【正文】 ，后又經(jīng)過一次民主評(píng)議、改選，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的中隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。所以科學(xué)地管理中隊(duì)是做好中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的重中之重。自從踏上這個(gè)崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛每一位少先隊(duì)員，用我的真愛去溫暖每一位少先隊(duì)員，用我的真誠去感動(dòng)每一位少先隊(duì)員。更從多方面受到了熏陶與啟迪。這不僅讓每個(gè)隊(duì)員都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的集體，也給隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的責(zé)任心、自信心和自主能動(dòng)性。我們中隊(duì)的中隊(duì)長趙洪昌就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是輔導(dǎo)員的好幫手、隊(duì)員們的好榜樣，中隊(duì)中的領(lǐng)頭羊，現(xiàn)在他已憑著自己的實(shí)力和能力任大隊(duì)部副大隊(duì)長了。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍。在這份工作中，我與我的隊(duì)員一起喜，一起憂，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從隊(duì)員那里得到了無窮的樂趣和力量。我曾在2003年和2004年連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任，2005年還被評(píng)為了塘沽區(qū)百佳班主任。做到每學(xué)期班級(jí)都有特色呈現(xiàn)給全校師生，以此來展示我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的收獲。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性。活動(dòng)從大處著眼、小處著手……我的孩子從小能做到在生活中以安全為本。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽、祖國版圖拼版比賽等知識(shí)淺顯、操作簡單、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，以及“祖國的世界之星”等有一定知識(shí)含量的活動(dòng)，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為祖國添點(diǎn)綠”、“我是學(xué)校小主人”、“我為班集體榮譽(yù)獻(xiàn)策”、“愛心飼養(yǎng)”、“學(xué)雷鋒、三月行”等活動(dòng)。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。過了三天后，我先找該生談話，從他的話語里，我得知孩子很不愿意走。每天早早地來到學(xué)校，在教室門口迎接孩子們的到來，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見到的就是我。XX年9月，我接管的是第二批剛?cè)胄W(xué)的孩子，新的學(xué)習(xí)要求，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)這班小朋友來說是陌生的，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。因此，我就開始了一系列的工作。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做成功的人。我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，把“德育活動(dòng)”作為德育工作的一個(gè)抓手，努力做實(shí)做好，寄教育于活動(dòng)之中。本學(xué)期學(xué)校倡導(dǎo)“安全伴我行”主題德育教育活動(dòng)，我便結(jié)合學(xué)校工作安排，在中隊(duì)組織開展了“安全每一天”體驗(yàn)教育活動(dòng)，得到家長的支持并深受好評(píng)，一位家長在參與了此項(xiàng)活動(dòng)后，激動(dòng)地寫給學(xué)校一封信，信中寫道：“你們組織開展的這些少先隊(duì)活動(dòng)真是太及時(shí)了。在教育要求上設(shè)置坡度，在教育方法上追求多樣，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的，我能夠從客觀實(shí)際出發(fā)，不做硬性規(guī)定，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。另外，還協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況整體向上。在這漫長的道路上雖然付出了汗水，但從不后悔，我仍然會(huì)一步一個(gè)腳印地朝前走去，因?yàn)槲疑钌畹刂溃幸蝗禾煺婵蓯鄣纳傧汝?duì)員們?cè)诘戎摇鈽s的中隊(duì)輔導(dǎo)員！第二篇：優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員事跡我在輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上只默默耕耘了6個(gè)春秋，在付出辛苦與汗水的同時(shí)，我也收獲著成功的喜悅。在十年的教育工作中，我慶幸我做了我十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，因?yàn)槲乙恢毙欧钗簳蠋煹囊痪湓挘鹤鼋處煻蛔鲋嘘?duì)輔導(dǎo)員，那真是失去了增長能力的機(jī)會(huì)。這些千古傳誦的名言，有著水滴石穿的作用，隊(duì)員的精神世界，由于有了這些格言的照耀，一定會(huì)比昨天更明亮。同時(shí)，他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與隊(duì)員們溝通，及時(shí)了解并反映隊(duì)員的意見，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行?！靶‘?dāng)家”是由全中隊(duì)隊(duì)員輪流任職，輪流參與中隊(duì)的日常管理，負(fù)責(zé)中隊(duì)一天的大小事務(wù)，并在放學(xué)前總結(jié)一天的中隊(duì)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。五、開展多彩的中隊(duì)活動(dòng)我結(jié)合區(qū)校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織隊(duì)員參加了很多活動(dòng)與比賽，在競賽中，他們不僅鍛煉了能力和勇于拼搏的意志品質(zhì)。在工作中我不忘利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，撰寫的論文《體驗(yàn)教育的成功與感悟》以及《師愛是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的金鑰匙》分別在XX年和XX年獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)。一、做好隊(duì)員的思想教育如果說，中隊(duì)是一座長長的橋，人們通過他走向理想的彼岸，那中隊(duì)輔導(dǎo)員就是那盞指路的明燈，如果說，中隊(duì)是一個(gè)大家庭，隊(duì)員們互相關(guān)照、互相學(xué)習(xí)，長大后就離開了家庭，走向了解社會(huì)，那中隊(duì)輔導(dǎo)員就是大家庭的家長，關(guān)心著他們的喜怒哀樂、幫助他們健康成長。中隊(duì)干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊(duì)員威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員扛起的。四、注重中隊(duì)文化的建設(shè)剛開學(xué)時(shí)，我就結(jié)合讀書活動(dòng)，營造書香校園，請(qǐng)全體隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦為中隊(duì)起名稱（書蟲俱樂部）、制定書蟲俱樂部約法三章、確定確定書蟲俱樂部的會(huì)長和管理員等，努力營造健康快樂的中隊(duì)文化的同時(shí)增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼，融洽了中隊(duì)感情，提高了集體凝聚力。中隊(duì)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力在學(xué)校組織的跳繩比賽、踢毽比賽、長跑比賽等各類活動(dòng)中。她面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，她盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。課余，組織學(xué)生開展豐富的業(yè)余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作。在教師眼里，她總是謙遜好學(xué)、精誠團(tuán)結(jié)；在孩子的心中，她常常是一副笑臉，友善和藹，她以自己的言行來影響、感化學(xué)生。在教育、教學(xué)中能自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，努力把握時(shí)代的脈搏，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則，開展少先隊(duì)工作,成效顯著。由于工作能深入到細(xì)微處，在正確的引導(dǎo)和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，上課遵守紀(jì)律，集體觀念基本形成，幾乎沒有遲到等不良現(xiàn)象。在我的言傳身教下，所輔導(dǎo)的中隊(duì)作風(fēng)硬，是團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體。活動(dòng)從大處著眼、小處著手……我的孩子從小能做到誠實(shí)、守信、不說謊了。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性。