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函授本科學習的自我鑒定精選合集(更新版)

2025-11-13 01:23上一頁面

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【正文】 三)收獲和體會。(二)學習目的及態(tài)度。第四篇:函授本科自我鑒定函授本科自我鑒定為了提高自己的業(yè)務水平和能力,我參加了xxxx年的成人高考,考取了xxxx大學的體育專業(yè),于是開始了三年的學習。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質量的完成。班主任的工作是管好班級,為學生營造一個良好的學習氛圍。的確,我的本科函授學習認真而充實。充分利用自己的閑暇時間,把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。有要事則向班主任請假。(一)政治思想上本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,熱愛神圣的教育事業(yè)。雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時間段,教學走過場,考試也走過場,學員真正學到的東西很少。作為一個教師,作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,應盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素,對學生進行審美教育,提高學生的審美能力,把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。特別值的一提的是:通過對美學理論的學習,認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學過程更蘊含審美因素,語文教學是一門遺憾的藝術。(四)存在的問題:三年的函授,實質上面授只有三個月左右。通過學習,本人各方面都有了較大的提高。上課期間,我保持以往學習時代的風格,不遲到、不早退。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。有人把函授學員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。(三)專業(yè)技能:本人是一名小學語文老師,又是一名班主任。二、學習目的和態(tài)度本人能夠正確處理工學矛盾,在學習上保持以往學習時代的風格,以“獨立思考”作為自己的座右銘,嚴格要求自己,態(tài)度端正,目標明確,不遲到、不早退,按照學校的有關規(guī)定,利用業(yè)余時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。在今后的工作中,我將拋開“功利”的韁繩,扎扎實實的學知識,更好地開展自己的工作,將這三年來的所學融會貫通,學以致用,提高自己的“學力”,無愧于取得的“學歷”,更好地服務于今后的工作。我相信:樂于助人是快樂之本。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。一份耕耘,一份收獲。三年的嚴寒酷暑,我有收獲。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的函授本科自我鑒定7篇,歡迎大家分享。有要事則向班主任請假。為適應社會發(fā)展的需求,為了提高我的業(yè)務潛力,我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識,發(fā)揮自我的特長;挖掘自身的潛力,結合我工作時所操作的旅游團隊,為我解決了很多實際操作中的困難。在學習上,我不斷地充實自己,挑戰(zhàn)自我,圓滿地完成了《生理學》、《醫(yī)學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習,在系統(tǒng)地掌握了護理學專業(yè)課程的同時,也充實了相關醫(yī)學知識,使本人在過去的基礎上,對于護理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握,對以前在學習的知識有個反芻的39。函授期間,遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬師長,熱愛自我的班級,與班級同學和睦相處,且關系融洽,互相幫忙。
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