動(dòng)做到有始有終。幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案3活動(dòng)來(lái)源：我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問(wèn)，一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會(huì)打亂我們的生活節(jié)奏。經(jīng)我觀察，發(fā)覺(jué)我們的寶寶非常的喜歡這個(gè)課程，每當(dāng)妙士多音樂(lè)活動(dòng)時(shí)他們總能從中找到快樂(lè)，和同伴分享著愉悅的心情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：妙士多音樂(lè)、絲巾、國(guó)旗卡等。服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要。給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案，穿好演出服裝。第二篇：幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。由X老師和X小朋友擔(dān)任主持人。表演活潑、大方。增進(jìn)親子間的情感，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。由于客觀原因，我們的家長(zhǎng)不能時(shí)時(shí)來(lái)參與活動(dòng)，所以在我們的課程中寶寶都是和他們的布娃娃來(lái)互動(dòng)。陳老師希望小朋友要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，小朋友能做到嗎？《園里的番茄圓又大》《大蘋(píng)果》《數(shù)字歌》參加人數(shù)：全體幼兒時(shí)長(zhǎng)：3分鐘形式：集體表演師導(dǎo)語(yǔ)：這學(xué)期我們的寶寶學(xué)了很多的兒歌，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞兒歌串燒《大蘋(píng)果》《園里的番茄圓又大》《數(shù)字歌》。小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法。（四）15：30—15：40寶寶入廁（五）15:4016:10活動(dòng)開(kāi)始談話：讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，了解好多平時(shí)看不到的東西，比如里面有好多好聽(tīng)的兒歌，還有我們喜歡的小動(dòng)物，可好玩了。)區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2：表演區(qū) 區(qū)域3：益智區(qū) 區(qū)域4：手工區(qū)三、8：158：40早餐活動(dòng)進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)五官和身體主要部位活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒仿編兒歌活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分：“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來(lái)跳個(gè)舞吧。仿編歌曲。3．教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。3．通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)教師更好地與家上進(jìn)行溝通。）師生溫習(xí)童謠，故事，律動(dòng)7：307:50早餐：8：00—8：30（請(qǐng)留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽(tīng)背景音樂(lè)、輕拿輕放杯子等）教學(xué)活動(dòng)一：09:00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽(yáng)一班，二班09:35——09：50有序組織幼兒入廁，喝水，排隊(duì)。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)安全預(yù)案，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。2．班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。與家長(zhǎng)拉近距離，讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī)，并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動(dòng)后，對(duì)我園的保教工作提出寶貴意見(jiàn)，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達(dá)成共識(shí)，形成合力，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)一：教師帶領(lǐng)幼兒及長(zhǎng)做早操。為家長(zhǎng)取食物，家長(zhǎng)與幼兒一起安靜，愉快地共進(jìn)午餐?；顒?dòng)準(zhǔn)備：道具準(zhǔn)備（各個(gè)出場(chǎng)人物的頭飾，道具，蘿卜道具，場(chǎng)景布置）情景表演：《拔蘿卜》活動(dòng)過(guò)程：出示大蘿卜教具，啟發(fā)幼兒回憶故事師：“小朋友們，你們還記得這個(gè)大蘿卜嗎？這么大一個(gè)蘿卜，一個(gè)人能把它拔出來(lái)嗎？我們請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙啊？”情景表演《拔蘿卜》鞏固各人物的出場(chǎng)順序(1)師：“小朋友們記住了是誰(shuí)拉著誰(shuí)嗎？他們是怎么說(shuō)的？動(dòng)作是怎么做的？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“老爺爺→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花貓→小老鼠”這一出場(chǎng)順序?！甭龑⑻}卜一點(diǎn)一點(diǎn)拔，越來(lái)越大，還是沒(méi)有拔出來(lái)。嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動(dòng)。拔蘿卜、拔蘿卜。二、安排幼兒安全工作假期間家長(zhǎng)必須對(duì)幼兒的安全進(jìn)行全面的監(jiān)護(hù)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。通過(guò)本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動(dòng)后，對(duì)我園的保教工作提出寶貴意見(jiàn)，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達(dá)成共識(shí)，形成合力，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。準(zhǔn)備：，1個(gè)大臉盆，音樂(lè)帶玩法：，端至水桶中再將杯子交給下一個(gè)幼兒。，家長(zhǎng)用圍裙接住球，然后和幼兒一起點(diǎn)數(shù)接到的球，放到數(shù)字X的籃子里規(guī)則：以一分鐘為限，看誰(shuí)接到的球最多的家庭獲勝。（1）以報(bào)數(shù)的方式比較多少(2)最快找出正確數(shù)張卡的組測(cè)未獲勝：《擊鼓傳球》目的：。第三篇：幼兒園半日開(kāi)放方案家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案侯 家 營(yíng) 鎮(zhèn) 中 心 幼 兒 園2014年4月侯家營(yíng)中心幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)方案一、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)目標(biāo)：1．家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）具體活動(dòng)流程（1）區(qū)域活動(dòng)：2:002:30（2）教學(xué)活動(dòng)一：2:403:10（執(zhí)教者：帶班教師）（3）課間操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng)：3:204:00戶外游戲活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。附：《邀請(qǐng)函》《家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)反饋表》邀 請(qǐng) 函尊敬的家長(zhǎng)：您好！感謝您自開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)幼兒園工作的支持與信任，協(xié)助老師一起幫孩子度過(guò)了開(kāi)學(xué)適應(yīng)期。3．教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。2．立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。