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學(xué)校開展以案明紀(jì)警示教育活動實施方案(更新版)

2024-11-09 03:20上一頁面

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【正文】 高。作為一名基層共產(chǎn)黨員和一線建設(shè)維護主管,要時刻保持清醒頭腦和政治敏感性,保持與合作單位合法、合規(guī)、正當(dāng)?shù)墓ぷ鹘佑|,牢固樹立守紀(jì)律、講規(guī)矩意識,嚴(yán)格遵守廉潔從業(yè)各項規(guī)定,做到令行禁止,自覺接受黨組織和群眾同事的監(jiān)督。客觀原因是公司大建設(shè)大發(fā)展時期,過度強調(diào)建設(shè)發(fā)展進度,而疏忽了過程管理、質(zhì)量把關(guān)和檢查驗收,“只要數(shù)字好看,其他一切好談。整改時限:9月底完成,長期貫徹執(zhí)行五、其他意見和建議整改問題:學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理欠缺,教育教學(xué)質(zhì)量還有待提高,存在以學(xué)生的成績評價學(xué)生的情況。支部安排在職教師承包學(xué)校離退休教師,不定期送學(xué)督學(xué)活動,了解情況溝通信息,共同做好外出退休教師的管理工作。整改時限:9月底完成,長期貫徹執(zhí)行整改問題七:領(lǐng)導(dǎo)班子成員安于現(xiàn)狀怕得罪人,當(dāng)老好人,得過且過、推諉扯皮、推脫敷衍問題。把每項工作落到實處。學(xué)習(xí)不夠深刻,不求時效性,有時以會議落實會議,學(xué)習(xí)完了抄筆記和心得體會等完成任務(wù)現(xiàn)象,分組討論有時走形式,沒有結(jié)合實際工作深刻談體會。各級各部門要把以案促改納入全局工作之中,真正把成果轉(zhuǎn)化為促進改革發(fā)展穩(wěn)定、全面從嚴(yán)治黨的強大動力,以各項工作的新業(yè)績檢驗整改成效。張主任要求,以案促改專項工作時間緊、任務(wù)重,必須加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保取得實效。各級各部門要站在政治和大局的高度,突出問題導(dǎo)向,堅持真抓實做,不斷增強全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實效性。只要我們找準(zhǔn)核心,抓住關(guān)鍵,咬定目標(biāo),相信以案促改工作一定能取得良好成效。如何細(xì)致梳理窩案、重復(fù)案等典型案件發(fā)生的全過程,找準(zhǔn)案件的關(guān)鍵環(huán)節(jié),剝離發(fā)案的偶然因素,深挖其中的共通問題,發(fā)現(xiàn)崗位廉政風(fēng)險點,形成可整改的漏洞或問題清單是以案促改的核心工作。全校教職工要以此次活動為契機,改進作風(fēng),增強責(zé)任意識,為營造清風(fēng)氣正環(huán)境,構(gòu)建和諧美好校園作貢獻。廣大黨員干部和教職工針對學(xué)校廉政建設(shè)方面存在的不足指出問題,提出意見,學(xué)校將對提出的意見和建議進行梳理后在一定范圍內(nèi)公開,并對存在問題進行限時整改。結(jié)合學(xué)校實際,圍繞人、財、物、事等關(guān)鍵崗位,重點環(huán)節(jié),對每個崗位的工作職責(zé)進行梳理,逐一確認(rèn)權(quán)力行使的依據(jù),界限和責(zé)任,分析風(fēng)險表現(xiàn)的形式,制定有效的監(jiān)督防范措施。將議案促改廉政黨課作為培訓(xùn)的重點內(nèi)容,提高黨員干部的黨性修養(yǎng),增強廣大黨員干部對黨紀(jì)國法的了解,強化自覺遵紀(jì)守法的意識。教育對象為全校黨員干部。全校教職工要以此次活動為契機,改進作風(fēng),增強責(zé)任意識,為營造清風(fēng)氣正環(huán)境,構(gòu)建和諧美好校園作貢獻。廣大黨員干部和教職工針對學(xué)校廉政建設(shè)方面存在的不足指出問題,提出意見,學(xué)校將對提出的意見和建議進行梳理后在一定范圍內(nèi)公開,并對存在問題進行限時整改。結(jié)合學(xué)校實際,圍繞人、財、物、事等關(guān)鍵崗位,重點環(huán)節(jié),對每個崗位每個職工的工作職責(zé)進行梳理,逐一確認(rèn)權(quán)力行使的依據(jù),界限和責(zé)任,分析風(fēng)險表現(xiàn)的形式,制定有效的監(jiān)督防范措施。將廉政黨課作為培訓(xùn)的重點內(nèi)容,提高黨員干部的黨性修養(yǎng),增強廣大教職工對黨紀(jì)國法的了解,強化自覺遵紀(jì)守法的意識。教育對象為全校教職工。全校教職工要以此次活動為契機,改進作風(fēng),增強責(zé)任意識,為營造清風(fēng)氣正環(huán)境,構(gòu)建和諧美好校園作貢獻。廣大黨員干部和教職工針對學(xué)校廉政建設(shè)方面存在的不足指出問題,提出意見,學(xué)校將對提出的意見和建議進行梳理后在一定范圍內(nèi)公開,并對存在問題進行限時整改。㈥ 開展一次自查自糾活動。㈡ 讀一本廉政好書,記好廉政日記。