【正文】 街頭。鴨媽媽聽到了小鴨子們呼救的聲音，往后一看，發(fā)現(xiàn)少了幾只小鴨子，就隨著聲音找到了小鴨子，發(fā)現(xiàn)它們跌進下水道里?？梢詫懲ㄟ^各種途徑了解到得有關(guān)自我保護的事情；“自我保護”也可以寫《魯濱孫漂流記》的感想。也可以寫聽音樂會、看花展、參觀美術(shù)館。綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌的大門詩海拾貝與詩同行口語交際。口語交際（綜合結(jié)束后，如演講、朗誦詩歌、散文我，講故事。愿我們?nèi)巳俗杂X行動起來，保護鳥類。喜鵲一年的食物中80%以上都是害蟲。每當我們醒來，聽到鳥的歌聲，便會想起孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句，頓覺神清氣爽。自薦演講，自評（1）鼓勵同學(xué)們根據(jù)剛才同學(xué)們的建議，調(diào)整自己的演講思路。中國割讓遼東半島、臺灣及澎湖列島給日本并賠償日本軍費白銀二億兩。它始建於一七○七年，清朝統(tǒng)治者集中全國財力、物力，役使無數(shù)能工巧匠，經(jīng)歷五位皇帝、歷時一百五十年建成。今日的中國經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、人民安康，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)各項事業(yè)都取得了舉世矚目的巨大成就。同學(xué)們，我們是21世紀的棟梁，我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓祖國更加強盛。下面，請每組選配代表進行第一輪的比賽。教學(xué)重點難點增進學(xué)生對近代中國屈辱歷史的理解，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強歷史責(zé)任感。４、教師小結(jié)：本次習(xí)作，是看圖作文。⑶ 哪些要略寫？五、組織討論，如何表達真情實感六、學(xué)生自由習(xí)作１、先口述一下故事情節(jié)。２、明確習(xí)作要求：根據(jù)圖片報道，展開合理想象，然后寫一個故事，做到內(nèi)容具體，感情真實。）２、學(xué)生補充有關(guān)傷害動物的故事，并談一談遇到這種情況應(yīng)該怎么做。）三、小組內(nèi)討論交流選擇話題一的小組，從小組中選擇一個最好的故事準備在全班交流。學(xué)生聽后說說自己印象深的部分，或者說說對故事角色的認識。３、根據(jù)圖片報道，進行合理的想象，編寫一個故事，做到內(nèi)容具體，感情真實。教學(xué)過程第一課時一、談話引出課通過本單元課文的學(xué)習(xí)，我們知道了許多有關(guān)動物的故事，我們對動物有了初步的認識。（啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面準備交流內(nèi)容：一是自己家喂養(yǎng)的動物的故事；二是親戚朋友家喂養(yǎng)的動物的故事；三是從閱讀的書籍報刊中知道的動物的故事；四是從電視或網(wǎng)絡(luò)中看到的動物的故事。２、講完后，學(xué)生評價，談感受。２、學(xué)生看后說一說感受。）⑹ 鴨媽媽是怎樣帶領(lǐng)巡警趕到出事地點的？⑺ 巡警奮力搭救小鴨子的場面？其他司機怎么表現(xiàn)的？（神態(tài)、動作等。教師巡視，參與習(xí)作，隨時指導(dǎo)、點評。三、指導(dǎo)學(xué)生自己修改習(xí)作１、對照別人的習(xí)作，看看自己的習(xí)作那些地方寫的比較好。今天我們就以此為話題開展一次“不忘國恥，振興中華”的演講，請同學(xué)們暢所欲言，認真傾聽！揭示教學(xué)目標（1）使我們每個學(xué)生具有初步演講能力。他們殺害了我30多萬同胞，老人、婦女、兒童一個都不放過。九一八事變是一小撮日本軍國主義分子策劃和制造的。最可惡的是在10月18日和19日他們?yōu)榱虽N毀證據(jù)，竟放火燒了圓明園。它與紫禁城（故宮）同為當時的全國政治中心，被清帝特稱為“御園”。）總結(jié)怎樣演講才能取得更好的效果：、⑴ 圍繞一個主題。雖然你打的鳥兒不是什么珍稀動物,但它們也有家呀!您好好想一想,如果我是一只小鳥,被獵人打傷,您是不是也急得團團轉(zhuǎn)呢?鳥兒也是有愛的,請您不要再打他們了，好嗎?”小明看見爸爸背著槍又要出去打鳥,急忙上前阻止說:“爸爸,又去打鳥嗎?難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑?它能幫我們捕捉害蟲,給我們帶來歡樂。鳥類有利于維護生態(tài)平衡。鳥類還是環(huán)境保護的檢測員。暑假生活真是豐富多彩。口語交際。口語交際?！都傥拿ぁ返穆嬁谡Z交際?？梢跃幰粋€自己的“習(xí)作選”綜合性學(xué)習(xí)：難忘的小學(xué)生活第五篇：六年級第七單元習(xí)作六年級第七單元習(xí)作——關(guān)于保護動物的習(xí)作溫哥華大街上的小鴨子秋天的天空瓦藍瓦藍的，漂亮得好像剛洗過的藍寶石，使人感到天高氣爽?！案赂赂隆钡亟兄?，巡警看了看鴨媽媽，以為它想和自己玩，就拍了它一下，立刻把頭扭回去繼續(xù)工作了，鴨媽媽著急了，用自己那長長的嘴巴咬住巡警的褲腿不放。正當鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過身來數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過馬路的孩子們時，卻發(fā)現(xiàn)少了兩只，原來，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著，咪咪和毛毛一會兒沉入水底，一會兒浮出水面，一個勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經(jīng)體力不濟了。一位巡警端來一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一只一只地放進水里，輕輕地為它們洗去身上的污漬。鴨媽媽走到下水道邊，看見了兩只小鴨子漂浮在下水道的水面上，不時撲閃著翅膀，還嘎嘎地叫著，好像在說：“媽媽救我！媽媽救我！” “孩子們，不要慌，讓我來想辦法?！耙欢?，齊步走！”在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，這幾只小鴨子又邁著整齊的步伐重新上路了。這下巡警明白了，他往下面一瞧，居然有兩只將要被沖走的小鴨子！巡警立刻向當?shù)鼐炀謱で髱椭?。這時，她們一定在想：如果人類能和動物們和睦相處，那該多么美好啊!