【正文】 ,目光落在一張鋪好的四尺宣紙上,構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。曾文正說(shuō)：“坐這山，望那山，一事無(wú)成。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬。拉黃包車的人，信得過(guò)我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。C。(毛澤東《沁園春①對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸。 zhu243。n b243。)豁然貫通(huō)，回答問(wèn)題。(27分)()(2分)A、汲取(j237。5．文章最后一句話的意思是（C）。C 一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場(chǎng)周圍遮住炎熱的太陽(yáng)。）2．修改病句。冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風(fēng)中飄飄悠悠的全部落在地上。春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花都開得那么旺盛，開得那么熱鬧。3．從文中找出一個(gè)比喻句。1．根據(jù)意思在文中找詞語(yǔ)。無(wú)九、閱讀。2．題目中“題”的意思是。5．本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情。（5分）1．疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（8分）1．這是一本好書，真叫人喜歡。2．這條公路修得（特別）堅(jiān)固。p225。(8分)ɡuīlǜhuīf249。(2分)本事 ——()強(qiáng)烈 ——()，選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。第二部分： 認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。3.，柳暗花明又一村。望子成()調(diào)()離山 笨()先飛 老()識(shí)途膽小如()牛()小試 你發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)都和()有關(guān)，再寫兩個(gè)這樣的成語(yǔ)： ___________五、選擇正確的詞語(yǔ)填空。)花木，以免枝折(sh233。ng jiē b249。 hu236。從A、B兩項(xiàng)內(nèi)容中任選一項(xiàng)完成。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無(wú)。請(qǐng)你再寫出幾個(gè)描寫顏色的成語(yǔ)：、。一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)樹上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“()，()?！睂W(xué)小明十分貪玩，作業(yè)完不成，你準(zhǔn)備把“。生活中，處處有學(xué)問(wèn)，同樣能使我們受益匪淺——那充滿()的人間仙境九寨溝，那()般的吉林霧凇奇觀，那()的天安門廣場(chǎng)……都能使我們領(lǐng)略到風(fēng)景的秀美。ng f225。d242。溫文()雅 詩(shī)情()意 學(xué)()五車 白練()空()為壯觀()枝玉樹 明月()風(fēng) 千帆()發(fā)有選擇地讀書才能()。春節(jié)將來(lái)臨了，你最想在自家門上貼的春聯(lián)是“。我課外還讀過(guò)表達(dá)思鄉(xiāng)情感的古詩(shī)，如《 》和《 》，雪舞清揚(yáng)。找出文中兩個(gè)描寫顏色的成語(yǔ)：、。這間屋子已久無(wú)人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。他痛快地喝了個(gè)夠!休息了一會(huì)兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的，你只要把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水”。八、作文。o zh236。n guī lǜ y236。 sh233。(5分)。 的方式了解了名人(誰(shuí))的成長(zhǎng)故事。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。(2分)①螞蟻“搬兵”()②螞蟻的趣聞()③螞蟻認(rèn)路()。第三篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(B卷)演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(B卷)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（B卷）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（B卷）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。n j236。2．這條公路修得（）堅(jiān)固。五、按要求改寫句子。六、補(bǔ)充詩(shī)句。4．霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。（1分）1．此詩(shī)的作者是 宋 代 蘇軾。但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞，請(qǐng)你為保護(hù)這些文化古跡提些建議或?qū)憙蓷l宣傳標(biāo)語(yǔ)吧?！奔拍瘯r(shí)，它會(huì)給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。（愛不釋手）2．短文是圍繞哪一句話寫的？（2分）書是知識(shí)的寶庫(kù)。（二）在我們的校園周圍有一株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無(wú)聞的為我們做著貢獻(xiàn)。這些飽滿的果實(shí)在陣陣秋風(fēng)中不停的晃動(dòng)，好像在像向人們顯示自己的喜悅心情。）籠罩（）彌漫（）籠罩（lǒnɡ）彌漫（m237。B 你心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。C 泡桐舍己為人的精神使 “我”受到了教育。精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案無(wú)下 載參 考 答 案打 印返 回精心收集精心編輯精致閱讀 如需請(qǐng)下載！第四篇：人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(含答案)人教版四年級(jí)語(yǔ)文（上）期末測(cè)試卷答案第五篇：小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末的測(cè)試卷一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用，完成1—6題。)肺腑(f249。愛它如小橋流水般d224。(2分)偉岸與zh237。對(duì)父母，我們是他們安享晚年的保障。(李清照《醉花陰》)④江山如此多嬌。B。惟有朱子解得最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外?！币勒兆髡哌@一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，你能從身邊舉一個(gè)例子嗎?并加以點(diǎn)評(píng)。黃云山問(wèn):“你找誰(shuí)?”來(lái)人彬彬有禮地向他鞠了一躬,說(shuō):“您是筆樵先生吧?”黃云山很意外,來(lái)人居然知道他的字,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。他多方打聽到您的地址并找到這里來(lái)拜訪,恰好您外出講學(xué),便留下一封信交給了尊夫人。在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次,稱得上是大氣磅礴。費(fèi)用、場(chǎng)地、新聞發(fā)布會(huì),我們來(lái)安排,不用你操心。(4分)如：秋小巒含淚求鑒答：① ②1文章含蓄凝練，值得玩味。尉果笞廣。袒右，稱大楚。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。④睨：斜眼看。密州出獵蘇 軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。還多了一份責(zé)任、理想與憧憬……請(qǐng)以“成長(zhǎng)歲月，我多了一份 ”為題，寫一篇文章，體裁不限。(2分)3.(3分)①對(duì)象 ②“走進(jìn)”改為“翻開” 或“一頁(yè)”改為“一天” ③“無(wú)數(shù)”移到“生靈”前(每個(gè)小題1分)4.(9分)①背灼炎天光 ②千古興亡多少事 ③有暗香盈袖 ④引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰⑤受任于敗軍之際，奉命于危難之間 ⑥A朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還B昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓C姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船(①⑤每空1分，⑥為ABC各1分)5.(4分)答案略(每個(gè)2分，言之有理有據(jù)即可給分，如果照抄示例則不給分)6.(3分)施耐庵 青面獸 楊志賣刀二、現(xiàn)代文閱讀(12分)7.(1+1)要敬業(yè)。秋小巒失聲慟哭。或：“大師”既指秋溪谷，又指黃云山。乙文寫項(xiàng)梁奪取郡守之位的兵變過(guò)