【正文】 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。準(zhǔn)備寫字比賽。（1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊伍。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。因此特制定本計劃：一、工作重點：加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。課間紀(jì)律 課間時，允許孩子們在教室內(nèi)外自由活動，班主任必須保證孩子們的安全，不讓孩子們有過激的活動，并督促孩子們多喝水。對表現(xiàn)好的學(xué)生，及時給予表揚和鼓勵；對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時提醒，給予糾正。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)，這主要原因來自于我，我一定加強(qiáng)孩子們的書寫鍛煉。認(rèn)真組織各項評比。結(jié)合“父親節(jié)”、“母親節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。開展“爭當(dāng)文明小主人” 活動。平時要注意與學(xué)生交流四、活動內(nèi)容及安排 二月份：：“安全月”做好寒假活動總結(jié)。三、工作重點：以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實施。班主任工作需要的不僅是耐心、真心、愛心，更多的是瑣碎默默的付出。我單獨找他們談話，并鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極生活。三、愛心——走進(jìn)孩子們的心靈“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。所以，家庭教育與學(xué)校教育是互補(bǔ)的，缺一不可的。講愛護(hù)環(huán)境的時候，就提醒孩子們愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，只有這樣才能保持良好的環(huán)境，并拿到流動紅旗。于是，我對班上幾個同學(xué)進(jìn)行殺一儆百的嚴(yán)肅處理。語文學(xué)習(xí)有閱讀大王、朗讀星、閱讀星、寫作星等具體的獎勵。剛開始我是按小組輪流值日，但有部分學(xué)生放學(xué)后有興趣班等活動，不能參加值日。第二篇：二年級班主任工作計劃和總結(jié)二年級一班主任工作總結(jié)新生小學(xué)：鹿娟自從98年參加工作以來我一直擔(dān)任班主任工作，十幾年一路走來，幾多坎坷，但與孩子們共同成長的卻是快樂的。六月：開展慶“六加強(qiáng)校車安全教育，排除安全隱患。提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。(1)課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由值日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。二年級班主任工作計劃總結(jié)新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。認(rèn)真做好每天的值日工作，放學(xué)后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識》。(3)、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(三)狠抓班集體建設(shè)。沒有規(guī)矩，不成方圓。整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負(fù)責(zé)。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。平常經(jīng)常討論安全的注意事項，進(jìn)行安全教育。開展感恩活動。做到長幼有序。對于學(xué)生來講首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。這樣一來，保證了教室的衛(wèi)生，家長也可以安排時間接孩子。獎勵相對應(yīng)的便是懲罰制度，不論是班干部還是普通同學(xué)犯了錯誤，都要寫檢討書，家長簽字，并在全班同學(xué)面前做檢討，全班同學(xué)監(jiān)督?！氨鶅鋈叻且蝗罩保F(xiàn)在班級的紀(jì)律由于幾個調(diào)皮學(xué)生的搗亂還需繼續(xù)加強(qiáng)。體育節(jié)期間，孩子們努力為班集體爭光，最終取得第2名的好成績。家長們比我擁有更多的社會經(jīng)驗和教育孩子的經(jīng)驗，我利用班級、班級博客，與家長們共同探討教育孩子的方法，及時反饋孩子的學(xué)習(xí)生活情況。作為班主任，我愛每一個孩子，尊重每一個孩子。一個月過去了，這兩個孩子變得開朗了，上課不再畏畏縮縮，而是積極舉手發(fā)言。二、班級概況本班由36名學(xué)生組成，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，但由于年齡特點不能夠約束自己，缺乏責(zé)任感。加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊組織。制訂班主任工作計劃。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。六月：“快樂月”慶“六一”活動。第三篇：二年級班主任工作計劃篇一：20152016年第一學(xué)期二年級班主任工作計劃 20152016學(xué)第一學(xué)期二年級班主任工作 計 劃本學(xué)期里，我跟著一四班的孩子們升上了二年級，擔(dān)任二四班的班主任及語文老師。端正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。安排值日表，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，并了解勞動的不易，更能珍惜現(xiàn)在的生活。保險突出的值日生班主任給予表揚獎勵。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。做到及時了解情況及時反饋處理。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動等。健全“小組長管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。（1）課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。1月：走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。課間違紀(jì)，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。班級衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。每兩周進(jìn)行班干部工作評價，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。如實在需要，先與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。寫字比賽。十一月：向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。建立了強(qiáng)有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