【正文】 義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。所以我說，道德立于心、工作成于手。再則，要求教師熱愛學(xué)生。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。本人從事教育教學(xué)工作二十余年,(一),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),更重要的是要教會(huì)他們怎樣做人.(二),因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到.(三),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平.(四),當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表揚(yáng),曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛,家的溫暖.(五),只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),共同教育學(xué)生,我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定,無違紀(jì)行為,幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生.(六),每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長來找我,并請我去吃飯,對學(xué)生要一視同仁,我深深地體會(huì)到“愛崗,敬業(yè),奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義,(一),理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,對教材深挖的力度不夠.(二),上課,聽課,批改作業(yè),只注重課堂教學(xué),偶而寫一些教研論文,教研力度不夠.(三),很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,(一),認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,提高自己的教學(xué)水平.(二),改進(jìn)教學(xué)方法,虛心向同仁學(xué)習(xí).(三),愛崗敬業(yè),和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,用良好的品德去教育學(xué)生,才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材.第二篇：師德體會(huì)與反思師德體會(huì)與反思賀家坪中心學(xué)校 曾令銀在今年的師德教育月活動(dòng)中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》、《中華人們共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，并進(jìn)行了師德方面的自查工作及深入地反思。有了這種愛，才會(huì)不計(jì)得失地去關(guān)心學(xué)生的全部，也才會(huì)關(guān)心全部的學(xué)生！在她眼中沒有差生，沒有不可教者。終身學(xué)習(xí)不僅是完善知識(shí)體系，更是自我提升、踐行師德的一個(gè)途徑。第三篇：軍訓(xùn)體會(huì)與學(xué)習(xí)心得軍訓(xùn)體會(huì)與學(xué)習(xí)心得通過企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，讓我們了解了公司的創(chuàng)建和發(fā)展，在以軍營、國營、民營三營文化為基礎(chǔ)的前題下，創(chuàng)建正確的價(jià)值觀，使公司在過去23年中迅速發(fā)展進(jìn)入中國500強(qiáng)，為自己能得到這次機(jī)會(huì)而慶幸，公司60%的員工為復(fù)轉(zhuǎn)軍人，所以我們首先進(jìn)行軍營文化的學(xué)習(xí)，在公司領(lǐng)導(dǎo)精心組織下，教官司的訓(xùn)練下，過去的幾天時(shí)間里，讓我體會(huì)到什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量并不是簡簡單單的一句話，在這幾天的軍訓(xùn)中，有的動(dòng)作我做的不好，就因?yàn)槲覀€(gè)人因素而導(dǎo)致大家都要陪著我一次次重做，大家并沒有因?yàn)檫@個(gè)而指責(zé)我，有這么一幫兄弟姐妹，我為他們感到自豪，自覺得在心里鼓勵(lì)自己，逼迫自己，回到家中多加練習(xí)，雖然做的不是非常好，但至少有了進(jìn)步，不再連累大家，俗話說：“有努力就會(huì)有進(jìn)步”其實(shí)相信自己相信大家是最重要的，如果只會(huì)一味的退縮和逃避，不愿利用這次機(jī)會(huì)好好鍛煉自己，身體與心理的素質(zhì)是提高不了的，我們不能把這次軍訓(xùn)當(dāng)成一種麻煩，一種困難，要把它看做一次自身能力和加強(qiáng)，要想有顯著的提高，就必須按軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成軍人不怕苦不怕累，把個(gè)人融入集體榮譽(yù)放在第一位。有句古話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。廣匯新員工：狄良民2012年05月26日第四篇：學(xué)習(xí)心得體會(huì)與計(jì)劃 [推薦]師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，我們做葉的事業(yè)，葉的事業(yè)是平凡而謙遜的，教師就像綠葉時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。博學(xué)多才對一位教師來說非常重要，要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。深沉愉悅與外部世界深沉渴望之間相遇交融的圣地多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，賈志敏等老一輩教育家他們以從事教育為榮，反觀我們四周，有多少人懷抱著這樣的憧憬？坦言之，我們正在做的事從來不是，或不再是自己真正傾心的工作，我們必須為了錢而非為了工作的意義而工作。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。把個(gè)人的成長進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行好自己的光榮職責(zé)。最后是嚴(yán)格要求學(xué)生。相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，這是我們的天職，也是教師的信條。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。要注意言教，更要注意身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。