【正文】 建設勢在必行，為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領導小組，,由各學校全面規(guī)劃、組織實施各校的德育工作，定期召開班主任及輔導員會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校、學校德育工作齊抓共管的新局面?！笆澜绲厍蛉铡杯h(huán)?；顒?。要以人為本，強調(diào)學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導、育、教”上來。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。各年級應根據(jù)學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。（二）高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。一、指導思想以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。要把德育教育納入課程體系進行管理，實施德育品牌工程，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。第一篇：臥龍中心小學2012年春季學期學校德育工作計劃德育立校之本，德育先行莊浪縣臥龍中心小學蘇云飛 本學年，臥龍中心小學在緊緊抓教育教學質(zhì)量同時，以課堂教學改革為核心，以精細化管理為抓手，以校園藝體活動為特色，創(chuàng)建山區(qū)特色學校。要成立少先隊中隊，負責班會活動策劃，班級日報創(chuàng)辦，學習園地布置，校園活動的組織等，讓學生在活動中學會學習、合作和探索。第二篇：2018春季學期學校德育工作計劃普定縣第五小學（20172018)第二學期學校德育工作計劃普定縣第五小學德育工作領導小組普定縣第五小學少工委2018年02月25日普定縣第五小學（20172018）第二學期德育工作計劃本學期我校德育工作繼續(xù)按照《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》及普定縣教育和科技局、城關鎮(zhèn)中心校的有關文件精神制定如下。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。緊緊把握教改脈搏，在三五年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入活力，走特色之路。普定縣第五小學德育工作領導小組普定縣第五小學少先隊大隊部2018年02月25日第三篇：2011年春季學期學校德育工作計劃俗話說“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多么重要，所以我們要繼續(xù)把德育工作放在重要位置來抓。組織全體黨員認真學習各有關文件精神，加強黨性修養(yǎng)，促進黨風廉政建設，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員教師座談會，認真探討當前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進性，起到模范帶頭作用,從而提高學校班子凝聚力并帶領全體教師以德治校。學習并貫徹《公民道德建設實施綱要》，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》，開展“柏廬精神在我心”的小課題研究，并以此內(nèi)化為學生的道德修養(yǎng)，進一步推進我校的德育教育。四、豐富校園文化生活，開創(chuàng)德育工作新天地。建立心理健康輔導室，有計劃地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓，定期開展心理健康咨詢。三、加強學生思想道德建設深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案。崇德向善”讀書活動。選拔新一輪的鼓號隊員，第二周開始訓練。四月份“特色教室”檢查。女生安全教育活動。做好學生復習教育工作。繼續(xù)加強師德師風建設。大力開展德育課程的教學研究，發(fā)揮德育主陣地的作用。加強對班主任工作的業(yè)務培訓。通過制訂《班主任工作考核細則》，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化。農(nóng)村教育開放論建立校外德育基地，合理利用山區(qū)農(nóng)村教育資源，引導學生接觸社會，豐富社會實踐活動，本學期，有組織地安排每個學生到一中心勞動基地參加一至二次活