【正文】 自己的短處，相互尊重，和睦相處。1《古詩(shī)兩首》中《望天門山》通過(guò)描繪天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色，贊美了（大自然的神奇壯麗），表達(dá)了作者（樂(lè)觀豪邁）的感情?！睹鄯洹穼懀ā拔摇睘榱蓑?yàn)證蜜蜂是否具有辨認(rèn)能力，從自家花園蜂窩捉了20只做試驗(yàn)，結(jié)果有17只準(zhǔn)確無(wú)誤飛回家，但“我”無(wú)法解釋蜜蜂能力），體現(xiàn)了作者（嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)）?！杜捞於挤濉吠ㄟ^(guò)寫爸爸帶“我”去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老爺爺，我們互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰，告訴我們：（在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，在與人相處的過(guò)程中，要善于互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步）。29．掌聲課文內(nèi)容：課文寫的是殘疾女孩英子內(nèi)心很（自卑），一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她不得不面對(duì)全班同學(xué)的目光。（告訴我們要懂得主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)）。1《美麗的小興安嶺》通過(guò)對(duì)小興安嶺一年四季的不同景色的描寫，說(shuō)明了（小興安嶺的景色美麗和物產(chǎn)豐富），表達(dá)了作者（熱愛(ài)祖國(guó)大好河山）的思想感情。告訴我們（要勤于觀察，善于思考?！讹L(fēng)箏》描述了（“我”童年時(shí)候的伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景），說(shuō)明了（童年生活的快樂(lè)、幸福，童年對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和希望）。16課《和我們一樣享受春天》這是一首呼喚和平的詩(shī)，它以一個(gè)孩子的視角，展示了戰(zhàn)爭(zhēng)給自然界和人類帶來(lái)的種種不安寧，發(fā)出對(duì)和平的呼吁。13課《夜鶯的歌聲》這篇課文以夜鶯的歌聲為線索，講述前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)被游擊隊(duì)員稱作小夜鶯的孩子，巧妙地同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥鳴，為游擊隊(duì)傳遞信息，協(xié)助游擊隊(duì)殲滅德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的故事。宣揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德“將心比心”。5課《中彩那天》這篇課文以汽車的得而復(fù)失和“我”的思想感情變化過(guò)程為線索展開，記敘了父親在中彩之后又主動(dòng)放棄獎(jiǎng)品的經(jīng)過(guò)。《望洞庭》中詩(shī)人以輕快的筆觸，勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洞庭湖美景的喜愛(ài)和贊美之情。23.《霧凇》是吉林的一大奇觀，它和桂林山水、云南石林、長(zhǎng)江三峽并稱四大自然奇觀。17.《李時(shí)珍夜宿古寺》一課李時(shí)珍是明代杰出醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家，他和張仲景并稱“醫(yī)林二圣”。12.《桂花雨》以桂花香為線索，寫了我童年時(shí)代的搖花樂(lè)，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人和美好生活的無(wú)限眷戀。5.《我給江主席鮮花》表達(dá)了我對(duì)國(guó)家領(lǐng)袖的衷心愛(ài)戴，以及在回歸祖國(guó)大喜的日子里香港同胞無(wú)比激動(dòng)和欣喜之情。2.《但愿人長(zhǎng)久》情感變化的詞語(yǔ)是思念、埋怨、寬慰。8.《虎門銷煙》的偉大意義是：沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，向全世界表明了中國(guó)人民是不可欺侮的。15.《一路花香》揭示了深刻道理：世界上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們要正確地認(rèn)識(shí)自己，既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。19.《奇妙的互聯(lián)網(wǎng)》我們可以利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)做很多事，如在網(wǎng)上讀新聞、查閱資料、聽音樂(lè)，看電影，玩游戲，聊天，可以逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”。26.《江雪》描繪了“寒江獨(dú)釣圖”，表達(dá)了倔強(qiáng)不屈、孤傲高潔的精神面貌。作者以生動(dòng)形象的筆觸描寫了桂林山水的秀麗，其中描繪了水靜、清、綠和山奇、秀、險(xiǎn)的特點(diǎn)。反映了父親憑著良心做買賣，不做虧心買賣的商業(yè)道德，贊揚(yáng)了父親認(rèn)真、實(shí)在、正直的品格。10課《黃河是怎樣變化的》這篇課文介紹了黃河變化的過(guò)程、原因及其治理方案，告訴人們要保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，否則就會(huì)受到大自然的處罰。故事情節(jié)緊湊而又豐富多彩、跌宕起伏，將一位熱愛(ài)祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵的少年英雄展現(xiàn)在讀者面前。最后一段發(fā)出祈盼，表達(dá)世界人民共同的心愿和平。表現(xiàn)出了（作者善于留心觀察周圍事物、善于思考的好習(xí)慣）。贊美了（盤古勇于獻(xiàn)身的精神）。（啟發(fā)人們面對(duì)變化的事物，不能用一成不變的眼光去看待，要按照事物變化的規(guī)律辦事。課文內(nèi)容：這篇童話講的是國(guó)王御廚里的傲慢的鐵罐常常奚落謙虛的陶罐，許多年后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻消失了。（告訴我們要懂得主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)）。《風(fēng)箏》描述了（“我”童年時(shí)候的伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景），說(shuō)明了（童年生活的快樂(lè)、幸福，童年對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和希望）。告訴我們（要勤于觀察，善于思考。1《美麗的小興安嶺》通過(guò)對(duì)小興安嶺一年四季的不同景色的描寫，說(shuō)明了（小興安嶺的景色美麗和物產(chǎn)豐富），表達(dá)了作者（熱愛(ài)祖國(guó)大好河山）的思想感情。（告訴我們要懂得主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)）。艾肯主要內(nèi)容：主要記敘了作者把書視為自己的摯友和家園，無(wú)論怎樣讀同一本書都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)的事。中心思想：表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、眷戀之情。課文運(yùn)用了：舉例說(shuō)明、數(shù)字說(shuō)明、打比方等說(shuō)明方法。如：金錢、地位、榮譽(yù)…十四、《通往廣場(chǎng)的路不止一條》美國(guó)作家伊爾莎。漢林主要內(nèi)容：課文主要講述了1994年，美國(guó)發(fā)生大地震，一位父親冒著危險(xiǎn)，不顧勸阻，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的艱難挖掘，終于救出了他的兒子和兒子的同學(xué)的事。父親的愛(ài)是：警告和提醒二十、《學(xué)會(huì)看病》作者：畢淑敏主要內(nèi)容：記敘了作者的兒子感冒了，作者讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。二十三、《難忘的一課》主要內(nèi)容：記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，作者在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見到一位年輕的臺(tái)灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的動(dòng)人情景，以及在學(xué)校禮堂里參觀中國(guó)歷代偉人像的深切感受。中心思想：贊揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍的英雄主義精神和革命樂(lè)觀主義精神。