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學校團隊工作會議上的講話(教育局)(更新版)

2024-11-09 17:34上一頁面

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【正文】 進行全面的安全知識教育。學校的小賣部也不能包給外人就不去管,要加強監(jiān)管,經(jīng)常檢查其進貨質(zhì)量,特別是食品不能有過期和不合格產(chǎn)品,要杜絕“三無”產(chǎn)品進入校園。要加強值班保衛(wèi)力量,加強門衛(wèi)管理和校園巡邏,學校自身男老師不夠的,可以在校外聘用可靠的保安人員幫助值班巡邏,特別要加強夜間的值班巡邏和管理,要在校門、圍墻等上面多動腦筋,該加高的要加高,該加強防護措施的要加強防護措施。三、加強安全考核,強化責任追究,將安全責任落到實處要將安全工作作為干部和教職工考核的一項重要內(nèi)容,與考核、評職晉級、績效工資和評模選優(yōu)掛起鉤來,實行安全問題一票否決制,對出現(xiàn)安全問題,視其情節(jié)輕重,在考核中要給予處罰,對于嚴重安全問題、造成惡劣影響的要一票否決,并堅決追究有關(guān)人員的責任。要防止因為有了專職校長而淡化或推卸其他人員的安全責任,要將安全責任分解到每個干部和教職工身上。要站在講政治的高度認識安全問題,不注重安全就是不講政治,就是缺乏政治敏感性,是政治上不成熟的表現(xiàn)。從事團隊工作的工作量要計入本人在崗工作總量,在調(diào)整工資、評選先進、評定職稱時,都要將從事團隊工作的水平、能力和實績作為業(yè)務(wù)考察的主要依據(jù)。在教師聘任、評選先進時要將輔導(dǎo)員從事少先隊工作的業(yè)績作為考核的重要依據(jù)。五、務(wù)必落實團隊干部的待遇,進一步提高學校團隊干部工作主動性素質(zhì)教育的發(fā)展,關(guān)鍵在團隊干部,把各級團隊干部隊伍建設(shè)好,是組織服務(wù)教育工作大局、全面推進素質(zhì)教育的 關(guān)鍵所在。中學團委(總支)書記最高任職年齡一般不超過35歲,中學團委(總支)書記和小學少先隊總輔導(dǎo)員的任職人選一般要有3年以上學校工作經(jīng)歷,中學團委(總支)副書記和少先隊副總輔導(dǎo)員的任職人選必須有1年半以上學校工作經(jīng)歷。完全小學還要在此基礎(chǔ)之上建立少先隊鼓號隊。二是要加快構(gòu)建一體化分層教育體系。要認真貫徹落實縣委辦轉(zhuǎn)發(fā)《縣委組織部團縣委關(guān)于進一步加強黨建帶團建的意見》文件精神,通過進一步加強和完善黨建帶團建工作機制,把團的基層組織建設(shè)納入到黨的基層組織整體格局,實現(xiàn)黨建團建工作協(xié)調(diào)推進、共同提高。近年來,我縣在深化教育改革、發(fā)展各類教育事業(yè)等方面取得了較好的成績。下面,我代表教體局黨委講幾點意見??h委、縣政府始終高度重視教育工作,全縣各級學校全面貫徹國家和我縣的教育方針政策,銳意進取,扎實工作,教育改革發(fā)展取得了較好的成績。中學團組織要始終把團員發(fā)展、團員教育放在重要位置,加強學生團員的團員意識教育、黨團知識教育,在堅持標準、保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加大團員發(fā)展和推優(yōu)入黨工作的力度。竭誠為青少年健康成長服務(wù),在團結(jié)、引導(dǎo)、教育青少年中發(fā)揮積極作用,是學校共青團和少先隊組織義不容辭的責任。2010年,更是學校發(fā)揮團隊優(yōu)勢,構(gòu)建和諧校園工作的有利時機。學校要明確一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管共青團和少先隊工作;要把共青團和少先隊基礎(chǔ)1建設(shè)作為學校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分,不斷提高建設(shè)水平;要大力支持共青團和少先隊組織開展各種活動,保證共青團和少先隊的活動時間及必要的活動經(jīng)費;要切實解決學校團干部和少先隊輔導(dǎo)員的政治和經(jīng)濟待遇,切實體現(xiàn)團隊干部的有責有位;要重視團隊干部的選配工作,把那些德才兼?zhèn)?、有培養(yǎng)前途的青年教師選拔到團隊工作崗位上來,對在團隊崗位上作出顯著成績的優(yōu)秀干部,要大膽地提拔使用,努力在團隊干部的培養(yǎng)上形成一種良性機制。教育系統(tǒng)的團隊干部是柳州市教育的希望,更是祖國的希望。借此機會,我代表教體局黨委,向各位受聘的少先隊輔導(dǎo)員表示真誠的祝賀,向廣大教育工作者和學校團干部表示衷心的感謝!共青團、少先隊是黨的忠實助手和后備軍,是先進青少年的優(yōu)秀代表。團的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。要實現(xiàn)教育“十二五”規(guī)劃的各項目標,需要更廣泛地凝聚青年的力量,最大限度地激發(fā)廣大團員青年的創(chuàng)造精神和工作熱情,需要共青團、少先隊組織發(fā)揮更大的作用。中學(含中職學校)學生規(guī)模在800人以上(含800人)的設(shè)一名專職團委書記、一名以上副書記和兩名以上委員,800人以下的設(shè)一名專職團委書記、兩名委員。