【正文】 現(xiàn)在則是花3小時(shí)看電視。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間，游戲時(shí)間，入浴，用餐時(shí)間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。所以從一年級(jí)開始就得訓(xùn)練寫話，例如小孩放學(xué)后，總向家長敘述：“媽媽，今天在學(xué)?！奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓?，家長也可以讓他記在寫話本上。我還想建議大家為孩子做一些讀書卡和集字卡，分別記錄孩子閱讀的書目以及在讀書中認(rèn)識(shí)的新字，我會(huì)在班隊(duì)課中讓孩子來展示他的讀書卡和集字卡，這樣孩子讀書的目的會(huì)更明確，讀書興趣也會(huì)更高。入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書，字典，工具書，百科全書等，以便孩子隨時(shí)使用。孩子的書桌安排在什么地方注意：馬路噪音，電視聲音等都會(huì)分散注意力，使讀書缺乏效率。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請(qǐng)家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。小小腳，并并攏。此圖可以幫助學(xué)生初步了解語文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，感受語文學(xué)習(xí)的生動(dòng)有趣。下課的各項(xiàng)常規(guī)，要結(jié)合班主任工作，經(jīng)常檢查，表揚(yáng)做得好的同學(xué)。這首兒歌可配上動(dòng)作，作為課中操。1．看圖，說說這是什么時(shí)候，小朋友們?cè)诟墒裁?。教師示范?zhí)筆姿勢(shì)，邊說邊和圖對(duì)照。叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀(jì)律要遵守。（2）立。）這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會(huì)講。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程一、啟發(fā)談話。4．學(xué)生練習(xí)升國旗時(shí)行注目禮（奏國歌）（兩人示范，同桌互查，全體練習(xí)）四、總結(jié)。練說話：“我們愛祖國。4．練說話：“我們的國旗是五星紅旗。這節(jié)課我們上入學(xué)教育聽話說話第二課，要認(rèn)識(shí)國旗，學(xué)習(xí)升國旗時(shí)向國旗立正、敬禮。要求人人都會(huì)講這兩句話。2．聽錄音。（2）再聽聽丁丁和冬冬下午見到老師時(shí)怎么說。1．指導(dǎo)看圖，聽錄音。你們高興嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽站起來說。教師檢查糾正。2．讀書的姿勢(shì)。發(fā)言時(shí)聲音要洪亮。2．向家長說說自己第一天上學(xué)的感受。（二）樹立班級(jí)的概念。2．正確的讀書、寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，是在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成的，但起步的訓(xùn)練十分重要，入學(xué)教育要為學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣打好基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣。網(wǎng)友討論：漂泊的風(fēng)箏：很多老師在組織入學(xué)教育的時(shí)候都少不了用分角色表演的形式，這種方法其實(shí)很有效，小朋友們一個(gè)個(gè)自由組合，樂在其中，效果很好，大家可以試試救死扶傷：昨天我上課時(shí)，課堂上半節(jié)進(jìn)展的比較順利，可20分鐘后，我就有點(diǎn)失控了。（2）學(xué)兒歌： 鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個(gè)坐得好。（3）教師示范，學(xué)生模仿，巡回檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不正當(dāng)姿勢(shì)。（2）自由講。3．學(xué)會(huì)正確的坐姿。5．讀書又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢(shì)呢？6．讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎？7．教師巡回檢查。1．你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習(xí)成績挺好，有的同學(xué)卻學(xué)不好呢? 2．看圖想象，小朋友是怎樣上課的？（小朋友眼睛盯著老師，認(rèn)真地在聽課?！苯虒W(xué)過程（一）出示插圖，感受快樂1．（出示插圖）今天，老師和大家一起去看看大哥哥、姐姐是怎樣上課的？你看見了什么，有什么感受？（教室里，同學(xué)們正在上語文課，學(xué)習(xí)生字“馬、牛、羊”。教師巡回。）（二）明確自己是一名小學(xué)生。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。課前準(zhǔn)備：我們學(xué)校的圖片 教學(xué)時(shí)間：教學(xué)本課2課時(shí)?！耙淮纭毕喈?dāng)于老師的兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。寫字姿勢(shì)不正確，字就寫不好了，時(shí)間長了，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)長不好的。別的啄木鳥能飛能停，天天能捉害蟲吃。（2）有問題要舉手發(fā)言。教材處理由于課時(shí)較緊張，所以我把這兩課合二為一。是有滋有味、有聲有色的第一堂課。師：真好，又清晰又響亮?。ㄏ蛉啵┬∨笥褌?，咱們開始游戲──聽到小木琴敲響了，就離開座位，找到和自己有相同圖標(biāo)的小伙伴，握握手，做自我介紹。生1：我想學(xué)寫童話故事！師：好孩子們，你們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！今后，我們要和丁丁、冬冬一起，做很多有趣的事情，學(xué)會(huì)聽、說、讀、寫??瞧圖上這些伙伴們，已經(jīng)學(xué)到不少本領(lǐng)呢！【評(píng)析】好的教師應(yīng)當(dāng)是善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如何把握契機(jī)，在孩子心田種下愛學(xué)習(xí)、愛語文的種子？[片段1]（教室里，桌椅圍成大圈，講臺(tái)暫被“棄置”在教室一角。2）教師示范。2）認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。