【正文】 教師必須是學(xué)高身正的典范，因此在日常的學(xué)習(xí)工作中，我們要不斷調(diào)整、完善、更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多學(xué)專業(yè)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平；多學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身不足。這與領(lǐng)導(dǎo)的英明決策、老師的辛勤耕耘、同學(xué)們的刻苦努力是分不開(kāi)的`。季節(jié)錯(cuò)過(guò)了明年還會(huì)再來(lái)的。知道嗎，沒(méi)了你們，我少了歡樂(lè)；沒(méi)了你們，我多了孤單與寂寞。畢業(yè)班的同學(xué)們，我們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望我們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的高中的殿堂。是再接再厲，勇攀高峰；還是畏難卻步，打退堂鼓——你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次考驗(yàn)。校園內(nèi)，我們衣著整潔大方得體，講衛(wèi)生，懂禮貌，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們迎來(lái)了xx年的春天，新的學(xué)期。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。（思路：學(xué)生成績(jī)的呈現(xiàn)區(qū)教委評(píng)估的方式進(jìn)行）開(kāi)展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科比賽活動(dòng)1）本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大探究性課型的開(kāi)發(fā)。3）通過(guò)任課教師會(huì)、教師學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，來(lái)及時(shí)了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。5)每個(gè)教研組定位好變革課堂教學(xué)模式并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，寫(xiě)出模式操作的過(guò)程、實(shí)施的心得、個(gè)案分析、模式定形等等書(shū)面材料。主要工作（一）教學(xué)工作強(qiáng)化目標(biāo)管理1）各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。第二方面：本學(xué)期學(xué)校工作的總體思路和要求。再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。第三方面由教務(wù)處秦海將上學(xué)期期末考務(wù)工作做個(gè)總結(jié)、對(duì)學(xué)校課程課時(shí)設(shè)置和調(diào)整、教學(xué)時(shí)間做個(gè)說(shuō)明。正是因?yàn)槲覀児ぷ鲀?nèi)容的重復(fù)和瑣屑，就需要我們階段性地調(diào)整自已的心態(tài)、梳理自已的思路，這樣我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)才能頭腦清楚、方向正確。對(duì)于現(xiàn)代教育示范學(xué)校我們的深知差距還很大、條件還很差，但我們不能等到所有條件都具備時(shí)再去實(shí)現(xiàn)我們的教育愿望和教育夢(mèng)想，因?yàn)榈鹊綏l件都具備時(shí)或許我們已失去發(fā)展的機(jī)遇。第一方面：關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)！關(guān)于工作安排，我補(bǔ)充幾句。當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題；新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師后繼無(wú)力的問(wèn)題；一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題；一些教師工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題；個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)出現(xiàn)的“三亂”問(wèn)題；畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。備課組活動(dòng)要做到“三定”（即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一定時(shí)作業(yè)）。防止學(xué)生出現(xiàn)兩級(jí)分化的問(wèn)題，嘗試研究性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。4）各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、區(qū)、校級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆九年級(jí)畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，摸清本屆學(xué)生的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的策略。新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。同學(xué)們你們知道嗎？城關(guān)中學(xué)的老師每時(shí)每刻都在默默地奉獻(xiàn)，有的老師帶病堅(jiān)持上課，有的犧牲自己小家的利益，以同學(xué)們的利益為最高利益；多少老師熬夜加班地為同學(xué)們付出！我們希望同學(xué)們的全面發(fā)展，包容著同學(xué)們的無(wú)知與固執(zhí)，糾正著同學(xué)們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期待著同學(xué)們的健康成長(zhǎng)！其次我真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，在新的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)高尚的人：你不僅僅是你自己的！你還是這個(gè)國(guó)家的、這個(gè)民族的、這個(gè)學(xué)校、你父母的期望！要時(shí)刻想到你背后那深情的目光！要時(shí)刻想到你肩上的責(zé)任??！同學(xué)們還要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地努力下去，做對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人！同學(xué)們，在新的學(xué)期，更要特別注意安全，珍惜生命，節(jié)約用水，學(xué)會(huì)理解尊重每一位老師，聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，珍惜每一天！一年之計(jì)在于春呀！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、我們每一位教師身體健康！家庭幸福！工作愉快！萬(wàn)事如意！祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期健康快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！春季學(xué)期開(kāi)學(xué)教師講話2尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！很榮幸作為教師代表能夠在這里發(fā)言！當(dāng)悅耳的旋律在耳邊響起，當(dāng)如花的笑靨在眼前綻放，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。不管你以前怎樣，一切都還可以重來(lái)。毛澤東青年時(shí)代，曾寫(xiě)過(guò)一幅對(duì)聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘：“貴有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。