函授本科學習的自我鑒定精選合集(更新版)
【正文】 三)收獲和體會。(二)學習目的及態(tài)度。第四篇：函授本科自我鑒定函授本科自我鑒定為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了xxxx年的成人高考，考取了xxxx大學的體育專業(yè)，于是開始了三年的學習。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質量的完成。班主任的工作是管好班級，為學生營造一個良好的學習氛圍。的確，我的本科函授學習認真而充實。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。有要事則向班主任請假。(一)政治思想上本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。（四）存在的問題：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。(三)專業(yè)技能：本人是一名小學語文老師，又是一名班主任。二、學習目的和態(tài)度本人能夠正確處理工學矛盾，在學習上保持以往學習時代的風格，以“獨立思考”作為自己的座右銘，嚴格要求自己，態(tài)度端正，目標明確，不遲到、不早退，按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。在今后的工作中，我將拋開“功利”的韁繩，扎扎實實的學知識，更好地開展自己的工作，將這三年來的所學融會貫通，學以致用，提高自己的“學力”，無愧于取得的“學歷”，更好地服務于今后的工作。我相信：樂于助人是快樂之本。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。一份耕耘，一份收獲。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的函授本科自我鑒定7篇，歡迎大家分享。有要事則向班主任請假。為適應社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務潛力，我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自我的特長；挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。在學習上，我不斷地充實自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學》、《醫(yī)學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習，在系統(tǒng)地掌握了護理學專業(yè)課程的同時，也充實了相關醫(yī)學知識，使本人在過去的基礎上，對于護理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的39。函授期間，遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自我的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽，互相幫忙。
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