【正文】 會(huì)懷著對(duì)工作的摯愛，對(duì)教育事業(yè)的虔誠，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)黨員教師的風(fēng)采。學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，提高了是非觀念，而且懂得了熱愛生活，也對(duì)未來充滿自信。三、寓“育人”思想于師生的交往之中平時(shí)我注意觀察學(xué)生的言行，主動(dòng)與有情緒同學(xué)交談、溝通。第五篇：“三育人”先進(jìn)個(gè)人事跡“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”先進(jìn)事跡教書育人是教師的宗旨。遇到問題集體討論研究，做到與其他教師在教學(xué)中互相幫助、共同提高。通過與學(xué)生的交流、談心，了解了學(xué)生的心態(tài)、內(nèi)在思想，幫助學(xué)生分析問題，解決問題。而且，當(dāng)今教育理念與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新、教學(xué)方法日益進(jìn)步、教學(xué)手的逐步現(xiàn)代化，這些對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。無論是自己工作分內(nèi)還是分外的工作，都能積極參與，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，及時(shí)認(rèn)真完成工作任務(wù)。在校工作8年來，一直擔(dān)任一線的教學(xué)、學(xué)生管理工作。甘做大廈的奠基石。為此，我努力學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科最新的理論成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)。五、積極配合學(xué)校德育處工作作為八年級(jí)組長(zhǎng)，服從擁護(hù)學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，積極團(tuán)結(jié)年級(jí)組各位同事，協(xié)調(diào)內(nèi)部事宜。本人的第三大風(fēng)格——唱歌及歌曲欣賞。三、愛崗敬業(yè)，打造獨(dú)特地理教學(xué)風(fēng)格“其身正，不令則行”。二、克服困難，勇挑重?fù)?dān)2006年來唐縣啟明學(xué)校工作，不論在教育教學(xué)，班主任管理工作，還是學(xué)校的校本教研組織工作中，都兢兢業(yè)業(yè)。二、抓安全，警鐘長(zhǎng)鳴。為履行好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，努力加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。高高接我回來的。為了努力營造人人參與課堂教學(xué)、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。第一篇：“三育人”先進(jìn)個(gè)人事跡材料為落實(shí)“建人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”的精神，我高度重視“三育人”工作，在教育、教學(xué)管理和建設(shè)中全方位地開展“三育人”工作，努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”，“三育人”先進(jìn)個(gè)人事跡材料。三、分層次教學(xué)，是管理育人的保障課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。我將不斷探索工作新途徑，不斷豐富活動(dòng)新載體，讓“三育人”之花開得更鮮艷、更燦爛，讓祖國的下一代茁壯成長(zhǎng),使我們的民族興旺、強(qiáng)盛！(剛回媽家不會(huì)，主任就打電話把我召回來給校長(zhǎng)寫這份材料。作為一名民辦教師，本人具有更強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，對(duì)待學(xué)生更具愛心和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，始終保持扎實(shí)的工作作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，以身作則，做學(xué)生心中的好老師，做教師心中的好同事，領(lǐng)導(dǎo)心中的好員工。8年來做到了安全做教育。有時(shí)候會(huì)悲觀的想，我或許不能決定生命的長(zhǎng)度，但是我可以拓展生命的寬度和深度。這是地理學(xué)科的基本功，也是本人特長(zhǎng)，課本每張地圖在本人手中均可呈現(xiàn)于黑板上，這樣的地理教學(xué)更直觀更有針對(duì)性。班級(jí)整體積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中均表現(xiàn)突出，人才涌現(xiàn)。為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn)，更好的勝任自己的工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我必須不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到教學(xué)實(shí)踐的改革中，摸索適合自己的嶄新的教學(xué)模式，為此也形成了自己的獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格（見上述）。想集體所想，急集體所急，對(duì)學(xué)校講奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生講愛心。“三育人”先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料張麗麗唐縣啟明中學(xué)2014/5/16第四篇：三育人先進(jìn)個(gè)人主要事跡“三育人”先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料我叫，2005年南京師范大學(xué)碩士畢業(yè)后在山西師范大學(xué)文學(xué)院任教，至今已有個(gè)年頭了。為人正直，做事干練，有高度的政治責(zé)任感和全局觀念。三、積極向上，堅(jiān)持科學(xué)研究國家的振興在教育，教育的振興在教師，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，教師必須具備優(yōu)秀、先進(jìn)的專業(yè)技能和教學(xué)理念。作為高校的輔導(dǎo)員，我始終將自己定位在一切服務(wù)于教育事業(yè)，一切服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展之中，甘當(dāng)學(xué)生的貼身保姆。注意同本學(xué)科教師的合作與交流。在這個(gè)光榮而神圣的崗位上，堅(jiān)定的信念和對(duì)教育事業(yè)的熱愛會(huì)讓我平凡的人生精彩不斷！我將在這平凡的崗位上譜寫著自己人生中更多的精彩篇章。我牢記作為一名教育工作者，擔(dān)負(fù)著宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文