【正文】 我想通過對小學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查研究，了解小學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，分析小學(xué)生上網(wǎng)的利弊，從而引導(dǎo)同學(xué)、家長正確地對待和理解上網(wǎng)。蘇霍姆林斯基也指出：只有激起學(xué)生去自我教育的教育，才是真正教育。通過調(diào)查表明在三更半夜起來上網(wǎng)偷菜的人占12%，沒有的占77%，偶爾有的占11%，結(jié)果表明小學(xué)生玩游戲的情況很少。⑥不輕易告訴自己家的電話號碼與家庭住址通過調(diào)查表明學(xué)校對學(xué)生上網(wǎng)有指導(dǎo)的占總數(shù)的38%，而沒有被指導(dǎo)的占62%。作為一個網(wǎng)絡(luò)時代的家長，要以全新的觀念面對網(wǎng)絡(luò)，以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子，既要看到網(wǎng)絡(luò)所帶來的積極影響，也要看到消極影響。隨著許多家庭中電腦的增加，小學(xué)生上網(wǎng)的頻率越來越高。如果要上網(wǎng)，應(yīng)該上一些對學(xué)習(xí)有用的網(wǎng)，但是不知道哪些具體的網(wǎng)站，說明家長對孩子健康上網(wǎng)還沒有做指導(dǎo)。但大部分家長還是認為弊大于利。網(wǎng)吧老板對小學(xué)生進網(wǎng)吧的態(tài)度是非常歡迎的，大多數(shù)老板都是笑瞇瞇的，對學(xué)生的到來非常高興。上網(wǎng)玩游戲的約占70%，查找資料的約占10%，聊天的約占20%。②進網(wǎng)吧上網(wǎng)必須征得家長同意。小學(xué)生由于年齡少，辨別能力差，自制力、意志力都有待于進一步增強。對于上網(wǎng)的感覺，有85%的學(xué)生覺得開心、舒暢、爽、刺激。男生上網(wǎng)80%都是在家上網(wǎng)，只有20%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且有上通宵的現(xiàn)象。調(diào)查中40%的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)人中其中60%是男生，40%是女生。但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時間至少7小時，幾乎是天天想去。網(wǎng)絡(luò)帶給了少年兒童巨大而無行的積極因素，也給他們帶來了很多嚴重的消極影響。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議書：①不進網(wǎng)吧玩游戲。知道未成年人不能上網(wǎng)吧的約占75%。這里的小學(xué)生都是來玩游戲的，有些孩子玩得入迷，叫他都沒有反應(yīng)，打他也沒有反應(yīng)，他們玩上癮了，情況令人擔(dān)憂。還有的家長認為小孩子上網(wǎng)就是打游戲，也有的家長認為可以上網(wǎng)看新聞，玩電腦拼讀，打字，學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)有用的內(nèi)容。家長普遍認為小學(xué)生不可以上網(wǎng)，對學(xué)習(xí)會有影響。三、調(diào)查結(jié)果根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查可以知道，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也越來越貼近我們的生活 其中，現(xiàn)代有52%的家庭中有電腦。從問卷前測中，家長對孩子上網(wǎng)是否給與指導(dǎo)可以看成分別占半數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)家長對于網(wǎng)絡(luò)存在著兩種不同的態(tài)度,要么放任不管，要么嚴加管制，見網(wǎng)色變，不易于正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)。⑤要控制上網(wǎng)時間，有一定的自制力。通過調(diào)查表明學(xué)生通過上網(wǎng)感到沮喪和孤獨的人占16%，沒有的占84%，此結(jié)果說明小學(xué)生的感情方面很看重，表明親情友情無上寶貴，應(yīng)懂的珍惜。著名教育家朱智賢教授指出：離開了兒童心理發(fā)展的內(nèi)因或內(nèi)部矛盾，教育這個外因或外部矛盾是無法起作用的。關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)之事褒貶不一，有的人認為上網(wǎng)能增加信息量，豐富知識，開闊視野，而有的人認為小學(xué)生還缺乏識別能力，接受了不健康的信息后，會誤導(dǎo)學(xué)生的成長。二、對前峪小學(xué)周邊網(wǎng)吧的調(diào)查有些網(wǎng)吧比較小，里面電腦有10臺左右。經(jīng)過短期觀察小學(xué)生流量以五、六年級同學(xué)為多，其他年級較少。有的同學(xué)玩游戲上癮。當前，網(wǎng)絡(luò)不僅是一種時尚和潮流的象征，更是一個國家整體科技水平甚至綜合國力的集中體現(xiàn)。采訪二十個路人，進行調(diào)查。學(xué)生上網(wǎng)的比例很高，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)生了解外面世界的一個重要窗口。我們就94份調(diào)查卷進行具體數(shù)據(jù)分析，結(jié)果如下：(1)您家孩子上網(wǎng)嗎?A 經(jīng)常(77%)B 偶爾(3%)C 沒上過(0%)D 每天都上(20%)(2)您對孩子上網(wǎng)持什么態(tài)度?A 非常支持(26%)B 比較支持(13%)C 不支持也不反對(28%)D 不太支持(10%)E 堅決反對(23%)(3)您了解孩子上網(wǎng)情況嗎?A 較了解，并能一起交流上網(wǎng)感受(23%)B 不太了解(31%)C 不了解(46%)(4)您家孩子每次上網(wǎng)時，自己會主動下線嗎?A 每次都會(27%)B 一般都會(32%)C 每次都是家長提醒才會(41%)D 家長提醒也不會(0%)(5)您家孩子上網(wǎng)后負面影響有哪些?A 學(xué)習(xí)成績下降(30%)B 視力明顯下降(42%)C 健康狀況下降(18%)D 沒原來誠實了(7%)E 變得孤僻了(3%)(6)您對孩子上網(wǎng)有沒有具體指導(dǎo)?A 有(19%)B沒有(81%)(7)您覺得有沒有必要對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育?A 沒有必要，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，學(xué)生是安全的(0%)B 有必要，網(wǎng)絡(luò)上的東西可能使青少年身心受到傷害(100%)C 沒有必要，學(xué)生有個人安全意識(0%)D 沒有必要，畢竟受到傷害的人是少數(shù)(0%)(8)您認為網(wǎng)絡(luò)的開放與青少年一些犯罪有關(guān)嗎?A 有非常大的關(guān)系(21%)B 有一些關(guān)系(79%)C 一點關(guān)系也沒有(0%)由此我們可以看出：：家長對孩子上網(wǎng)的態(tài)度很極端、很片面，要么非常支持，要么嚴加管制，見網(wǎng)色變，堅決反對。答：通宵也有，上3個小時左右也有。網(wǎng)絡(luò)，一個科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時代的標志?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個心理障礙，并且在對外交流的過程中，有開闊了自己的視野。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了極大的幫助。二、不健康網(wǎng)站的影響。網(wǎng)上交有聊天是當前青少年的主要目的。三、網(wǎng)吧的技術(shù)防范措施跟不上。(2)從家庭出發(fā)：正確對待網(wǎng)絡(luò) 作為一個網(wǎng)絡(luò)時代的家長，要以全新的觀念面對網(wǎng)絡(luò)，以積極的心態(tài)引導(dǎo)孩子。掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 作為家長，應(yīng)從提高自身水