努力不一定成功，不努力一定失敗。在我離開(kāi)的幾個(gè)月里，校園發(fā)生了巨大的變化：草兒更綠了，樹(shù)兒更壯了，花兒更紅了，你們也更懂事了。告別了假期的閑暇與沉寂，我們的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，煥發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。我們要爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行佩服的好老師。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)敬業(yè)精神，視工作為事業(yè)，視質(zhì)量如生命。首先，我代表所有老師向所有同學(xué)表達(dá)我最美好的祝福和最誠(chéng)摯的問(wèn)候：祝愿大家心想事成，馬到成功！在馬年春晚中，王錚亮的一首《時(shí)間都去哪了》唱遍大江南北，也引發(fā)了每個(gè)人內(nèi)心的共鳴。用熱情書(shū)寫(xiě)青春，讓生命綻放精彩！我想，只有這樣才能度過(guò)一個(gè)充實(shí)的中學(xué)生活！最后，作為高三的老師，希望所有高三的同學(xué)在最后的一百天中，拿出堅(jiān)定不移的信念；堅(jiān)忍不拔的斗志；破釜沉舟的精神；乘風(fēng)破浪的膽量；雷厲風(fēng)行的行動(dòng)。，德育活動(dòng)豐富多彩各分校十分重視德育工作，那一次次的升旗儀式，國(guó)旗下的講話都振撼著學(xué)生心靈，讓學(xué)生受到了愛(ài)國(guó)主義教育。開(kāi)展了國(guó)防教育，請(qǐng)來(lái)了在北京船舶工業(yè)總公司的離休干部沈忠陽(yáng)同志來(lái)我校為學(xué)生講解國(guó)防知識(shí)，沈老教導(dǎo)學(xué)生們要向航天員學(xué)習(xí)，立志成才，將來(lái)為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)做貢獻(xiàn)。，環(huán)境建設(shè)科學(xué)合理我校在可口可樂(lè)公司的支持下，2013年建立了音樂(lè)、美術(shù)兩個(gè)專用教室，一個(gè)快樂(lè)體育園地，又安裝了大型的凈水設(shè)備，這四項(xiàng)總價(jià)值達(dá)25萬(wàn)元左右。各校一律實(shí)行了封閉管理，校門(mén)上鎖，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)保安或兼職保安在校門(mén)維持秩序，放學(xué)時(shí)班主任把學(xué)生整齊地帶到校門(mén)交給家長(zhǎng)。青年教師劉暢同志，承擔(dān)了兩個(gè)大班額一年級(jí)的語(yǔ)文課，不講條件，不要代價(jià)。行動(dòng)上和上級(jí)的要求還差的很遠(yuǎn)。、大課間操比賽和全縣聯(lián)檢聯(lián)查位次保二爭(zhēng)一。師生言行規(guī)范，穿著得體，上好德育課。五是班主任工作。實(shí)行“代理家長(zhǎng)”模式，開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。搞好校本教研，每學(xué)期開(kāi)展一次“深入教改實(shí)踐 創(chuàng)造高效課堂教改展示活動(dòng)”。二是深入開(kāi)展體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目和中小學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。其他分校組建一個(gè)班組。二是管好隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)行“兩級(jí)考核”制度，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的同志給予“嘉獎(jiǎng)”或“最美教師”稱號(hào)以及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反紀(jì)律的同志一票否決。資貧資金?？顚Ｓ谩Ｎ覀儽仨毲逍训卣J(rèn)識(shí)到目前學(xué)校工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：教學(xué)質(zhì)量仍需提高的問(wèn)題；優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題；新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；教師素質(zhì)參差不齊的問(wèn)題；一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題；一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題；個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題；畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在這里，我圍繞上期末提出的三個(gè)關(guān)鍵詞“質(zhì)量提升、教師發(fā)展、和諧校園”從三個(gè)方面談一下。和諧還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺(tái)上，要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話，做實(shí)事，出成績(jī)，能相互包容的人才可能長(zhǎng)期久處。全體干部要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。良好的心態(tài)源于對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)選擇的堅(jiān)定和對(duì)自身價(jià)值的現(xiàn)實(shí)定位?！白杂刹⒉灰馕吨湃巫粤?，真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任！”我很欣賞這一提法。杜威說(shuō)，教育，人是目的。愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。學(xué)生需要的不是愛(ài)的概念，而是具體的，能感受到的愛(ài)的行為。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。在我們學(xué)校，今后要多一些與專家的對(duì)話，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動(dòng)……樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重；我們要樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，使自己日積月累，終成大器。它相對(duì)于世俗氣而言，不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用。三、寧?kù)o致遠(yuǎn)，凈化自己心靈。所以，大家要有“安貧樂(lè)道”的準(zhǔn)備。只要你行的端，走的正，非議算什么。通過(guò)比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢?！眮?lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”今天是情人節(jié)，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！在愛(ài)的星空下，愛(ài)不會(huì)老、情不會(huì)逝、真愛(ài)永存、真情永在！另外幾個(gè)事：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教材和教師任課安排的微調(diào)；正月十五前完成各項(xiàng)計(jì)劃，教師領(lǐng)取教材，做好上課準(zhǔn)備；正月十五前調(diào)整好辦公室；部分職工的工作調(diào)整；正月十六正式上課并考勤。繼續(xù)打造以課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園環(huán)境為核心的“三個(gè)課堂”，推進(jìn)“高效課堂”，打造一中版“反轉(zhuǎn)課堂”，適時(shí)開(kāi)設(shè)幕課，力爭(zhēng)在適當(dāng)時(shí)候加入中學(xué)