人教版高中地理必修一33水資源的合理利用word學案1(更新版)
【正文】 課堂探究 一、水資源及其分布 [合作探究一 ]結合 “ 中國水資源分布圖 ”( 圖 1)和 “ 中國雨帶推移圖 ”( 圖 2),回答以下問題。 第三章 地球上的水 第三節(jié) 水資源的合理利用 學習目標 。 (1)一個國家或地區(qū)水資源的豐歉程度用什么指標 來衡量 ?它與降水量、蒸發(fā)量之間是什么關系 ? (2)水資源最豐富和最貧乏的大洲各是哪個 ? 。 20 世紀 50 年代以來 ,海水淡化技術發(fā)展使人類生產(chǎn)活動向水資源缺乏但又靠近海岸的地區(qū)分布。 ( ) 、水果不僅能夠自給 ,還能大量出口 ,原因是 ( ) ,屬地中海氣候 ,適宜發(fā)展農業(yè) 、水果品種好 ,產(chǎn)量高 ,水資源充足 ,早在兩千多年前的西漢時期就創(chuàng)建了一種特殊的引水工程坎兒
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