【正文】 工作能在不斷的磨練中得到提升。使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。四、加強家校聯(lián)系。在本班，學困生在班中占數(shù)量較多，但能量小，影響大。但是怎樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？這學期以來，新接的班級各方面都末正常開展，首先向原來的老師了解學生的情況，特別是調(diào)皮的學生。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。工作方法有成千上萬，沒有一個固定的模式，但只要我們班主任講究方法，從愛護他們的角度出發(fā)，采取學生樂于接受的教育方式，曉之以理，動之以情，循循善誘，勤于管理，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗，并形成自己的特色，定能水到渠成，讓班級集體在推進素質(zhì)教育的進程中發(fā)揮越來越大的作用。例如：教學中建立“一幫一”學習小組，把一個差生搭配給一個各方面較進步的中等生或優(yōu)生，讓他（她）幫助督促、檢查、輔導學習。蘇姆林斯基曾經(jīng)說過，“讓每個學生都抬頭來走路。二、把各項規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為日常行為習慣。創(chuàng)設有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學生自己管理自己的能力，使學校的規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為學生的自覺行動，形成良好的班風。他們有了進步，我及時地在班級中表揚他們。上課時，我力爭做到面向全體學生，積極引導，調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、全心做好本職工作學期初，在認真閱讀教材和教科書的基礎上，我設計了科學、詳細的各科計劃。在學校舉行的慶“六、一”趣味游戲活動比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā) 運動章。我又組織學生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范 好的同學，評為優(yōu)勝星，把姓名貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。第一篇：小學五年級第一學期班工作總結(jié)小學五年級第一學期班工作總結(jié)小學五年級班務工作總結(jié)平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人 格的工作。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不 能做哪些。三、開展各種活動，提高學生素質(zhì) 本學期，學校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動，為了讓活動更深 入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和爭 章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真 正的快樂中隊?；仡欉@學期，我懷著一顆愛心努力工作，把自己的熱情和激情全部奉獻到了自己熱愛的教育工作中。每一堂課，我都認真對待，決不浪費一分一秒。他們不懂的問題，我細心地給他們講解。一、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。三、培養(yǎng)“學困生”的自尊心和自信心，消除阻礙其進步的心理因素。具體方法：①教育全體同學關心幫助他們?？傊嗉壍墓芾硎且患刃量嘤殖錆M樂趣的工作。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常、積極佩戴紅領巾、穿校服等，學習成績比較好，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。如學生違反紀律一定要受到紀律處罰。三、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。設立定期評價制度：對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價。