一節(jié)英語(yǔ)課的教學(xué)反思(更新版)
【正文】 學(xué)習(xí)任務(wù)。在熱身復(fù)習(xí)之后，我交待了本課的學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起多學(xué)一些禮貌用語(yǔ)。教學(xué)內(nèi)容大多以學(xué)生整體感知課文為主。課堂中游戲不宜過(guò)多，時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，以幫助和記憶教學(xué)內(nèi)容為主題為宜，否則就會(huì)喧賓奪主，華而不實(shí)。看誰(shuí)能獲勝。聽(tīng)音，識(shí)圖。游戲的內(nèi)容及方法可根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)我組織學(xué)生參加“找朋友并問(wèn)候你的朋友”的活動(dòng)時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣達(dá)到了高潮。上完課我發(fā)現(xiàn)學(xué)生非常的聽(tīng)話，總是被我牽著走。我要牢牢記住這些。這是上課前沒(méi)有預(yù)料到的。這次，我們班一位平時(shí)不拿書(shū)的學(xué)生也大膽的起來(lái)展示自己，雖然就說(shuō)了一個(gè)單詞，我豎起來(lái)大拇指，A clever ，課后，他還洋洋得意的說(shuō)：老師，這節(jié)課我表現(xiàn)的不錯(cuò)吧。由此看來(lái)，新的教學(xué)模式不是不好，是我們教師心理上不去接受新的理念，是我們的觀念沒(méi)有從過(guò)去的模式中走出來(lái)，說(shuō)白了還是 因損守舊，從這節(jié)課里，我喜歡上了“四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)模式”，我要積極參與新課改，為新課改力量的發(fā)展壯大盡我最大的努力。一 沒(méi)想到學(xué)生的積極性那么高。第一篇：一節(jié)英語(yǔ)課的教學(xué)反思一節(jié)英語(yǔ)課的教學(xué)反思自開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的模課和示范展示課，作為一名青年教師，我也積極參加，而且感覺(jué)每一次都有很大的進(jìn)步和提高，使自己受益匪淺。根據(jù)這節(jié)課談?wù)勎业母惺堋Ｍㄟ^(guò)這節(jié)課我深深地意識(shí)到，“四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)模式”能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，包括平時(shí)基本不拿書(shū)的張超全同學(xué)都表現(xiàn)的特別好。照顧了全體學(xué)生。三 說(shuō)實(shí)在的，我也沒(méi)想到我在課堂上的發(fā)揮那么好，那么有靈感。另外根據(jù)四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)法，為了更好的激勵(lì)學(xué)生，還要給小組進(jìn)行量化打分，評(píng)比。分角色朗讀課文。他們的積極性就高了。此外，我認(rèn)為教師的語(yǔ)言很重要，以鼓勵(lì)和贊賞為主。以前教授時(shí)我針對(duì)課文內(nèi)容作如下的安排：學(xué)生聽(tīng)錄音，感知課文。我們要開(kāi)展評(píng)比“禮貌星”的活動(dòng)。當(dāng)然了在采用“任務(wù)型”的教學(xué)途徑的過(guò)程中，也有許多環(huán)節(jié)還需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)一步完善，如：活動(dòng)不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)，而應(yīng)該延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活中，鼓勵(lì)學(xué)生平日里多說(shuō)英語(yǔ)，讓學(xué)生達(dá)到“活學(xué)活用、學(xué)以致用、適時(shí)適宜，輔助教學(xué)。今天給初一上課，學(xué)習(xí)的主要話題是關(guān)于用英語(yǔ)問(wèn)候他人。針對(duì)這種情況，我對(duì)教案做了重新調(diào)整，在本課中，我采用了“任務(wù)型”的教學(xué)途徑。這種活動(dòng)的設(shè)計(jì)也正是《新課標(biāo)》中所倡導(dǎo)的：教師應(yīng)依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與?？梢允菐熍c生，可以是生與生，可以是少數(shù)人，也可以是多人結(jié)組進(jìn)行，但要注意：第一，要讓全班同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái)，參與其中，體驗(yàn)快樂(lè)?？凑l(shuí)找的多。課堂中游戲不宜過(guò)多，時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，以幫助和記憶教學(xué)內(nèi)容為主題為宜，否則就會(huì)喧賓奪主，華而不實(shí)。
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