【正文】 思地說：“對不起，我沒有買到禮貌。來到比二家商店，小猴大叫：“喂，這兒買禮貌嗎？”沒人回答。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范。李家的兩口年紀大了，心臟又不好怕吵鬧，聽不得樓板叮咚叮咚地響，自然要去提意見。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？。第二天，當四國使臣的車子一起到達，眾人依次入廳時，蕭夫人掀開帷帳向外望，一看到四個使臣便忍不住大笑了起來，她的隨從也個個笑得前仰后合。繼母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬?；氐紧攪?，孔子的學(xué)生們請求他講解老子的學(xué)識。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。到了長安，緬伯高拜見唐太宗，并獻上禮物。古代文明禮儀小故事四：千里送鵝毛“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。5 天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會面！” 張良跪下來說：“是。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。沔陽河失寶，倒地哭號啕。不料，天鵝展翅飛向高空。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻計獻策，沛公認為很好，常常采用他的計謀，后來成了劉邦運籌帷幄，決勝千里的軍師。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點來！”說完又走了。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。程門立雪楊時（10531135）是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今屬福建）。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會！”說完就離去了。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。路過沔陽河時，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個澡。詩曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。”同時還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”。第二篇：古代文明禮儀小故事10則中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，其中古代禮儀故事是以一種特殊的方式來教導(dǎo)大家關(guān)于一些禮儀的事情，下面我們一起來看看中國古代文明禮儀小故事都有哪些吧！古代文明禮儀小故事一：曾子避席“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個非常著名的故事。楊時仰慕二程的學(xué)識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學(xué)，4 年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的?！崩先苏f完就走了。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起?！本挷咭幌耄仓荒苋绱肆?。唐太宗連聲說：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”這個故事體現(xiàn)著送禮之人誠信的可貴美德。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發(fā)了自己的見解。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。古代文明禮儀小故事九：臥冰求鯉王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。正好第二天是齊頃公設(shè)宴招待各國使臣的日子，于是便答應(yīng)，讓蕭夫人屆時躲在帷帳的后面觀看。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。劉家的冬冬天生淘氣，一兩歲就調(diào)皮得很，整天在屋里折騰，穿著小皮鞋跑來跑去，玩具往地上亂摔。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。小猴拿著錢，高高興興低潮街上跑去……來到第一家商店，小猴大喊：“喂，這兒買禮貌嗎？”沒人回答。山羊伯伯笑了：“傻孩子，禮貌是買不到的，只能學(xué)到。孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。頤既覺，則門外雪深一尺矣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。因此在公共生活中的道德成為一個我們時刻關(guān)注的問題。從統(tǒng)計的36份問卷中我們我們看到了大部分同學(xué)的文明禮貌是很好的，但也有一部分同學(xué)們的文明禮貌需要改正。從中我們可以看出有相當一部分人僅有在自己空閑的時間才會選擇遵守公共道德，僅有1成左右的人會選擇時刻遵守公共道德。文明禮貌是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的公共道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？程門立雪的典故程門立雪這個故事，說的是宋代學(xué)者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。爸爸一邊把小紅拉到他的前邊，一邊接著對小紅說：“乘坐電梯時不僅要按順序，而且還要靠右站立，以便有急事的人在左側(cè)順利通過。講禮貌就是說話要輕聲慢語，見到老師要問好，見到長輩要說：“您好！”同學(xué)幫助要說:“謝謝。就拿我們生活中的例子來說：有一次，在回家的路上，偶然看到一位載著孩子的婦女不小心撞到了一位年輕的阿姨，那位婦女連說：“對不起，對不起”，而那位阿姨卻不顧孩子的面子破口大罵，把小孩都嚇哭了，在眾目之下，婦女也忍無可忍，兩個人在大街上對罵了起來，最后在眾人的勸說下，兩個人才氣沖沖地離開。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個好看?！毕胂肟?，我們哪個家庭、哪個學(xué)校，經(jīng)常進行這樣的教育？翻東西，是兒童時期的一種習(xí)慣，是一種好奇。誰知諸葛亮恰好不在家，劉備只好掃興而歸?！眲鋮s說：“賢弟，咱們冒此大風(fēng)雪，不怕山高路遠，去請諸葛，不正表明了我們的一片誠意嗎？”三人繼續(xù)往前趕路。劉備唯恐打擾諸葛亮，不顧路途疲勞，屏聲斂氣地站在門外靜候，直到諸葛亮醒來才敢求見。想一想：劉備為什么能請到諸葛亮？如果第三次還請不到，他還會去請嗎？為什么？廉藺交歡藺相如是春秋戰(zhàn)國時期趙國的大臣，他很有見識和才能。藺相如執(zhí)意挽留，并耐心地向他們解釋說：“諸位認為廉將軍和秦王相比，哪個厲害？”眾人都說：“當然廉將軍不及秦王了。從此兩人消除了隔閡，加強了團結(jié)，同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國，強大的秦國更加不敢輕易地侵犯趙國了。文明禮儀小故事二、幾個低年級的同學(xué)，肩并肩有說有笑地走著，前面迎面走來一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬，說了聲“老師好”。如果有同學(xué)看見了這位老師的做法，又怎會不佩服這位老師呢？說不定下次他也會這么做，他也會明白亂扔廢棄物是不文明的行為。中了進士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)?！本挷咭幌?，也只能如此了。唐太宗連聲說：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！” 這個故事體現(xiàn)著送禮之人誠信的可貴美德。相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。其中有一個細節(jié)說：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳說。文明禮儀小故事十還有一件事，可以說只是一個動作，就是一位老師看見了一張冰棍紙，彎下腰去，揀了起來，扔到了垃圾桶是一個不起眼的動作，但是他以身作則，教導(dǎo)我們，他是老師，如果有同學(xué)看見了這位老師的做法，又怎會不佩服這位老師呢？說不定下次他也會這么做。老爺爺走路不方便，所以走的比較慢，售票員阿姨不耐煩的催促道：“快點，快點，別磨磨蹭蹭的，車子會來不及到站的。“啊，我過站了。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。楊時、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。此次，在學(xué)校的組織下，有幸讓我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個禮，問聲“早安”上