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正文內(nèi)容

八年級物理教學工作總結及擴展資料(更新版)

2024-11-09 00:51上一頁面

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【正文】 節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。我積極參加各種講座,經(jīng)常利用各校公開周的機會去聽課“取經(jīng)”,不斷給自己“充電”,以適應時代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。認真寫好教案,對每一節(jié)課都做到“有備而來”,課后及時對授課做出反思,總結其中不足。八年級物理教學工作總結10本學期我擔任八(3)、(4)、(13)班教學工作以及八(3)班的班主任工作。作業(yè)。若遇到學校實驗儀器室內(nèi)沒有的教學儀器,我總是盡可能的自己動手制作儀器。有一些概念、規(guī)律及情景需要學生在課下加深理解,然而很多學生所欠缺的正是課下的功夫,導致很多學生反映“一聽就懂,一做就不會”。四、加強與備課組老師的合作,加強校本培訓工作堅持聽課,,平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。在教學內(nèi)容上,按照新課改的要求,以學生為主體,力求完成每節(jié)課的教學目標,并且及時從學生那里得到反饋。哪個教學環(huán)節(jié)設計不夠好,課堂留下那些遺憾等。八年級物理教學工作總結8本學期我擔任八年級()三個班的物理教學工作,第二學期物理教學工作總結。特別關注有學習欲望但學習困難的學生,經(jīng)常與他們溝通,了解他們的困難所在,經(jīng)常表揚他們的進步,放大他們的閃光點,增強他們的學習信心和學習熱情,再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧,盡可能使他們感覺到物理是一門有趣的學科。并適時給學生鼓勵,給他們信心,不搞偏難題。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。八年級物理教學工作總結7本學期我任教八年級3個班的物理教學任務,一學期來我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改變教學方法,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。在今后的工作中努力使學生的參與面能夠更廣些,為全面的開展素質(zhì)教育奠定基礎。認真講課,認真示范,力求抓住重點,突破難點,精講精練?,F(xiàn)從以下幾個方面談一談本學期的工作:一、教學工作平時在課堂中以教育方針為指導主線,認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。實驗結束后能及時整理儀器并按要求進行送回儀器室,擺放到指定位置。變單向信息傳遞為雙向式、多向式信息傳遞與交流,教師在課內(nèi)講重點、關鍵點和注意點,發(fā)揮好主導調(diào)控作用。確定實驗教學指導思想,強化實驗教學目標在初中物理實驗教學過程中確定以實驗為基礎,用實驗來展開激發(fā)學生的實驗興趣,發(fā)揮學生參與教學的主動性和積極性,培養(yǎng)學生操作實驗、設計實驗的實踐能力和創(chuàng)造能力,加強實驗教學的研究,盡量把驗證性實驗改為探索性實驗,把演示實驗改為邊講邊實驗,通過挖掘教學內(nèi)容的學術性,有機地把課內(nèi)探索延伸到課外。并認真細致地做好查漏補缺工作。對此,我狠抓學風,在班里提倡認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這些不足有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。為了趕上時代步伐,我在復習大學教材內(nèi)容的基礎上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。初一的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我著重抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。八年級物理教學工作總結3本學期,本人擔任七年級(1)、(2)班的生物教學工作,兼任學校政教處干事。雖然經(jīng)過一個學期的努力,但離新課程改革的要求還有一段差距,在今后的教學工作中,要結合學生的實際情況不斷的改進、總結,找到適合學生的教學模式。若遇到學校實驗儀器室內(nèi)沒有的教學儀器,我總是盡可能的自己動手制作儀器。為更好地完成教學工作,開學初,根據(jù)我校的實際情況制定出了相應的教學工作計劃。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。在教學上,有疑必問。因此在教學過程中有時會出現(xiàn)一些問題。正文:八年級物理教學工作總結八年級物理教學工作總結1本學期我任教八年級的物理教學任務,這一學期即將結束,總體看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改變教學方法,在繼續(xù)推進我?!白灾鳌獎?chuàng)新”的探究式課堂教學模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到較好的效果。熟悉程度以及在教學經(jīng)驗上還很欠缺。三、與同事交流,虛心請教其他老師。