第二課時(shí)（總第2課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容1．讓學(xué)生了解上語文課的一般規(guī)程，提出上課時(shí)的基本要求。2．自我介紹。教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)第一課時(shí)（總第1課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容1．認(rèn)識(shí)班級(jí)中的成員。讓我們把今天學(xué)的讀書、寫字的兒歌連起來再念一遍。（重復(fù)兩次）④眼離書本一尺。（邊說邊指點(diǎn)）教師示范分解動(dòng)作，速度稍慢，握筆動(dòng)作要詳講，做完稍停片刻，讓學(xué)生看清楚。（注意：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生解釋，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。讀書、寫字的姿勢(shì)正確了，對(duì)我們學(xué)知識(shí)、長身體都大有好處。3．對(duì)舉手的姿勢(shì)和說話方面，教師要嚴(yán)格要求，在舉手和讓學(xué)生回答問題前都要及時(shí)提醒，沒有做到的要重做，對(duì)說話聲音輕的要強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。得出結(jié)論：上課時(shí)老師請(qǐng)你發(fā)言，就應(yīng)當(dāng)迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。沒有請(qǐng)到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。（4）出示耳朵模型（或板畫）明理。因此上課要學(xué)會(huì)用眼睛，要把所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)拍下來印在腦子里，使腦子里的知識(shí)越積越多。我們小朋友要用眼睛來學(xué)本領(lǐng)。教師要熱情鼓勵(lì)，肯定、贊許學(xué)生的愿望。3．介紹愛好。3．誰知道，我們的學(xué)校在什么路上？我們學(xué)校周圍有什么工廠、商店、機(jī)關(guān)、公園？（可根據(jù)學(xué)校周圍的特點(diǎn)設(shè)計(jì)問題）（教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫。3．初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。）5．說一說：我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。2．在開學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識(shí)。（1）游戲明理：“小小照相機(jī)”。教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼，如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書朗讀等。邊聽邊想動(dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。⑤發(fā)言訓(xùn)練老師提簡單的問題，請(qǐng)學(xué)生回答，進(jìn)行評(píng)議。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）二、聽故事明理小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛。（邊說邊指點(diǎn)掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：小朋友，愛讀書，讀書姿勢(shì)要做到： 身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠(yuǎn)。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。3．教師、同學(xué)、家長觀察一星期，評(píng)出讀寫姿勢(shì)正確的好學(xué)生，戴小紅花。樹立班級(jí)的概念。希望大家能夠團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同成長和進(jìn)步，用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)為班級(jí)增光。2．使學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)和習(xí)慣。2）對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，不懂就問。2）教師示范。路上，他遇到了一位白胡子老爺爺，老爺爺摸著長胡須，笑瞇瞇地說：“小丁丁，我要帶你去一個(gè)神奇的樂園。動(dòng)聽的故事將學(xué)習(xí)伙伴丁丁帶到學(xué)生中間，更將學(xué)生領(lǐng)入美好的學(xué)習(xí)情境，使之意識(shí)到：學(xué)校是神奇樂園，學(xué)習(xí)是快樂有趣的事。而后，學(xué)生三人一群、五個(gè)一組，自由組合做自我介紹。畫面上，學(xué)生在上語文課。2．學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)語文是快樂的，學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。行為練習(xí)：舉手小朋友們真能干，學(xué)會(huì)了做端正，還知道了該如何舉手發(fā)言。我真后悔??！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢(shì)啊！同學(xué)們，老師今天就要教會(huì)你們正確的讀書、寫字姿勢(shì)。（教師演示）另外，無名指和小拇指鉤起來，墊在中指下面。寫字姿勢(shì)要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，學(xué)好知識(shí)身體健※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※《入學(xué)教育》教學(xué)設(shè)計(jì)五 小語論壇網(wǎng)友：魚兒天使討論網(wǎng)址：1．觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，語文學(xué)習(xí)的快樂。3．會(huì)簡單的自我介紹：我是 小學(xué)一（2）班的小學(xué)生。）2．是呀，我們也學(xué)著圖畫上來問問好，問好時(shí)，我們可以鞠躬，如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員，那可以敬隊(duì)禮。（三）學(xué)習(xí)自我介紹1．我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識(shí)了，有的還不認(rèn)識(shí)。