【正文】 學(xué)語文整體改革驗(yàn)收之際，所教學(xué)的班級與同年組教師總體平均分位居xxxx區(qū)榜首，當(dāng)年她個(gè)人被自治區(qū)小語整改驗(yàn)收組評為“小語整改先進(jìn)個(gè)人”稱號。教師的愛是集大成者，師生間不存在血緣關(guān)系，但不就是靠師生代代相承才創(chuàng)造出美好世界嗎？第四篇：師德標(biāo)兵事跡師德標(biāo)兵事跡師德標(biāo)兵事跡十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。為此，我用我的愛心感召著學(xué)生。李康聽了很高興，學(xué)習(xí)也有了點(diǎn)興趣。而對愛的渴求是青少年學(xué)生強(qiáng)烈需求之一，師愛在學(xué)生品德形成過程中有著特別重要的作用。先后被評為咸安區(qū)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵，被永安教育總支評為畢業(yè)班教學(xué)優(yōu)勝者，十佳教師。作為一名光榮的人民教師，我深深地懂得為人師表的深切含義，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。三個(gè)星期以后，我的身體出現(xiàn)了異常，風(fēng)濕病與關(guān)節(jié)炎復(fù)發(fā)了，左腳行動不便。通過我的努力，學(xué)生的成績一次比一次考得好，我也一天比一天輕松。這樣，教學(xué)效果非常顯著，我所帶班級學(xué)生成績一直名列前茅。通過一個(gè)學(xué)期的努力，他終于遠(yuǎn)離了網(wǎng)吧，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，成績有很大進(jìn)步。我沒有拒絕，卻趁機(jī)提出了我的要求。他們開始守口如瓶，我不死心，給他們講上網(wǎng)的危害，講好朋友的標(biāo)準(zhǔn)，講好朋友的正確表現(xiàn)，講家長的擔(dān)憂，講老師的焦慮。對學(xué)生，我有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力。我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體學(xué)生。xxx是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子，為了不讓他掉隊(duì)，我總是利用課余時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比，催我奮進(jìn)，促使我在這三尺講臺上，勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)。是學(xué)生充實(shí)了我的生活，讓我適應(yīng)時(shí)代的需要，做新時(shí)期優(yōu)秀的知識傳播者。這期間，我沒有耽誤一節(jié)課，又因?yàn)閹Р∩险n，學(xué)生受到觸動，學(xué)生的學(xué)習(xí)也日有長進(jìn)。兩個(gè)差班，學(xué)生又正是出性的時(shí)候，讀書讀不進(jìn)，還總是添亂子。遇到困難，我從不退縮，總是千方百計(jì)解決問題。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，我努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了趣、活、新的教學(xué)風(fēng)格?？粗桨驳膹木W(wǎng)吧里出來，他全家人都對我感激不盡。他終于開口了，我心里一陣激動。那天晚上，我滿腦子都是他瘋狂玩游戲的情形，心里默默祈禱著他會突然出現(xiàn)在我的眼前。而教師所面對的不只是一個(gè)、幾個(gè)世界，而是幾十個(gè)甚至上百個(gè)。這樣做大大的樹立了孩子學(xué)習(xí)的自信心。我善于發(fā)現(xiàn)頑皮孩子身上的閃光點(diǎn)，采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評、不挖苦、不諷刺的方法，幫助他們樹立自信心。默默耕耘無私奉獻(xiàn)在**年的教育生涯中，我同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。獲得全國數(shù)學(xué)邀請賽湖北省一級教練的光榮稱號?；谶@樣的深刻認(rèn)識，我在平常的教學(xué)過程中總是能夠關(guān)心、了解、尊重和信任學(xué)生，對學(xué)生愛而不溺，嚴(yán)而有格，一視同仁。我就抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)堅(jiān)持給他補(bǔ)習(xí)，并且每節(jié)課都能提問他，當(dāng)然給他的問題是簡單的，他的能力范圍內(nèi)能回答出來的。德國著名詩人海涅說：一個(gè)人就是一個(gè)世界，這個(gè)世界是隨他而生，隨他而來。依依網(wǎng)吧、蟲蟲網(wǎng)吧、桂竹苑網(wǎng)吧、橋頭網(wǎng)吧各個(gè)大街小巷幾乎都找遍了，仍不見蹤影。我就進(jìn)入游戲區(qū)與他一起打游戲，并一邊打游戲一邊與他聊天。我心里的一塊石頭終于落地了。因?yàn)橛辛藧?，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。我不分晝夜地辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課、研究課，不斷完善自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。