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正文內(nèi)容

學(xué)前教育總結(jié)(更新版)

  

【正文】 標(biāo),積極推進(jìn)學(xué)前教育的布局調(diào)整、資源整合、規(guī)模辦園、規(guī)范辦園等工作,先后撤并了公安、亭子橋、金海里等9所幼兒園,將連元街幼兒園并入?yún)^(qū)中心幼兒園,江海幼兒園并入靖海幼兒園,塔影幼兒園并入益都幼兒園;批辦了連元實(shí)驗(yàn)、格林希爾等一批民辦幼兒園。2007年,與臺(tái)灣優(yōu)質(zhì)幼教聯(lián)盟合作,實(shí)施美語(yǔ)教學(xué),開展蒙特梭利教學(xué)實(shí)踐,批辦了格林希爾雙語(yǔ)幼兒園。第五篇:學(xué)前教育總結(jié)(范文)學(xué)前教育總結(jié)一、基本現(xiàn)狀和所做的主要工作近年來(lái),在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)人大的關(guān)心支持下,我區(qū)的學(xué)前教育工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求為宗旨,以基本普及學(xué)前三年教育、努力改善辦園條件、不斷提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育的方針政策,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展取得較好成效。四是武裝部車輛保障到位,軍訓(xùn)車輛除了保障供水外,還還隨時(shí)負(fù)責(zé)軍訓(xùn)中暈倒學(xué)生的搶救工作,確保了軍訓(xùn)中無(wú)一學(xué)生因病而貽誤治療。軍訓(xùn)就像一條鞭子,時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn),軍訓(xùn)又像一把尺子,時(shí)刻規(guī)范著我們的行為,軍訓(xùn)更像一盆火炬,時(shí)刻照耀著我們的前方。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。嚴(yán)格訓(xùn)練管理,是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事理論、軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑,也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)“掌握基本軍事技能知識(shí),增強(qiáng)國(guó)防觀念,集體主義觀念,加強(qiáng)組織紀(jì)律性,激發(fā)愛(ài)國(guó)主義精神”的根本保證。為了完成今年的軍訓(xùn)任務(wù),武裝部在暑假期間多次與承訓(xùn)部隊(duì)梅州市武警支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通,協(xié)商軍訓(xùn)事宜,并著手制定《嘉應(yīng)學(xué)院2003年新生軍訓(xùn)計(jì)劃》和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備。(6)在宣傳月活動(dòng)期間,利用六一節(jié)等系列活動(dòng),在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動(dòng),營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。制定了符合實(shí)際的活動(dòng)方案、及系列宣傳活動(dòng)計(jì)劃。培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感幼兒參與活動(dòng)往往從興趣出發(fā),但長(zhǎng)期靠興趣調(diào)動(dòng)孩子的積極性是不可行的。特別針對(duì)平時(shí)做事拖拉,不拘小節(jié)的孩子,提示他們把事情做得快一些,好一些。為深入貫徹《安徽省學(xué)前教育條例》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備,宣傳“提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備”的危害,緩解家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂,我校按照縣學(xué)前教育科的要求,于2016年5月26日、6月8日組織了幼兒家長(zhǎng),全面學(xué)習(xí)了“條例”、“指南”,向全體家長(zhǎng)發(fā)放了“學(xué)前教育宣傳材料”。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng),并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。學(xué)會(huì)如何安排教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。第一篇:學(xué)前教育總結(jié)李夢(mèng)玲學(xué)前現(xiàn)狀教育總結(jié)幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。尊重幼兒的自然發(fā)展,給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。通過(guò)工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式:?jiǎn)l(fā)式:表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的,唱主角的是孩子而不是成人。一、學(xué)前幼兒家長(zhǎng)教育今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月,主題是“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”。于是我們就時(shí)時(shí)提醒幼兒準(zhǔn)時(shí)到校,不遲到,不無(wú)故缺席;提示抓緊課間休息時(shí)間解大小便。同時(shí)增加幼兒的閱讀機(jī)會(huì),學(xué)校提供書籍,鼓勵(lì)孩子多讀書,教師始終圍繞“愛(ài)聽”、“會(huì)說(shuō)”培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我幼兒園具體的工作開展情況匯報(bào)我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立了以園長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。(5)在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)上宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學(xué)化教育,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。學(xué)院黨委非常重視,成立了以謝友祥副院長(zhǎng)為團(tuán)長(zhǎng)的軍事訓(xùn)練團(tuán),負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌劃、準(zhǔn)備及實(shí)施工作。共完成了15個(gè)教育訓(xùn)練日,其中軍事訓(xùn)練84課時(shí),軍事理論教育17課時(shí)。嚴(yán)格管理 提高素質(zhì)在整個(gè)軍訓(xùn)期間,嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。從軍訓(xùn)的第一天開始,不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,不管是晴天還是雨天,都嚴(yán)格要求,做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。通過(guò)軍訓(xùn),我們的精神面貌煥然一新,我們的愛(ài)國(guó)熱情為之振奮,我們的意志倍加頑強(qiáng)。組織近70多名學(xué)院干部進(jìn)行了實(shí)彈射擊,從而增強(qiáng)了國(guó)防觀念。存在不足:個(gè)別同學(xué)思想不夠重視,吃苦精神不夠強(qiáng),存在怕苦怕累的思想。2005年,在全市率先出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)崇安區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)意見(jiàn)》;引進(jìn)美國(guó)“吉德堡”英語(yǔ)教學(xué)品牌,探索實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)。近年來(lái),根據(jù)省、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的要求,按照本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人口增長(zhǎng)趨勢(shì),制定了《構(gòu)筑幼教戰(zhàn)略平臺(tái) 促進(jìn)高位均衡發(fā)展——崇安區(qū)學(xué)前教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》,將學(xué)前教育納入全區(qū)教育發(fā)展的總體規(guī)劃,明確了學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施。一是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園為抓手,不斷提高優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋率。(六)改革創(chuàng)新,不斷激發(fā)辦園活力。(七)統(tǒng)整資源,不斷發(fā)展早期教育。區(qū)中心幼兒園因地處地塊開發(fā)范圍內(nèi),近年來(lái)基本設(shè)施投入相對(duì)較少,與其他城區(qū)的同類幼兒園相比,園舍條件、設(shè)施設(shè)備的差距日益明顯。%的外聘教師,第一學(xué)歷普遍較高,但大部分為非幼教專業(yè),流動(dòng)性強(qiáng),保教水平不高,教科研能力明顯不足。以做大做強(qiáng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為原則,加強(qiáng)整合,調(diào)整布局,努力構(gòu)建以公辦幼兒園為主導(dǎo)、民辦幼兒園為補(bǔ)充、各類所有制幼兒園有序發(fā)展的新格局。同時(shí),探索引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)幼教品牌,實(shí)現(xiàn)合作發(fā)展?;I集200萬(wàn)元專項(xiàng)資金,用于購(gòu)置現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、教具及玩具,改善教學(xué)設(shè)施。三是深化分配激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)與高水平園結(jié)對(duì),采用園本培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)比、課題研究、名師帶教等多種形式,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高保教水平和科研能力。
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