【正文】 長懂得如何運用正確的方法來教育、管教、引導(dǎo)孩子，使少年兒童懂得什么是違法犯罪，如何遵紀守法，從而提高他的辨別是非的能力，增加安全知識，增強法制觀念。當他們沒有或失去享受的物質(zhì)基礎(chǔ)時，就會采取盜竊、暴力搶劫、綁架勒索等手段獲取錢物，從而走向犯罪深淵。劉云為了追求生活享受，吃喝玩樂，逃課放縱自我，最后在男朋友的慫恿下走上犯罪道路。根據(jù)我國《刑法》第264條規(guī)定： 以非法占有為目的，秘密竊取公私財物數(shù)額較大或者多次盜竊公私財物的行為，構(gòu)成盜竊罪。兒時的她一直夢想自己穿上白大褂當一名白衣天使，受人尊敬，救死扶傷，99年考進了醫(yī)學院實現(xiàn)了兒時的心愿。為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學生不應(yīng)當違反這些規(guī)定。(5)定期舉辦“模擬法庭”活動舉辦學生“模擬法庭”活動，增強學法、守法、用法律武器保護自我的意識。但隨之而來的西方資產(chǎn)階級生活方式和腐朽文化也在不斷滲透和傳播。(二)青少年犯罪的客觀因素家庭教育失當為青少年犯罪推波助澗許多家長忙于工作疏忽了與孩子的溝通交流，對孩子不管不問，放任自流，使處于危險年齡的青少年違規(guī)違紀，逐步走向犯罪?！案鐐兞x氣”害處大，凡事都要有個度，朋友之間的義氣也一樣，過分的強調(diào)就會適得其反，最終的結(jié)果往往會害人害己。劉云的行為已經(jīng)構(gòu)成盜竊罪。兒時的她一直夢想自己穿上白大褂當一名白衣天使，受人尊敬，救死扶傷，99年考進了醫(yī)學院實現(xiàn)了兒時的心愿。環(huán)節(jié)二、案例分析(視頻呈現(xiàn))1。教學重點:更好地保障青少年健康成長，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。過程與方法：通過案例分析、師生討論，引導(dǎo)學生正確認識遵守國家法律法規(guī)對個人的健康成長有著密切的關(guān)系。不良文化泛濫，暴力、色情、黑社會等內(nèi)容的游戲卡、網(wǎng)卡、書刊雜志、影視作品在全國城鄉(xiāng)各地，各種影視廳、網(wǎng)吧、電子游戲室等娛樂場所到處都有。江湖義氣是古代俠士們引以為榮的做人準則，隨著社會的進步，人們的行事原則都要以法律為準，如果還抱著江湖義氣不放，就只能做回幾百年以前的古人了。處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期 2 徒刑或者死刑。為了所謂的“哥們義氣”付出了青春才華、親人家庭、自由前程。環(huán)節(jié)一、法律知多少：說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。過程與方法：通過案例分析、師生討論，引導(dǎo)學生正確認識遵守國家法律法規(guī)對個人的健康成長有著密切的關(guān)系。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。劉云16歲讀醫(yī)學院時，結(jié)識了一名比她大六歲的男朋友，從此改變了她的人生軌跡。盜竊數(shù)額較大，法定刑在三年有期徒刑以下的量刑標準；盜竊數(shù)額巨大，法定刑在三年至十年有期徒刑的量刑標準；盜竊數(shù)額特別巨大，法定刑在十年以上有期徒刑及無期徒刑的量刑標準。社會不良環(huán)境是滋生青少年犯罪的土壤（1）生活貧富不均和社會不良風氣的影響許多青少年以“有錢”為榮，把“吃喝玩樂”作為人生的信念，總認為別人要什么有什么，我們憑什么就不該有。（1）開設(shè)心理講座：通過和心理老師的合力，及時暴露學生的心理狀況，解決心理有偏差學生的一系列問題。教學難點：增強青少年學法、知法、懂法、守法的法律意識。環(huán)節(jié)三、思考總結(jié)：學校是青少年學習，成長的主要場所，學校是預(yù)防青少年犯罪的主要防線，所以教育部門對預(yù)防青少年犯罪責無旁貸。環(huán)節(jié)一、法律知多少:說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。有一天高中最要好的同學來找他，因為吸毒沒有錢向他借錢，并信誓旦旦保證戒掉。吃喝玩樂需要錢，時間一長，男朋友的錢用光了，就慫恿她用麻醉藥偷取人家的錢，最后一個花樣年華的女大學生用輕率換來了3年的鐵窗生涯。盜竊數(shù)額巨大，法定刑在三年至十年有期徒刑的量刑標準。劉云為了追求生活享受，吃喝玩樂，逃課放縱自我，最后在男朋友的慫恿下走上犯罪道路。學校的重智輕德，教育失衡是青少年犯罪的溫床有的學校將學生分為好、中、差三等，區(qū)別對待，在青少年學生中人為地形成身份地位差異和不平等，導(dǎo)致青少年心理嚴重失衡，最終使思想差、學習差的學生破罐子破摔，走向犯罪。環(huán)節(jié)六、思考總結(jié)學校是青少年學習，成長的主要場所，學校是預(yù)防青少年犯罪的主要防線，所以教育部門對預(yù)防青少年犯罪責無旁貸。情感、態(tài)度與價值觀：加強少年兒童法制教育的必要性，提高學法、知法、懂法、守 法的自覺性。他小時候非常天真聽話，家里鄰居都喜歡，2歲時被送到藝校幼兒園，后來又送到連云港藝術(shù)學校學習舞蹈。吃喝玩樂需要錢，時間一長，男朋友的錢用光了，就慫恿她用麻醉藥偷取人家的錢，最后一個花樣年華的女大學生用輕率換來了3年的鐵窗生涯。一旦感情沖動，便會不顧一切，鋌而走險。要學會克制自己的感情；提高自己文化素質(zhì)、道德水平，端正言行，舉止不輕浮，要學會自尊自愛。不良文化泛濫，暴力、色情、黑社會等內(nèi)容的游戲卡、網(wǎng)卡、書刊雜志、影視作品在全國城鄉(xiāng)各地，各種影視廳、網(wǎng)吧、電子游戲室等娛樂場所到處都有。