（五）課外作業(yè) 1．把學(xué)會(huì)的本領(lǐng)說給家長聽。其他同學(xué)端端正正地坐在椅子上，專心地看著黑板。）對(duì)，其實(shí)上課中坐的姿勢(shì)和寫字的姿勢(shì)也非常有講究。11．學(xué)習(xí)“讀書”兩個(gè)生字。教學(xué)過程一、回憶參觀，榜樣教育1．回憶參觀：老師已經(jīng)帶大家去參觀了高年級(jí)大哥哥、大姐姐的上課情況，誰來說說他們是怎樣上課的？2．小結(jié)：大哥哥、大姐姐上課遵守紀(jì)律，專心聽講，不隨便講話，我們要向他們學(xué)習(xí)。三、小結(jié)評(píng)比，樹立榜樣1．表揚(yáng)本節(jié)課專心聽講的學(xué)生，發(fā)紅花。（3）大組比一比。五、小結(jié)，學(xué)兒歌。然后我故作生氣的樣子說：“粉筆先生說呀，你們都在講話，我都聽不到老師在講什么了。3．觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。從今天開始，我們32個(gè)同學(xué)和我，你們的班主任老師一起組成了一個(gè)大家庭──一年級(jí)（1）班。語文課就是教大家學(xué)會(huì)祖國的語言文字，學(xué)會(huì)聽，學(xué)會(huì)說，還要學(xué)會(huì)讀，學(xué)會(huì)寫，為將來學(xué)習(xí)其他的課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，不懂就問。（3）學(xué)生模仿，教師檢查糾正。聽話說話1 教學(xué)目標(biāo)1．知道自己是小學(xué)生了，要做個(gè)好學(xué)生；知道老師愛我們，我們要愛老師，培養(yǎng)學(xué)生見到老師能主動(dòng)問好的習(xí)慣。（跟著說）“我是一年級(jí)小學(xué)生。丁丁：“老師早！”冬冬：“老師早！”老師：“小朋友早！”）2．練習(xí)說話。3．小結(jié)：小朋友到學(xué)校里來學(xué)習(xí)，老師教我們學(xué)文化，學(xué)做人的到了。丁?。何乙彩枪饷餍W(xué)一年級(jí)的學(xué)生。初步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。這表示它是由許許多多英雄的鮮血染紅的，紅色代表革命?！保ㄖ该氄f）二、熱愛國旗。1．課本上的小朋友升國旗時(shí)是怎樣做的？小朋友們都站得很正，小眼睛看著國旗，還向國旗敬隊(duì)禮。因?yàn)槲覀冃∨笥褌€(gè)個(gè)都愛國旗，愛祖國。二、上課要專心聽講。5．我們班上哪些同學(xué)做到了上課專心聽講？（表揚(yáng)好學(xué)生，可發(fā)小紅花）三、學(xué)習(xí)正確的讀寫姿勢(shì)。練習(xí)上課鈴響：學(xué)生起立，師生問好，坐下的動(dòng)作。讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，把書拿起來，斜放在桌面上，成30──40度角度。（教師巡回，逐個(gè)糾正）四、帶學(xué)生參觀高年級(jí)同學(xué)是怎樣上課的，著重看他們的課堂紀(jì)律以及正確的讀寫姿勢(shì)。“下課的時(shí)候，我們一起做游戲。（1）下課以后，準(zhǔn)備好下課要用的課本、文具。教室里，同學(xué)們正在上語文課。說說畫面上有什么人？同學(xué)們?cè)谏鲜裁凑n？這些字你認(rèn)識(shí)嗎？誰愿意把這些字讀給大家聽？3．學(xué)學(xué)做做。小耳朵，認(rèn)真聽，勤動(dòng)腦，多提問。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正。準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的文具和書桌?？陬^作業(yè)包括閱讀、講故事、背誦、朗讀。所以無論孩子寫得怎樣，只要他努力了，認(rèn)真了，我們就要在表揚(yáng)的基礎(chǔ)上指導(dǎo)他，提高他的寫字水平。養(yǎng)成精力集中的習(xí)慣。主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是家長給孩子最好的禮物。這樣的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精神上課。提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨，做家長的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事。長時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。1在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。不要忘了“皮格馬列翁”的效應(yīng)?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí)，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她：“你的心情，我了解。給孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯，學(xué)校每天會(huì)提供白開水。不要過早進(jìn)學(xué)校。教育孩子與同學(xué)和睦相處，班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)都是兄弟姐妹，要 學(xué)會(huì)寬容，不要斤斤計(jì)較。第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢？這個(gè)問題就靠自己了。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。從認(rèn)識(shí)提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開的。從領(lǐng)到書的第一天起，我就對(duì)所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。其次，我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩參考一下就行了…第五篇：158入學(xué)教育一年級(jí)新生入學(xué)教育【教學(xué)過程】一、談話揭題小朋友們你們好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，是你們將來的好朋友，我姓鄺，你們可以叫我鄺老師。誰能看著小黑板，看著圖連起來大聲、清楚地說一遍？三、自我介紹我們這個(gè)班有（53）個(gè)小朋友。講的時(shí)候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。2．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學(xué)生”。老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。①討論：我們會(huì)用眼睛也會(huì)用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？歸納