【正文】 教師教學觀念的轉變和教學能力的提高。上午主要是廣播操，下午大課間活動的內容為百人精品社團展示，各年級都形成自身特色，如：初一的太極拳、健美操、紙版畫等，初二的武術健身操、大合唱、剪紙等，初三的論語誦讀與研學等。利用每周三下午作為藝術教師教研活動時間，進行教科研活動，有時還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質、理論素養(yǎng)及業(yè)務知識?，F(xiàn)有15個教學班，教師69人，近600名學生。學校藝術教研組定期進行集體備課，定期進行課堂教學研討。（1）組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。我校將藝術教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。20xx年我校師生積極參加各級各類藝術活動和比賽中，也取得了豐碩的成果：在廣元藝術節(jié)活動中，我校每年都取得優(yōu)秀成績。學校根據(jù)自身條件，結合重大節(jié)日慶典開展藝術教育；每年舉辦一次綜合性的校園藝術節(jié)活動，取得比較顯著的成效；學校靈動課堂有聲樂、舞蹈、繪畫、手工、書法、鑒賞等興趣小組，做到時間保證、活動內容保證、質量保證。學校一直把優(yōu)化學校藝術師資隊伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學?，F(xiàn)有美術教師2名、音樂教師1名，為了保證藝術教育質量，學校選派羅云婷到縣城參加培訓，學校每年在藝術教師培訓方面的經(jīng)費支出達到近兩千元。目前共有4所省級美育特色學校。校園廣播站、國旗下講話、藝術大賽等成為系列傳統(tǒng)活動，充分地展示著學生多彩的成長歷程。新建教學樓按照辦學標準和教學需要設置音樂、美術等藝術教育教室。二、藝術教師配備情況根據(jù)學校藝術課程設置和工作需要，配備藝術教師。義務教育階段注重激發(fā)學生藝術興趣，培養(yǎng)學生健康向上的審美趣味，幫助學生掌握1至2項藝術特長。領導小組的職責為：嚴格按《學校藝術工作管理規(guī)定》和《學校藝術工作方案》要求研制藝術教育工作評估指標體系并進行分工，組織全體教職員工按照體系進行實施，制訂評估計劃并組織階段自評與學年自評，正視存在問題，查改結合，邊查邊改。校園環(huán)境藝術化建設要具有豐富的教育意義和文化內涵，既注重知識含量和文化底蘊，也要體現(xiàn)高雅的藝術品位和學校的個性化風格，營造藝術教育健康發(fā)展的良好環(huán)境。近年來，我校因地制宜，創(chuàng)造條件，充分利用學生的課余時間和校外教育陣地，積極開展藝術實踐活動。抓好教學常規(guī)管理，通過管理促提高。按照課程要求能開足藝術課程，本校的藝術課程有唱游律動、繪畫手工，學校由3名藝術老師擔任，根據(jù)年級學生需要每周開設課程13節(jié)?？偨Y經(jīng)驗，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”藝術教育活動質量，達到人人會唱、個個會跳，不斷促進活動健康持續(xù)地發(fā)展。營造氛圍，讓活動深入人心。正文：學校藝術教育工作報告學校藝術教育工作報告學校藝術教育工作報告1一、宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓活動深入人心。通過大力宣傳，提高認識。第四階段總結提高。上好每一節(jié)藝術課，組織藝術老師進行觀摩、打分，最后進行總結反思。為不斷提高學校藝術教育的管理水平，制定并完善學校藝術教育規(guī)章制度，并將學校藝術教育工作納入教育督導評估工作之中。五、課外藝術活動狠抓活動引領，以活動促進藝術教育長足發(fā)展。校園環(huán)境也是學生學習的重要課程資源。，由校長擔任組長，主任擔任副組長，各主要部門負責人為組員。學前教育階段培養(yǎng)幼兒擁有美好、善良心靈和懂得珍惜美好事物。職業(yè)教育將藝術課程與專業(yè)課程有機結合，開設體現(xiàn)職業(yè)教育特點的拓展性藝術課程。四、藝術教育經(jīng)費投入和設施設備情況完善場地器材建設配備，加大藝術教育經(jīng)費的投入。廣泛開展班級、年級、校級等群體性展示交流。提高了學生的藝術修養(yǎng)，弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（二）加強師資隊伍建設，努力構建優(yōu)質群體。我校開展的藝術活動是群眾性的活動，從編導﹑排練到展示，學生均全員參與，大多數(shù)學生每人能參加一項藝術活動。（三）學校自評及制度學生藝術素質由于我們長期不斷的對學生進行藝術教育，我校學生的藝術素質得到了較大的提高。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。搞好藝術教育主陣地在課堂教學。（3）結合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質教育要求，順應新課程標準的特點，精心設計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。擴展資料：學校藝術教育工作報告學校藝術教育工作報告xx鎮(zhèn)中心初級中學地處風光秀麗xx地區(qū)，創(chuàng)辦于1956年。我校一是做好對藝術教師的校本培訓。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強勢推進大課間操活動，督促學生走向操場。這一校本課程有利于學生的全面發(fā)展，保證初中生基礎素質的綜合提高。學生的作品有很多曾在省賽、國賽中獲得金獎。學校榮譽：XX年我校舞蹈《魅力廣中》獲xx市初中組聲樂類三等獎。xx老師在省“慶六一，迎國慶”少年兒童書畫大賽中榮獲優(yōu)秀指導獎，在國家級“我愛新農村”少年兒童畫大賽榮獲優(yōu)秀輔導獎。XX年高遠和衡婷婷在省“慶六一，迎國慶”兒童書畫大賽中榮獲一等獎，xx、xx、xx同學獲初中繪畫類入圍獎?！翱抠|量求生存，憑特色謀發(fā)展”是xx鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求，xx鎮(zhèn)中學會繼續(xù)闊步前進，走向更加燦爛美好的明天!