【正文】 作用不如中藥。2013年4月1日初診。作為高血壓治療的理念，謝忠良老師認為降壓是一個很重要的目標，但是不能僅僅局限于降壓，而更重要的在降壓的同時要預防靶器官的損害，從而最終延長患者的生命，提高生存質(zhì)量。高血壓病是指動脈收縮壓和舒張壓升高，“眩暈”、“頭痛”等范疇。字段()內(nèi)容缺失。師承教育應普及化為保證中醫(yī)師水平的全面提高，應從“師”和“徒”個方面去促進師承教育的普及化。如前所述，院校教育階段不適合開展師承教育，師承教育應該與臨床教育相結合?，F(xiàn)代高等中醫(yī)藥院校教育的創(chuàng)建，是中醫(yī)藥教育的一大進步，培養(yǎng)目標、教材建設、師資培養(yǎng)、教學基地建設等方面的不斷完善，基本實現(xiàn)了中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的規(guī)?；?、標準化和教育管理的規(guī)范化、制度化，較好地完成了與現(xiàn)代教育制度的接軌，推動著中醫(yī)藥教育事業(yè)不斷進步。為保持中醫(yī)自身特色和優(yōu)勢，構建中醫(yī)人才梯隊，越來越多的中醫(yī)醫(yī)療機構開辦師承教育。畢業(yè)生，還有一部分是第二、Ｈ批老中醫(yī)藥學術經(jīng)驗 的繼承人。在一對一傳授之外，還舉辦講習班、研修班，請知名專家做學術報告，姐織名老中醫(yī)藥專家介紹學術經(jīng)驗，讓學術繼承人不僅學習指導老師的經(jīng)驗，博采各家之長。而中醫(yī)學徒訓練班其實是將己進入跟老師臨證學階段的中醫(yī)學徒組織起來，集休溫課。根據(jù)中央衛(wèi)生部的要求，結合各地的實際情況，主要有三種帶徒形式：一是個體帶徒。＂王間運《曾孝子碑 文》：＂少無師承，能自得師，信道執(zhí)德，秉志不回。這五個因素之間有規(guī)律的聯(lián)系著就是教育模式的結構。第一篇：中醫(yī)師承教育的模式中醫(yī)師承教育的模式定義教學模式是指人們對教育進行有效實踐而采取的一種教育策略的集合體系，其主要特點是體現(xiàn)出一定的程式。教育模式通常包含五個要素：理論依據(jù)、教學目標、操作程序、實現(xiàn)條件、教學ｉ平價。＂此外，《后漢書？儒林傳序》；＂若師資所承，宜標名為證者，乃著么云。政府主導的現(xiàn)代中醫(yī)師承教育模式的形成與發(fā)展 １．１９５６－１９６６年師帶徒運動師帶徒的形式與內(nèi)容１９５６年４月１６日，衛(wèi)生部發(fā)出了《關于開展中醫(yī)帶徒弟工作的指示》，對中醫(yī)帶徒弟的師資、學習對象、帶徒方式、學習要求、時間安排、帶徒經(jīng)費等都做了具體指示。中醫(yī)學徒班主要招收初、高中畢業(yè)的青年，采取半天上課半天跟診的方式帶教，或者先集中學習理論，然后分派到醫(yī)院跟師臨證，利用３－４年的時間完成學習。這些名家?guī)?，不講課，直接上臨床。和碩177。但由于各種復雜因素的存在，基層中醫(yī)醫(yī)療機構人才短缺。政府辦學，院校教育逐漸成為中醫(yī)藥教育的主體。因此我們建議：中醫(yī)師承教育應與臨床教育相結合這里所說的臨床教育，包括臨床實習、住院醫(yī)師培訓、臨床型研究生培養(yǎng)等不同環(huán)節(jié)。建議將師承教育納入中醫(yī)師考核范圍，以促進中醫(yī)師持續(xù)通過師承教育提高臨床水平。[2]References:[1].移敏, 中醫(yī)師承教育路徑和模式的創(chuàng)新研究, 2014, 89頁.[2].武鋒, , (3): 當前使用的樣式是 [Numbered(Multilingual)] 當前文檔包含的題錄共2條有1條題錄存在必填字段內(nèi)容缺失的問題 參考文獻 [1] ：字段()內(nèi)容缺失。關鍵詞： 中西醫(yī)結合 高血壓 謝忠良高血壓是目前老年人群中十分普遍的疾病，%，,而且每年以新增600多萬人的速度增加,如冠心病、心力衰竭，還可以損傷腎臟，如尿毒癥，此外還可以造成腦血管損傷，如中風和偏癱，甚至眼底出血、視力下降、失明等情況，謝忠良老師認為在臨床上單純地用中醫(yī)和用西醫(yī)不能完全解決高血壓病的復雜性病變；運用中西醫(yī)結合防治高血壓能更好的控制血壓、降低并發(fā)癥，尤其對長期服用降壓藥物，血壓控制不理理想的病人，配合中藥及中醫(yī)實用技術耳尖放血療法，效更為顯著，我就將在臨床跟師過程中學習到謝忠良老師對中西醫(yī)結合治療高血壓的臨床經(jīng)驗及心得體會介紹如下。單一藥物效果不佳時，往往采用聯(lián)合用藥。在臨床學習過程中，謝老師曾經(jīng)治療過的病案如下：病案1：梁，男，45歲。西藥的優(yōu)勢是：(1)降壓作用較強，均能有效地控制血壓；(2)對某些器官受損有逆轉作用如血管緊張素轉換酶抑制劑對心肌肥厚有減輕的作用；(3)對高血壓病急癥西藥降壓藥如硝普鈉、酚妥拉明等作用迅速?？傊?，在高血壓的藥物治療中，無論西藥或中藥都存在一定的缺陷，西藥雖然起效快，但不良反應大；中藥藥性溫和，起效較慢。醫(yī)院師承教育考核小組對照每位跟師人員協(xié)議書任務內(nèi)容的考核指標認真查閱資料，考核結果10名繼承人均按要求完成了本階段學習內(nèi)容，通過合格率100%。在本院從事中醫(yī)藥工作3年以上，受聘擔任臨床醫(yī)師、藥師等專業(yè)技術職務滿1年以上?？己艘栽疾牧蠟橐罁?jù)，按照考核表的規(guī)定的內(nèi)容和要求，逐項檢查考核。一、開展層次分明的師承培養(yǎng)模式對不同的中醫(yī)學術流派，有針對的進行相應的學術繼承和發(fā)展研究，力爭全面繼承，重點突破，繁榮中醫(yī)學術。開展優(yōu)秀中青年中醫(yī)臨床老中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗繼承，在全省選撥中青年臨床骨干進行重點培養(yǎng)，我院共有1人入選該項目學習。考評分筆試和面試兩部分。（2）合理使用經(jīng)費：經(jīng)費支持是完成各項工作的重要保障。吳麗芳 新洲人民醫(yī)院 2015年11月26日