【正文】 傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。地利不如人和。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。綠了大地，潤(rùn)了人心。“薄”表示“輕微、不強(qiáng)健、不厚道、輕視、迫近”等意義時(shí)，應(yīng)該讀b243。）含義：自己親自嘗試，才知道事情的結(jié)果。（陳述句）這件好事難道是小明做的？（反問(wèn)句）怎么能==不能你怎么能這樣做呢？（反問(wèn)句）你不能這樣做。數(shù)字成語(yǔ)：三心二意九牛一毛成千上萬(wàn)季節(jié)諺語(yǔ)：清明前后，種瓜點(diǎn)豆。有雨山戴帽，無(wú)雨云攔腰。讀讀背背： 游子吟 唐：孟郊慈母手中線，游子身上衣。我挑著滿滿的一擔(dān)水，走早林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠??！讀讀背背：繩在細(xì)處斷,冰在薄處裂。第一篇：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地日積月累、讀讀背背內(nèi)容小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)日積月累、讀讀背背三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的八個(gè)學(xué)習(xí)園地中，都有“日積月累”“讀讀背背”的要求，現(xiàn)在何安迪同學(xué)就把本冊(cè)書(shū)中所有要求讀讀背背的部分整理如下，孩子們必須掌握，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用！語(yǔ)文園地一： 日積月累： 我會(huì)填束 串 陣 對(duì) 身 支 幅 眼一（）歌曲一（）微風(fēng) 一（）羽毛一（）清泉 一（）翅膀一（）金光 一（）畫(huà)面一（）珍珠 讀讀背背：群芳吐艷、姹紫嫣紅、落英繽紛、郁郁蔥蔥 噴薄欲出、旭日東升、夕陽(yáng)西下、皓月當(dāng)空 崇山峻嶺、懸崖峭壁、層巒疊翠、蒼翠欲滴語(yǔ)文園地二： 日積月累：清對(duì)濁廉對(duì)貪功對(duì)罪正對(duì)偏 獎(jiǎng)對(duì)罰優(yōu)對(duì)劣善對(duì)惡勤對(duì)懶讀讀背背：萬(wàn)壑樹(shù)參天,千山響杜鵑.(王維)漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。松樹(shù)四季披綠裝，棕樹(shù)喜暖在南方，底的色地）橡樹(shù)耐寒守邊疆。今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。（邢俊臣）語(yǔ)文園地八： 日積月累：四面八方、七嘴八舌、成千上萬(wàn)、人山人海、誠(chéng)心誠(chéng)意、惟妙惟肖、零零星星、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥、異口同聲、大驚小怪、南轅北轍、讀讀背背：八仙過(guò)海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點(diǎn)兵——多多益善張飛穿針——粗中有細(xì) 包公斷案——鐵面無(wú)私 姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤第二篇：三年級(jí)下冊(cè)讀讀背背讀讀記記含有反義詞的詞語(yǔ)：動(dòng)靜得失吞吐呼吸含有近義詞的詞語(yǔ)：看望喊叫奔跑歡樂(lè)含有寓言故事的成語(yǔ)：坐井觀天亡羊補(bǔ)牢守株待兔 含有反義詞的成語(yǔ)：南轅北轍左顧右盼遠(yuǎn)近聞名 珍惜時(shí)間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。（陳述句）不是==難道是這件好事不是小明做的。二、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜（只有親自下到河里才知道河水的深淺，只有親口去品嘗梨才知道它酸還是甜。o，如“薄薄的、薄紙、薄布、薄被、薄板、薄冰、薄皮、薄紗”，這些詞語(yǔ)的意思都很具體。樹(shù)木成蔭，空氣清新。第五篇：三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)讀讀背背“讀讀背背”“拓展延伸積累”篇練習(xí)1 讀讀背背：根深固本 澆樹(shù)澆根 根深葉茂 葉落歸根 《夜書(shū)所見(jiàn)》（葉紹翁）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。練習(xí)5 讀讀背背：大街小巷 人頭攢動(dòng) 風(fēng)馳電掣 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐紙上談兵 樂(lè)不思蜀游《冬夜讀書(shū)示字車(chē)水馬龍 巧奪天工愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。天時(shí)不如地利。三心二意，一事無(wú)成。鍥而不舍，金石可鏤。古今賢文 勸學(xué)篇長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。三心二意，一事無(wú)成。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。課本上的六句古詩(shī)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B(niǎo)，自由自在，沒(méi)有約束，少女純凈的心靈常在朝陽(yáng)小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。我始終無(wú)法客觀的評(píng)價(jià)