【正文】 展為宗旨，以全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，努力實(shí)現(xiàn)普通初中教育的培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？荚嚨姆椒ㄓ泄P試、口試、實(shí)踐等。學(xué)校重視藝術(shù)教育，組建了硬筆書法、毛筆、舞蹈、十字秀、攝影等興趣小組，各活動(dòng)小組有序開展活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加陽光體育活動(dòng)。學(xué)校提倡教學(xué)分層，作業(yè)分層，使每個(gè)層次的學(xué)生都得到發(fā)展。重視班主任工作，開拓德育渠道，嚴(yán)抓教室寢室德育文化建設(shè)，引導(dǎo)督促學(xué)生從小事做起，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)良好的品質(zhì)。值得一提的是教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，青年教師參與率100%。2009年，學(xué)校被評(píng)為“教育系統(tǒng)縣級(jí)安全管理工作先進(jìn)單位”；2011年4月，在全縣中小學(xué)安全工作培訓(xùn)會(huì)上，郭士漳副校長代表順峰中學(xué)作了題為“加大資金投入，夯實(shí)安全設(shè)施基礎(chǔ)”的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。學(xué)校制定了“教學(xué)常規(guī)管理制度”、“教學(xué)常規(guī)考評(píng)細(xì)則”等制度，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)格備課，上課、聽課、說課、評(píng)課、作業(yè)布置與批改、考試命題與評(píng)卷等常規(guī)管理。校長室、教務(wù)處、政工處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)，配有中層干部7人，建立崗位責(zé)任制。各類教學(xué)用房和教輔用房、生活用房（包括：普通教室、多媒體教室、行政教師辦公室、儀器室、圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、衛(wèi)生室、師生宿舍和食堂、廁所等）齊全。標(biāo)準(zhǔn)分 自評(píng)得分 A1 150 143 A2順峰中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告根據(jù)萬教體字【2011】60號(hào)文體要求，順峰中學(xué)依據(jù)相關(guān)評(píng)估細(xì)則，對(duì)照學(xué)校工作進(jìn)行自評(píng)，請(qǐng)給予督導(dǎo)評(píng)估。五、存在問題及對(duì)策（一）師資問題分析我們現(xiàn)階段存在的問題，主要還是師資問題。加強(qiáng)了與家長的密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。每次集體備課后，都及時(shí)送教導(dǎo)處登記。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的新一輪教師培訓(xùn)。我校將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，又合作有致，做到人盡其職，職盡其能。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“堅(jiān)持三個(gè)‘面向’，辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”的目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，要效益。第一篇：北趙中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和忻府區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室、忻府區(qū)教育局【2012】6號(hào)文件要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校嚴(yán)格按照市區(qū)督導(dǎo)評(píng)估要求，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對(duì)我校的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：索寶生副組長：張子旺 趙福金組員：張志中 張文蓮 孫艷萍 張銀萍自評(píng)報(bào)告小組人員分工：組長、副組長全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；教研組長負(fù)責(zé)教務(wù)工作的自查自評(píng)；班主任負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；趙福金負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)；張子旺負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。我?，F(xiàn)有29名專任教師，專任教師中，中級(jí)職稱17人，初級(jí)教師12人，年齡結(jié)構(gòu)以中年教師居多，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100℅。（二）健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格學(xué)校管理近年來，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，實(shí)行了校長主管下的分工負(fù)責(zé)制，成立了黨小組、團(tuán)委、教務(wù)處、辦公室、政教處、總務(wù)處、教研組、遠(yuǎn)程教育管理員、圖書管理員等。堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！钡囊庾R(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí)，提高學(xué)校及各部門的管理水平。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評(píng)議的結(jié)果。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。教務(wù)處、政教處針對(duì)各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來進(jìn)行教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生的行為。但我們的教師正滿腔熱情地投入到教育教學(xué)工作中，為“辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育，辦人民信賴的教育，辦人民滿意的教育”貢獻(xiàn)自己的力量。