【正文】 積極拓寬思路，大膽改革創(chuàng)新，認真履行法定職責，在依法治理各項工作方面取得了一些成績，法制理論水平和依法辦事能力不斷提高。第六是要強化經(jīng)費投入保障機制。同時對習法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎勵，以弘揚正氣。第四是要強化監(jiān)督激勵保障機制。要建立領(lǐng)導干部法律知識水平和依法辦事能力考試考核，領(lǐng)導干部法律素質(zhì)考察，領(lǐng)導干部法律知識任職資格考核等制度。第二是要強化剛性保障機制。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，還要根據(jù)工作需要和自身特點，學習一些經(jīng)濟、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。組織學生了解法制夏令營；參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學生在豐富多彩的活動中受到法制教育。對學生進行法律知識宣傳。學校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導或業(yè)務(wù)骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔任法制輔導員。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。因此，應(yīng)當擴大對野生動物的保護范圍，不應(yīng)該僅僅局限于野生動物保護法所規(guī)定的那些珍稀、瀕危野生動物，而應(yīng)以所有的物種為保護對象。根據(jù)本條可知我國《野生動物保護法》的立法目的在于“發(fā)展和合理利用野生動物資”，保護是手段，利用才是目的。同時，繼續(xù)推行政務(wù)公開制度，包括機構(gòu)設(shè)置、管理權(quán)限及辦理公務(wù)的法律、法規(guī)、辦事程序和辦理結(jié)果等事項向社會公開，使機關(guān)辦事明白，群眾感覺放心。建立健全行政執(zhí)法監(jiān)督檢查制度，將行政執(zhí)法監(jiān)督檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?。行政制度建設(shè)隨著社會的發(fā)展、法治的落實，會是一個長期的過程。依法行政的一些具體業(yè)務(wù)領(lǐng)域尚未制定專門法律，在許多方面也已不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，缺乏科學、完善的上位法，不能適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的需要。依法行政的核心內(nèi)容和主要標志，一方面是對政府權(quán)力加以制約和監(jiān)督，同時也是對公民權(quán)利的主張和保障。三是要開拓創(chuàng)新。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。今天下午，我與市司法局法制宣傳處的同志一起，認真學習了全國普法辦公室副主任、司法部副部長**和司法部法制宣傳司司長**在全國法制宣傳處長會議上的講話，大家深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。當前，實現(xiàn)依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面。在依法治國成為基本方略的今天，我們更應(yīng)當從“立黨為公、執(zhí)政為民”的高度、堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)科學發(fā)展觀的要求，不斷加深理解，進一步增強行動的自覺性。（4）行政管理制度和機制需要進一步改革、創(chuàng)新和完善。加強和改善行政執(zhí)法和監(jiān)督工作。積極推行部門執(zhí)法責任和行政公示制、執(zhí)法過錯責任追究制和首問責任制，用制度規(guī)范執(zhí)法主體和執(zhí)法程序。因此野生動物多樣性的保護更應(yīng)引起關(guān)注?！兑吧鷦游锉Ｗo法》第2條第2款規(guī)定：本法規(guī)定保護的野生動物，是指珍貴、瀕危的陸生、水生野生動物和有益的或者有重要經(jīng)濟、科學研究價值的陸生野 危物種。第三篇：六五普法學習心得六五普法學習心得五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開始。對學生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學生的法律意識；應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強小學生積極的法律意識上來；應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。是“讀”，即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。要嚴格按照要求，做到：一是要抓好學習。雖然我們已經(jīng)實施了五個五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。法制宣傳教育是一項全民工作，涉及面廣。因此，國家應(yīng)盡快為普法依法治理工作立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機構(gòu)、職能、責任、義務(wù)等，應(yīng)確定普法依法治理工作的權(quán)威地位。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時，還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。同時，認真開展執(zhí)法檢查，對查處的違法問題，要嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴肅處理，并提出整改意見，限其改正，以保證普法任務(wù)的落實。但是，就目前隊伍建設(shè)壯況來看，仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。將普法經(jīng)費列入財政預(yù)算，并隨著經(jīng)濟的發(fā)展適用增加。我們必須適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，抓住“五五”普法啟動的有利時機，鞏固和擴大已有成果，不斷改進薄弱環(huán)節(jié)，積極探索新形勢下法制宣傳教育的特點和規(guī)律，在工作的內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面實現(xiàn)發(fā)展和創(chuàng)新，提高工作指導水平。當我是學生的時候，我學習了《守則》《規(guī)范》；當我成為教師的時候，學習了《教師法》，《普法》??長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。尊重每一個學生的特點，因材施教。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點，做好教育工作。通過學習六五普法，自己的心靈受到了一次洗禮。如何搞好第五個五年普法教育，我們認為：應(yīng)當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“五五”普法教育的質(zhì)量。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。他們一方面為新都的經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻，另一方面也給社會治安帶來了壓力。首先要從法律制度上確立組織保障機制。（三）要構(gòu)建普法教育資源整合機制?！拔逦濉逼辗纫_拓創(chuàng)新，又要加強基礎(chǔ)性工作；既要求發(fā)展，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗。黃川中心小學 孫克珍