第一篇:學(xué)校開展以案明紀(jì)警示教育活動實施方案柳州市潭中路小學(xué)開展以案明紀(jì)警示教育活動實施方案為深入貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神,落實黨中央、自治區(qū)以及柳州市黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署和全區(qū)教育系統(tǒng)以案明紀(jì)警示教育大會要求,引導(dǎo)我校教職工增強廉潔從政意識,牢固拒腐防變思想。組織開展一次“以案明紀(jì),引以為戒”專題大討論活動,全校教職工要結(jié)合工作和思想實際,談廉政、談監(jiān)督、談思想,深刻剖析教育系統(tǒng)違紀(jì)違法案件產(chǎn)生的原因和危害,并從中汲取的教訓(xùn)有哪些。通過組織觀看警示教育片,讓黨員干部對照案例談危害、找原因、提對策,對照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求找差距、抓整改、促提高,使廣大教職工從案件吸取教訓(xùn),自覺筑牢拒腐防變的的思想防線。㈨ 為廉政建設(shè)進一言獻一策。以案明紀(jì)警示教育活動,是加強黨員干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風(fēng)的迫切需要,對進一步深入我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有著重要意義。二、活動時間和范圍本次警示教育活動從8月20日開始到11月20日結(jié)束。㈢ 上一次廉政黨課。㈦ 開展一次廉政“風(fēng)險點”安全檢查活動。為廉政建設(shè)進一言獻一策。本次教育活動,是加強黨員干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風(fēng)的迫切需要,對進一步深入我校廉政建設(shè)工作,營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有著重要意義。二、活動時間和范圍本次議案促改警示教育活動從7月1日開始到8月31日結(jié)束。㈢ 上一次議案促改廉政黨課。㈦ 開展一次議案促改廉政“風(fēng)險點”安全檢查活動。為廉政建設(shè)進一言獻一策。本次教育活動,是加強黨員干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風(fēng)的迫切需要,對進一步深入我校廉政建設(shè)工作,營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有著重要意義。以案促改,核心在案。結(jié)合案件深刻剖析自身,查找漏洞與不 5 足,從根本上逐漸完善制度、提高思想認(rèn)識,從制度和思想因素上根除違紀(jì)行為發(fā)生的土壤,標(biāo)本兼治,不斷促進黨風(fēng)廉政建設(shè)從量變到質(zhì)變的提升。做好以案促改專項工作,是嚴(yán)管厚愛干部的重要體現(xiàn),是補齊工作短板的必然要求,也是優(yōu)化政治生態(tài)的迫切需要。各級各部門要壓緊壓實責(zé)任,強化考核問責(zé),堅持方法創(chuàng)新,扎實深入推進,確保以案促改工作常態(tài)長效開展。要促進成果轉(zhuǎn)化。整改時限:9月底完成,長期貫徹執(zhí)行二、“四風(fēng)”方面整改措施整改問題一:學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。整改措施:在工作中,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。整改問題六:在工作中沒有奉獻精神,應(yīng)付工作,只盼早下班,職業(yè)倦怠,部分黨員干部教師示范作用不明顯。整改措施:建立聯(lián)系離退休教師聯(lián)系制度。在深入師生中掌握第一手資料,查找工作存在的問題和不足,發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)群眾工作的經(jīng)驗,使學(xué)校各項工作“接地氣”,更加務(wù)實、求實和踏實。縱觀兩起案件,我認(rèn)為主要是兩個方面(主、客觀,內(nèi)、外部)造成的,主觀原因是涉案人員放松了對自己的要求,私欲膨脹,把公司賦予的職責(zé)和信任作為謀取私利的工具,極大地?fù)p害了公司的利益,最終也害了自己。三是要潔身自好,嚴(yán)于自律。二、始終堅持學(xué)習(xí),加強廉政意識我們需要加強學(xué)習(xí),提高拒腐防變能力。以反面典型為警示教育,以正面典型事件為榜樣,認(rèn)真仔細(xì)算好幾筆帳,廉潔從政,勤勤懇懇的工作,認(rèn)認(rèn)真真的、兢兢業(yè)業(yè)的履行好自己的崗位職責(zé)。該活動進一步引導(dǎo)我院領(lǐng)導(dǎo)干部跟廣大教職工增強廉潔從政的意識,筑牢拒腐防變的思想防線,樹立良好的教師形象。正是基于這種認(rèn)識,我積極參加我校黨支部組織的各項以案明紀(jì)警示教育活動。在教學(xué)過程中有時候沒能顧及各類學(xué)生學(xué)習(xí)需求,批評學(xué)生過于嚴(yán)厲等不足之處。
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