【正文】 系實際，學以致用，常與老師和同學探討問題。生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。三年的學習生活，使我增長了知識，提高了素質，培養(yǎng)了全方面的能力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎。在學習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優(yōu)異。在家里，尊敬父母，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。我愛好文學，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。在學習上我有一定的自覺性，基本無需家長老師操心，成績也名列前茅。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。初中畢業(yè)學生自我評價14三年的初中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。剛邁入初中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。初中畢業(yè)學生自我評價12三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。在學生生涯中，作為一個有理想，有抱負的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的`態(tài)度。積極培養(yǎng)動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。在老師的教導下，我在德、智、體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。初中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。希望能在以后的日子里，越做越出色！初中畢業(yè)學生自我評價8在學校里，得益于老師的教誨，同學的關愛，我養(yǎng)成了一中良好的生活習慣和學習習慣。課堂上認真聽講、積極發(fā)言、善于提出問題。初中三年我學到了答許多知識，思想比以前有了很大的進步，希望以后能做一個有抱負，有理想，有理想的人。在思想上，我道有良好的`道德修養(yǎng)。學習歷史，我懂得了很多國家的人情風俗。老師們幽默風趣的講課，讓我們平時的學習生活增添了不少樂趣。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。在完成課業(yè)學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。在校運會和市運會上取得優(yōu)秀的成績。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質樸的學生。初中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。日常生活上，為人樸實真誠，生活獨立性較強。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質樸的學生。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。學生初中畢業(yè)自我評價3本人在初中三年的學習中刻苦努力，知進取，做到課前預習，課上認真聽講，課后復習。而是新旅程的開始。第一篇：學生初中畢業(yè)自我評價學生初中畢業(yè)自我評價在生活、工作和學習中，我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價，自我評價是自我意識的一種體現(xiàn)形式。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束，初中應屆畢業(yè)生自我評價。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極的參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決題目，常常參加班級學校組織的各種課內外流動。在老師的教導下，我在德、智、體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。在校運會和市運會上取得優(yōu)秀的成績。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。我在老師的教導下，我在德、智、體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。在日常生活中，我自己也是十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我勤學好問，在初中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。以上是我對自己初中三年學習生活的總結。這一年總的來說，一切還很好。通過學習生物，我認識了人體，了解了人體?；仡欉@三年的中學生活，通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成知為一名合格的中學生。體育的成績上雖然經(jīng)過鍛煉，但還不夠優(yōu)異，所以還是要加把勁才行，在家里我會幫助家里人做回家務，勤勞節(jié)儉。在學校與同學相處融洽，互相學習、相互幫助。總而言之，在初中三年的學習中，自己的各方面都有很大的進步。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。緊張有序的初中生活即將與我告別。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。初中畢業(yè)學生自我評價13驀然回首，感慨頗多。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。初中畢業(yè)學生自我評價16通過初中三年生活的錘煉，使我逐漸成長為一名品學兼優(yōu)的學生。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。熱愛勞動，樂于助人是老師常常教導我們的做人之道。初中畢業(yè)學生自我評價18時光如梭，轉眼即逝。其他方面，由于興趣愛好，我參加了運動會，足球，籃球比賽，為班級爭光。我一直力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。初中畢業(yè)學生自我評價21我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動；與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量；愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務等等。第四篇：初中學生畢業(yè)個人自我評價本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。并取得了較好的成績。