雖然我答應(yīng)得很爽快，可誰又知道我心中的苦辣酸澀。一周以后，我的腿病有了很大好轉(zhuǎn)。我十幾年如一日，默默地耕耘著，無私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著。因?yàn)槊恳惶?，我都默默?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，沒有一天虛度；每一天，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是對學(xué)習(xí)習(xí)慣不好和行為上有偏差的學(xué)生給予更多的關(guān)注和照顧，實(shí)行“三優(yōu)”政策：優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先提問、優(yōu)先關(guān)愛，使他們覺得老師對他們也是很關(guān)愛的。在最近的幾次考試中，他都取得了很大的進(jìn)步。這就要求教師全面地理解關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，因人而異，因材施教，切不可有急躁的情緒。突然我靈機(jī)一動，從他最要好的同學(xué)那尋找突破口。我先給他聊游戲的快樂，他可來勁了，說得頭頭是道，并提出要經(jīng)常和我切磋。之后，我總是不定期的與他交流，給他講道理。同時(shí)，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，我掌握了現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況把教學(xué)具體化，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。2008年又安排我?guī)б粋€(gè)全校數(shù)學(xué)老師都不愿接手的差班六（二）班的數(shù)學(xué)，我默默地接受了，并下決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。自從接手了兩個(gè)班后，我每天無一節(jié)空堂，加上早自習(xí)，一天7節(jié)課下來，我是口干舌燥，腰酸背疼。全校老師都對我豎起大拇指，說這個(gè)榮譽(yù)有我的一半。教學(xué)成績突出，兩篇教學(xué)論文被國家評為“科研成果二等獎(jiǎng)”，其中一篇論文在國家級刊物上發(fā)表?！苯處煂W(xué)生的愛不是溺愛，也不是單純的情感作用，而是通過理性培養(yǎng)起來的一種普遍的高度責(zé)任感，是一種充滿科學(xué)精神的教育之愛。我就想出激勵(lì)的辦法，當(dāng)著同學(xué)們的面表揚(yáng)他的進(jìn)步。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。自xxxx8年參加工作以來，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作，xxxx4年任校團(tuán)支部書記并于xxxx7開始又承擔(dān)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。成績與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。結(jié)合“胡錦濤賀信”精神，組織學(xué)生參加“做一個(gè)有道德的人”主題活動、“四好少年”活動。1勞動節(jié)之際，號召隊(duì)員們進(jìn)行全校書畫、板報(bào)自畫報(bào)等大賽，讓學(xué)生通過調(diào)查、寫、畫、手工等形式表達(dá)心中對勞動的熱愛，慶“六針對家長溺愛孩子，學(xué)生自理能力差，缺乏責(zé)任感等情況，她在每年假期設(shè)計(jì)的假期雛鷹成長活動以家庭為陣地，把為家庭成員服務(wù)作為小學(xué)生不可推卸的責(zé)任。體驗(yàn)友誼可貴，友情難得，培養(yǎng)了隊(duì)員們與他人交往與合作的能力，養(yǎng)成心中有他人，扶助弱小，幫助殘疾人的美好品質(zhì)。更使學(xué)生在成長中了解許多生物多樣性的常識。我將科技工作融入日常的教育工作體系中，她組織隊(duì)員利用假期在健康向上的歌曲聲中及手工藝展，使隊(duì)員們得到了全面、生動、活潑、主動的發(fā)展，并受到了藝術(shù)的熏陶，從而塑造了孩子們美的心靈，培養(yǎng)了他們美的行為，使我校的科技工作也蒸蒸日上，我校的科技工作在xxxx區(qū)科技匯報(bào)會上連連亮相，我在匯報(bào)會上作典型發(fā)言。我本著全力服務(wù)的工作目標(biāo)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教十多年，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。因材施教，因人而異，對教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學(xué)任務(wù)，并因所任語文學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異，她的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，多次在校內(nèi)外上公開課、示范課，多次被評為校級優(yōu)秀課，學(xué)生成績也在教學(xué)改革中迅速提高。讓人人參與管理，促進(jìn)共同