北趙學(xué)校二零一二年十一月二十日第二篇：順峰中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告順峰中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告時(shí)間:20110610 05:27來源: 作者: 點(diǎn)擊: 173 次摘要: 順峰中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 根據(jù)萬教體字【 2011 】 60 號(hào)文體要求，順峰中學(xué)依據(jù)相關(guān)評(píng)估細(xì)則，對(duì)照學(xué)校工作進(jìn)行自評(píng)，請(qǐng)給予督導(dǎo)評(píng)估。A1 B1 C3校園校舍（標(biāo)準(zhǔn)30分，自評(píng)30分）校園總面積16331平方米， 平方米；校舍建筑總面積3699平方米。A2 B3 C8行政管理（標(biāo)準(zhǔn)10分，自評(píng)10分）學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置齊全，有黨支部。歷年來，學(xué)校嚴(yán)抓教學(xué)管理，建立了校長直接抓、分管副校長具體抓、教務(wù)處教研組落實(shí)管理工作的教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。A2 B4 C12安全管理（標(biāo)準(zhǔn)15分，自評(píng)15分）學(xué)校安全第一責(zé)任人曾明華校長，分管副校長郭士漳具體抓，建立健全學(xué)校安全管理制度機(jī)制以及突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制與預(yù)案，明確職責(zé)，加強(qiáng)教育和安全演練。學(xué)校舉辦過課件制作、現(xiàn)代教育技術(shù)、普通話、三筆書法等培訓(xùn)和競賽活動(dòng)，開展了“青年教師優(yōu)質(zhì)課、新教師見面課與匯報(bào)課和教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng)，形成互學(xué)互促的良好風(fēng)氣。A2 B6 C17德育教學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)20分，自評(píng)17分）學(xué)校嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開足思想品課、并能聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活，組織開展教育活動(dòng)，堅(jiān)持“知、情、意、行”一體的德育途徑，探索有效的教育方法，提高德育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性；堅(jiān)持知行統(tǒng)一原則，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及重大時(shí)政、重要傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育，堅(jiān)持升旗儀式和國旗下的講話，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神。A2 B7 C20課堂教學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)50分，自評(píng)46分）我校根據(jù)課改的精神，對(duì)教師的課堂教學(xué)提出了明確的要求，具體是：在教學(xué)目標(biāo)確立上，注重“三維”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)由單純的知識(shí)傳授向關(guān)注知識(shí)傳授、智慧啟迪、人格生成轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元化；在教學(xué)內(nèi)容的處理方面，做到五個(gè)轉(zhuǎn)化：即復(fù)雜的內(nèi)容簡單化，深?yuàn)W的內(nèi)容通俗化，困難的內(nèi)容容易化，抽象的內(nèi)容具體化，枯燥的內(nèi)容生動(dòng)化；在教學(xué)方法上，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，生動(dòng)活潑地發(fā)展；在教學(xué)過程中，重基礎(chǔ)，重能力，重習(xí)慣，重情感，重實(shí)踐，以學(xué)生的發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，教師把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂；在教學(xué)的手段上，重視現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用，力求教學(xué)手段的現(xiàn)代化；在教學(xué)的對(duì)象上，面向全體學(xué)生，因材施教。A2 B7 C22體育衛(wèi)生（標(biāo)準(zhǔn)30分，自評(píng)30分）我校有體育專職教師1人，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課和健康課，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持健康第一的原則，兩操和每天1小時(shí)的體育活動(dòng)有保證。A2 B7 C23藝術(shù)教育（標(biāo)準(zhǔn)30分，自評(píng)26分）學(xué)校按照省頒課程計(jì)劃開足開齊音樂、美術(shù)、藝術(shù)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材結(jié)合本地的資源進(jìn)行教學(xué)，各科教學(xué)注意挖掘美育因素，提高學(xué)生的審美能力。改革考試內(nèi)容和方法。A2 B9 C28學(xué)生評(píng)價(jià)（標(biāo)準(zhǔn)20分，自評(píng)20分）建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。學(xué)生初步樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，大多數(shù)的學(xué)生養(yǎng)成良好的參與實(shí)踐活動(dòng)的習(xí)慣，初具收集信息和處理信息的能力。A3 B12 C38辦學(xué)業(yè)績（標(biāo)準(zhǔn)30分，自評(píng)23分）三年來，教師獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)17 人次，二等獎(jiǎng)24 人次，三等獎(jiǎng)21 人次，獲市級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別為6人次，獲省級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別為6人次；學(xué)生獲縣級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別為1222人次，獲市級(jí)一和三等獎(jiǎng)為5人次。