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。八年級物理教學工作總結2我擔任初二物理的教學工作任務。每完成一次學生實驗,我都要求學生完成相應的實驗報告。因此,我始終堅持個人的教學設想,慢慢地,學生已逐步地進入了角色。上完一節(jié)課之后,與學生交談,從中總結出個人教學方案的不足,并及時進行修改。(二)做好課后輔導工作。在備課過程中,我在熟悉教材的基礎上,不斷查閱資料,不斷更新教學理念,并在教學中實施。但也有不足的地方比如對后進生的關注還是不夠,導致分差拉的很大。三、狠抓學風,認真落實教研常規(guī)八年級學生兩極分化比較嚴重,部分學生對學習失去興趣,特別是難度較大的數(shù)理兩學科。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。本學期我們對實驗進行了探究性的研究。讓學生獨立設計實驗,利用物理實驗,發(fā)揮學生的主觀能動作用,最大限度地調(diào)動學生自主學習的積極性和主動性。同學都能夠做到先預習,熟悉實驗的目的、原理、步驟及注意事項,并嚴格按實驗要求進行操作。與此同時我積極參加學校的會議與學習,能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,以師德的要求為準則,注重師德的養(yǎng)成,時刻提醒自己,并落實到自己的實際行動中去。上好課不僅要備好課,而且要做好課前準備,布置好實驗和器材,積極使用多媒體,不打無準備之仗。由于班級較多,實驗設施較少,學生的課外活動開展不是很到位,沒有很好的督促。以上是本學期工作的一個總結,本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,希望領導和大家能給予指正和指導,幫助我把今后的工作能做的更好一些。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。其次開展課外實踐活動,如:搞課外小實驗小制作。對學習成績優(yōu)秀的學生,重點給予學習方法上的指導,提高他們的自學能力,鼓勵、倡導他們超前學習,指導他們適當拓寬學習內(nèi)容、加深學習深度、提高學習難度。以上是對本學期的教育教學工作簡要小結,工作中也有疏漏和不足,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為我校的教育事業(yè)奉獻自己的力量。學生在那個地方有疑惑。本學期,我著重利用學案導學、小組合作、當堂達標的教學模式來提高自己的課堂教學效率,利用學案充分調(diào)動學生的積極主動性,引導學生自學討論,使學生的主體地位充分體現(xiàn)。特別對于出現(xiàn)問題較大的學生,堅決落實到個人,當場輔導,效果很好。但初二學生的思維習慣不好,學習方法少。每完成一次學生實驗,我都要求學生完成相應的實驗報告。雖然經(jīng)過一個學期的努力,但離新課程改革的要求還有一段差距,在今后的教學工作中,要結合學生的實際情況不斷的改進、總結,找到適合學生的教學模式??傊?,通過一個學期的學習,同學們的實驗探究能力得到了大大的提高,學習物理的興趣也更加的濃厚。在備課之前,對教材內(nèi)容做到心中有數(shù),并參考相關資料,認真鉆研教材,確定重難點;同時,備課不僅要備教材,而且還要備教法;除此之外,更要備學生,根據(jù)學生的實際情況(即學情)采用適合易于他們接受的教學手段,不斷培養(yǎng)學生的學習物理的興趣。認真批改作業(yè)。在努力上好課之余,為了不斷提高自身水平及業(yè)務能力。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學習對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學生少批評學生。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗。物理是八年級學生開始接觸的一門新課,學生感覺難度較大,學習信心不足有的學生成績不理想。這學期以來,在學校領導的關心、支持下,我從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,盡職盡責做好各項工作。了解學生的學習情況及他們的基礎層次和性格等,以便更好的促進教學工作的順利開展。在習題講析中,注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣,啟發(fā)引導學生認真審題,挖掘隱含條件等,做到解題過程步驟完整,推理嚴密,從而養(yǎng)成良好的解體思維習慣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。學校實驗室儀器不夠,自己對學生在自制教學儀器方面做得也不夠??傊?,尊重科學,實事求是,面對群體,以物理實驗創(chuàng)新教育為前提,使學生達到掌握物理物理實驗技能和科學方法,養(yǎng)成科學態(tài)度,學會運用物理實驗手段解決物理問題的能力為指導思想,強化物理實驗教學目標。在物理實驗中,加強對學生物理實驗方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。第三,通過做物理實驗,使同學們演習物理的興趣有了很大程度的提高。 以學生為主體,力求完成每節(jié)課的教學目標,并且及時從學生那里得到反饋。 做好課后輔導工作,注意分層教學。怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。備課難度很大。注意弱化難點強調(diào)重點。
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