要使學校團隊工作長期得以推進,就必須建立起有效的機制,從目前情況來看,學校團隊工作在這方面還很薄弱,缺乏科學有效的工作機制。四、務(wù)必配齊配強學校團隊干部,進一步促進學校團隊工作取得新成效要加強學校共青團干部隊伍建設(shè),做好團干部的選拔和配備工作。各初中、小學配備少先隊大隊輔導(dǎo)員要專兼職結(jié)合,各初中大隊輔導(dǎo)員由學校團委書記兼任,中隊輔導(dǎo)員一般由班主任兼任。要建立健全中小學團隊干部的聘任、考核、晉職晉級和表彰獎勵制度,將其從事團隊工作的時間、能力、實績和受表彰情況作為考核、評優(yōu)、聘任、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。為確保有必需的時間開展團隊工作,學校團委書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員兼職不宜過多,每周兼課盡量不超過6課時,從事團隊工作的時間 每周不低于10課時,并將其從事團隊工作的工作量計入本人在崗教學課務(wù)工作量;節(jié)(假)日組織開展活動按超課時工作對待,學校應(yīng)給予一定補貼或適當調(diào)休。下面我講幾點意見:一、進一步提高認識,將學校安全工作提高到一個新的高度要樹立“尊重生命,安全第一”意識。學校老出這樣或那樣的事故,是教育的最大失敗,是管理的最大失敗,是校長的最大失敗,這樣的校長就是不稱職,就不是合格校長。配備專門人員之后,就要進一步制定完善各個崗位的安全制度、安全預(yù)案等,明確和分解各個崗位的安全責任。要通過嚴肅的責任追究,強化責任意識,使校長、安全副校長以及各級干部和教職工都把安全責任擔負起來。現(xiàn)在許多學校都是寄宿制學校,學生吃住在校,要切實保證學生的飲食安全。還要時刻注意用電安全、消防安全,現(xiàn)在學校電器比較多,一旦線路出現(xiàn)問題容易釀成火災(zāi),因此,必須時常檢查用電安全,線路老化要及時更換。要加強對管制刀具的管理,每天都要檢查男生宿舍,可以設(shè)置舉報箱,及早發(fā)現(xiàn)學生的不良動向,及時制止不良行為。特別要對感冒發(fā)熱學生進行跟蹤觀察,采取有效治療等多種措施,避免重癥和死亡病例發(fā)生。教育局把一所學校交給校長,家長們把孩子托付給學校,我們要對得起領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信任,對得起自己的職務(wù)和肩負的責任,對得起全市的父老鄉(xiāng)親,要以更大的力度和責任抓好學校安全工作,為提高教育教學質(zhì)量創(chuàng)造更加良好的環(huán)境氛圍,提供更加堅強有力的保障。我們有必要對學校安全工作不斷進行再認識,再強化,確保安全底線。但目前學校安全工作仍然存在不少問題,校園內(nèi)的安全隱患尚未徹底排除,認識不到位、管理不嚴格、措施不得力的現(xiàn)象依然存在,各類安全事故仍時有發(fā)生。剛才戴局長就有關(guān)方面的安全工作提出了詳盡的措施和具體的目標要求,各學校一定要對照要求,明確目標,健全組織,排查隱患,認真研究,制訂全面詳細的預(yù)防措施,并在日常工作中狠抓落實,嚴格執(zhí)行。三、責任到位,確保人盡其職全縣中小學校安全工作要求很高,各鎮(zhèn)、校必須加大安全工作力度,全面提高學校安全工作水平。今后,要把學校安全工作的成績作為學校考核、評估、評優(yōu)、評獎活動的基本條件,實行學校安全工作“一票否決”制度。同志們,學校安全工作,責任重于泰山,我們要進一步端正辦學思想,創(chuàng)新工作機制,強化工作措施,為建設(shè)和諧平安的阜寧教育做出新的更大的貢獻。竭誠為青少年健康成長服務(wù),在團結(jié)、引導(dǎo)、教育青少年中發(fā)揮積極作用,是學校共青團和少先隊組織義不容辭的責任。學校要支持團組織和少先隊組織圍繞學校的中心任務(wù),按照團隊章程獨立自主開展日常工作。少先隊組織要繼續(xù)深化“手拉手”互助活動等易于接受的活動形式,培養(yǎng)他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感,努力做到心中有他人、心中有集體、心中有祖國,為他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定基礎(chǔ)。按照江總書記“自學、自理、自護、自強、自律,做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”題詞的要求,不斷深化“中國少年雛鷹行動”。學校團隊組織要堅持在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,大力發(fā)揮主觀能動性,把自身建設(shè)好,為學校團隊工作的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。對在團隊崗位上作出顯著成績的優(yōu)秀團隊干部,要大膽地提拔使用,努力在團隊干部的培養(yǎng)上形成一種良性機制。一是要不斷加強政治理論學習,始終堅定正確的教育方向;二是要自覺從事教育理論學習,通過各種學習和培訓,努力提高自身的教育理論素養(yǎng)。各學校要將團隊活動陣地的建設(shè)和完善列入本單位建設(shè)的
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