五年級(jí)11—15(更新版)
【正文】 組織學(xué)生先分解后完整練習(xí)。配合教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 在投擲徒手練習(xí)時(shí)，同伴相互幫助和指正，能試說(shuō)出蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的要領(lǐng)。 六 結(jié) 束 四 1．教師布置任務(wù) 2．教師巡視指導(dǎo) 五 重點(diǎn)：動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)。對(duì)完成動(dòng)作有困難的學(xué)生可安排一定坡度的前滾翻、后滾 翻，或兩人一組幫助下完成動(dòng)作。 能說(shuō)出原地側(cè)向投擲動(dòng)作的要領(lǐng)。認(rèn)真聽(tīng)講 3。在音樂(lè)的伴奏下放松 2。 自測(cè)自評(píng)動(dòng)作完成情況，是否與音樂(lè)節(jié)奏合拍以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力。 教學(xué)目標(biāo) 時(shí)間 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 次數(shù) 一 集合 二 準(zhǔn)備活動(dòng) 三 韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律繩操 一 1。 4游戲時(shí)攻方與守方避免身體接觸，守方不得投擊攻方隊(duì)員腰以上部位，以防傷害事故。 請(qǐng)部分同學(xué)當(dāng)助手，講解、示范游戲的方法、規(guī)則和要求，最終讓同學(xué)熟練掌握游戲的方法、規(guī)則和要求。 分散練習(xí)助跑幾步成“騰空步”或練習(xí)邊跑邊跳短繩，提示學(xué)生每跳一次，兩腿屈膝上提。 五年級(jí) 13 班 第 11 次體育課教案 年 月 日 教材 跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn) 游戲：兩壘球 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 、能說(shuō)出空中“蹲距”動(dòng)作的方法和要求。 難點(diǎn)：兩臂經(jīng)前擺至身后，完成墩距動(dòng)作。 難點(diǎn)“游戲時(shí)攻方和守方避免身體相撞。 積極參與游戲，動(dòng)腦、動(dòng)眼，機(jī)智果斷地進(jìn)行游戲，體驗(yàn)成功后的快樂(lè)。 樂(lè)于重復(fù)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢、頑強(qiáng)、果斷等品質(zhì)。 成做操隊(duì)形站立，在教師的帶領(lǐng)下，先隨口令節(jié)拍后隨音樂(lè)節(jié)拍將全套動(dòng)作連貫起來(lái)練習(xí)。 六 1。學(xué)生放松 2。 通過(guò)練習(xí)，能體驗(yàn)滾翻的樂(lè)趣。 對(duì)前滾翻、后滾翻動(dòng)作完成較好的學(xué)生，可安排越過(guò)人體的前滾翻，鉆過(guò)藤圈的前滾翻，前滾翻、后滾翻起立練習(xí)，提高練習(xí)難度。200 4 四素 質(zhì)練 習(xí) 五 投擲：原地側(cè)向投擲壘球。 總結(jié)本課 送還器材 4 向?qū)W生再見(jiàn) 四 1．學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講 2．舉重物（ 750 克）練習(xí) 五 兩人一組練習(xí)時(shí)，能自創(chuàng)發(fā)展肩帶柔軟性 練習(xí)和有利于投擲動(dòng)作輔助練習(xí)。 能積極主動(dòng)學(xué)好組合動(dòng)作，并學(xué)練套路打好基礎(chǔ)。按高、中、低三種姿勢(shì)練習(xí)。 200 4 四素 質(zhì)練 習(xí) 五 跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn) 六 結(jié) 束 四 1．教師布置任務(wù) 2．教師巡視指導(dǎo) 五 重點(diǎn)：助跑、起跳、騰空、落地?？偨Y(jié)本課 3。第四小組送還器材 4。 能相互配合主動(dòng)參與練習(xí)。 一 體育委員整隊(duì) 向老師問(wèn)好 認(rèn)真聽(tīng)講 二 兩路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑 2．體育委員領(lǐng)操 三 了解考核方法、要求、規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 四 1．教師布置任務(wù) 2．教師巡視指導(dǎo) 五 重點(diǎn)：糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 總結(jié)本課 送還器材 向?qū)W生再見(jiàn) 四 1．學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講 2．學(xué)生蛙
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