以上設(shè)施均能滿足學(xué)校需求。教導(dǎo)處和教研組定期、不定期地檢查教師的備課和教學(xué)進(jìn)度情況，采取簽閱教案、檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)生作業(yè)等方式，反饋教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的體育器材每班每天都安排了不同的活動(dòng)內(nèi)容除此之外還組織學(xué)生每天搞好大課間和陽光一小時(shí)體育活動(dòng)。信息技術(shù)教育：遠(yuǎn)程教育是當(dāng)代教育的前沿，我校利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行校本培訓(xùn)，根據(jù)本學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃，每周周三下午放學(xué)后全體教師進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)爭取做到“五有”：即有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主講、有筆記、有效率。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效率，學(xué)校由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、教研組具體負(fù)責(zé)開展聽評(píng)課活動(dòng)，在聽課結(jié)束后組織教師對(duì)課堂教學(xué)的得失進(jìn)行研討，各抒己見、取長補(bǔ)短，盡可能地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到以教研促教改，以教改促提高的目的。教師的教學(xué)理念比較陳舊，教師平均年齡偏大，跟不上目前的教育發(fā)展形勢(shì)。目前我校正確按照新課標(biāo)要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)校園校舍建設(shè)與管理三中建于1984年，位于明月鎮(zhèn)西南鎮(zhèn)郊。一年來學(xué)校共自籌20多萬對(duì)校舍進(jìn)行了維修和改造。學(xué)校重視抓好校園環(huán)境建設(shè)，育人環(huán)境有進(jìn)展，積極開展了創(chuàng)建人文學(xué)校、和諧學(xué)?；顒?dòng)，不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的品位。報(bào)刊部類近80種，有10種以上掃盲和掃盲后繼續(xù)教育讀本。校長負(fù)責(zé)制有效運(yùn)行。均衡配置各班教師。不開除或變相開除學(xué)生。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。學(xué)校積極推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立了各項(xiàng)安全檢查責(zé)任制度及各種應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校工會(huì)認(rèn)真開展了對(duì)校長的評(píng)價(jià)工作，全體教育每學(xué)期都對(duì)校長進(jìn)行一交全面評(píng)價(jià)，校長自評(píng)認(rèn)真、客觀，做到以評(píng)價(jià)促發(fā)展。學(xué)生和家長對(duì)師德滿意。提高了青年教師的能力和水平。學(xué)校還組織教育教學(xué)德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，優(yōu)秀教師的做 法在全校內(nèi)交流，起到了良好的效果。主管領(lǐng)導(dǎo)和校長評(píng)課科學(xué)準(zhǔn)確，指導(dǎo)性強(qiáng)，每學(xué)期評(píng)課達(dá)到規(guī)定要求。學(xué)校結(jié)合“教育質(zhì)量年”活動(dòng)，制定了教師的校本培訓(xùn)和教研的具體方案，各年級(jí)都定了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校的教師評(píng) 價(jià)體系以基本完善。上好體育課、早操、課間操，保證學(xué)生每天開展一小時(shí)體育活動(dòng)。每年舉行一次記念一二九運(yùn)動(dòng)全校性文藝演出。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。學(xué)校積極探索學(xué)生考試制度改革，分層次考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，并把評(píng)價(jià)結(jié)果與畢業(yè)升學(xué)掛鉤。數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)等一些教師還出版了專著。勤儉辦學(xué)，物力資源得到充分利用，無閑置。熟知《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，言行符合要求。學(xué)校通過開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，絕大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)的愿望、興趣和良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境。⑥審美與表現(xiàn)。改革措施配套，任務(wù)落實(shí)。學(xué)校深化課程改革，認(rèn)真開展教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。形成民主、平等、和諧、互動(dòng)的人際關(guān)系。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。學(xué)校開辦家長學(xué)校對(duì)家長進(jìn)行家庭教育講座和輔導(dǎo)。辦學(xué)特色對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。各項(xiàng)改革舉措已出臺(tái)，但評(píng)價(jià)機(jī)制還須改革，過程管理需強(qiáng)化。我校教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，堅(jiān)持勤儉辦教育的方針，如實(shí)反映財(cái)務(wù)狀況，努力節(jié)約支出，建立健全財(cái)務(wù)制度，學(xué)校對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督。教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。我校在各學(xué)科教育教學(xué)過程中，教師都用普通話進(jìn)行教學(xué)