北師大版五年級下冊分數(shù)混和運算一之二(更新版)
【正文】 2）列式計算 （ 3）比較不同算法 師著重說明 ： 分數(shù)混合運算的運算順序與整數(shù)是一樣的 三、討論解疑 師 ： 淘氣和笑笑參加課外興趣小組，也遇到了類似的數(shù)學問題。 我國約有 660個城市，其中約有的城市供水不足，在這些供水不足的城市中，又約有的城市嚴重缺水。 ２ .過程與方法： 利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題，發(fā)展應用意識。 因此，我始終堅持從意義引出計算，構(gòu)建意義。在學生獲得豐富經(jīng)驗后，抽象的運算式才對他們有意義。 教學目標： １ .知識與技能： 體會分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)是一樣的，會計算分數(shù)混合運算。誰來給大家讀一讀。 師 ： 下面請同學們 按照自學提綱的順序開始自學， 7分鐘以后，匯報你的自學成
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