北師大版語(yǔ)文八下剃頭匠(更新版)
【正文】 本分的理發(fā)師，卻有某種本分以外的美德。 這一筆，很有深度，但不著痕跡，沒(méi)有形容，信筆為之，風(fēng)流蘊(yùn)籍，情趣盈然，但又不是一般的抒情，其中仍然蘊(yùn)含著可以覺(jué)察的詼諧。人的頭生在頸上，本來(lái)是可以相當(dāng)?shù)男D(zhuǎn)自如的，但是也有幾個(gè)角度是不大方便的，理發(fā)匠似乎不大顧慮到這一點(diǎn)，他總覺(jué)得你的腦袋的姿勢(shì)不對(duì)，把你的頭扳過(guò)來(lái)扭過(guò)去，以求適合他的刀剪。要真正體悟文章的三昧，有一句話是不可忽略的，那就是：“他 （理發(fā)師）并不似梁實(shí)秋先生描寫(xiě)的那么魯莽。細(xì)節(jié)顯然有意繁瑣，但在繁瑣中顯示情致。他殷勤地侍候你，教你覺(jué)得自己十分尊貴。越是“丑化”，越是可愛(ài)。 但是，這種以議論為主的方法，只是在文章開(kāi)頭第兩段。 但是，文章又并不是一篇抒情散文，并沒(méi)有用詩(shī)一樣的優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，甚至恰恰相反。 三、教學(xué)步驟與過(guò)程： 1．學(xué)生閱讀課文，整體把握課文內(nèi)容。 4．品味文中幽默而輕松的語(yǔ)言。又聯(lián)想到“烹調(diào)”和“料理”、“做生意”和“理財(cái)”、“懲辦”和“處理”（三者和“理發(fā)”一樣有一個(gè)“理”字）之間的關(guān)系，類(lèi)推出“斬首”為什么沒(méi)有變成“理頭”的疑問(wèn)。這種諧趣的特點(diǎn)，就是不把事情寫(xiě)得很有詩(shī)意，不把自己的心情寫(xiě)得很美好，而是相反 ，不美好，有點(diǎn)狼狽，有點(diǎn)“丑”。其中有一系列的內(nèi)在的矛 盾。 這一段寫(xiě)得相當(dāng)有感情，明明不是為了剃頭，卻樂(lè)意在那里逗留。他們的剃刀??準(zhǔn)確無(wú)誤地掠過(guò)你的臉皮，就跟風(fēng)吹過(guò)水面一樣。理發(fā)匠俟你坐定之后，便伸胳膊挽袖相度你那一腦袋的毛發(fā)，對(duì)于毛發(fā)所依附的人并無(wú)興趣。陳震先生則是把理發(fā)師的剃刀比喻為“跟風(fēng)吹過(guò)水面一樣”，就有點(diǎn)詩(shī)意了。文章的第二個(gè)部分，則是對(duì)一個(gè)童年時(shí)代理發(fā)師的懷念，語(yǔ)氣既是贊美又是調(diào)侃。這個(gè)理發(fā)師還有一定的醫(yī)術(shù)，提供偏方，免費(fèi)為人治療疑難雜癥，因而獲得社區(qū)居民的信任。這就和前面的理發(fā)師在兩個(gè)方面形成對(duì)比：第一是理發(fā)師的姿態(tài)，第二是顧客的心情。 本文在幽默情趣方面，顯然受到梁實(shí)秋《理發(fā)》的影響，但是，本文的懷舊感，對(duì)于舊式理發(fā)師的欣賞和抒情，是梁實(shí)秋的散文中所沒(méi)有的
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