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20xx年春期城北小學(xué)德育工作總結(jié)(更新版)

2025-11-13 12:42上一頁面

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【正文】 學(xué)活動中。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,關(guān)鍵是提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。與此同時,我校注重加強(qiáng)師德師風(fēng)和班主任隊伍建設(shè)。三、今后工作打算1.積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。5.愛國主義教育本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識。以教育行評為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。具體做法如下:(1)主任對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。建立健全班級干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周一晚上都要召開一次全體教師會議,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。第二篇:小學(xué)春德育工作總結(jié)小學(xué) 學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)德育工作是素質(zhì)教育的核心,是黨的教育方針的組成部分。各班都能也充分利用各個陣地,展示各班風(fēng)采、個性和特色。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。(2)開展了“慶祝建黨90周年,頌歌獻(xiàn)給黨”系列活動。大隊部在在隊輔導(dǎo)員游波老師的領(lǐng)導(dǎo)下充分利用每周一的大隊部例會對所有的隊干部進(jìn)行思想教育,明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。這一學(xué)期,我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路,取得了一定的德育績效,并逐步形成了我校的德育特色。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,也最大限度的參與學(xué)校管理。三是開展了以“慶祝建黨90周年,頌歌獻(xiàn)給黨”為主題的慶“六、一”系列活動:一、二年級的跳繩比賽,三至六年級的乒乓球比賽;城北小學(xué)學(xué)生常規(guī)知識競賽;學(xué)生書畫比賽??(3)我校打造的武術(shù)特色初步被教委認(rèn)可,在本學(xué)期有幸成為“2+2特色項(xiàng)目”展示學(xué)校,來自全縣的中小學(xué)校長及體育教師近兩百人來到我校進(jìn)行觀摩,并得到了高度評價。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。五、拓寬一個空間,形成家校共建和諧局面人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果。開展的具體工作有如下六個方面:完善班級管理制度。每周召開一次班主任會議。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作(1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況;(2)召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平;(3)對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,主任積極配合班主任做好他們的思想教育工作??傊?,本學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績。3.加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),要求各班按照學(xué)校德育計劃的安排,每月開展1次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。7.創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,在推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”文化建設(shè)中,粉刷了室內(nèi)墻壁,更新了部分傳統(tǒng)文化展板,為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,實(shí)施常規(guī)育人播種行為,可以收獲習(xí)慣。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報、標(biāo)語、紅領(lǐng)巾廣播站等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國旗下講話、早會課、班隊課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目睹中受到潛移默化的熏陶。我校在活動中,循序漸進(jìn),指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹立信心,積極參與訓(xùn)練活動。三、創(chuàng)設(shè)活動載體,寓教育于活動中“教”,既指社會道德教育,又指德育文化開發(fā),德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律,應(yīng)促使人接受文明,養(yǎng)成規(guī)范。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動,弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)青少年兒童做社會文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育。通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱龟爢T在積極的參與中體驗(yàn)快樂,感受積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感。廣泛開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動和校園文化藝術(shù)活動,組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學(xué)校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質(zhì)學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生,特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。(二)、形式多樣,強(qiáng)化訓(xùn)練習(xí)慣訓(xùn)練工作啟動后,我校通過多種渠道,多種方式,積極采取行之有效的措施,努力提高學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。在全體教師的努力下,我校的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,明確分工,各司其職,隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號召紀(jì)念日。舉行“六一”系列慶?;顒印N?、加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),根據(jù)教育局的要求,結(jié)合我校實(shí)際,對校園文化作了初步的布置,提升了學(xué)校文化品位
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