【正文】 的工作和思想實(shí)際，來刻苦磨煉自己。突出做好當(dāng)前新興的農(nóng)村、社區(qū)和非公經(jīng)濟(jì)組織建團(tuán)工作，延長(zhǎng)團(tuán)的工作手臂，豐富團(tuán)的組織形式。四、以績(jī)?yōu)橄?，進(jìn)一步完善團(tuán)的組織建設(shè)把《關(guān)于進(jìn)一步深化“黨建帶團(tuán)建”工作的實(shí)施意見》落到實(shí)處，把黨的要求貫徹落實(shí)到團(tuán)的建設(shè)中去，使團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)的總體規(guī)劃。在工作中，我注重與上級(jí)的及時(shí)銜接、匯報(bào)，同時(shí)也注重與基層的交流溝通，聽取多方意見和建議，從大局出發(fā)，對(duì)上做好配合，對(duì)下做好團(tuán)結(jié)。不斷加強(qiáng)自己的黨性鍛煉，我嚴(yán)格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團(tuán)的工作中，以廣大青少年的權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)，務(wù)求時(shí)效。這一年，自己能夠堅(jiān)持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務(wù)。要求：A、把題目補(bǔ)充完整。根據(jù)意思在短文中找詞語。很快，他就成了這把斧子的“主人”。（）原來，英國航空公司的這家大型客機(jī)由于技術(shù)故障，延遲20多個(gè)小時(shí)起飛，當(dāng)時(shí)幾乎所有的乘客都改變了計(jì)劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機(jī)，只有山本麗子一位乘客留下來。“被”字句：阿姨推開大門。（）他話也不答，只低著頭干他的事。道謝感謝一位阿姨替奶奶開門，奶奶向她（）。u ru242。b232。(這部分很重要，沒有這部分閱卷老師會(huì)認(rèn)為你思想偏激，分?jǐn)?shù)會(huì)降低；加上這部分會(huì)顯得你思慮周全，正是個(gè)朝氣蓬勃的青少年)。這樣的比喻不僅告訴了我們工商文明的構(gòu)成要素，更重要的是便于把各要素與工商文明的關(guān)系闡述得十分形象、通俗、清楚。讀了以上文字，請(qǐng)歸納一中心并圍繞此中心寫一篇150字左右的議論性文字。工商從業(yè)者中間的矛盾是通過談判和契約來解決的，而不是“官本位社會(huì)”里常見的以暴制暴 解決問題。24．對(duì)上面的文字綜合分析較為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．漢武帝、司馬遷、李白、蘇東坡等看重天柱山，是因其宗教氣氛和歷史魅力。22．對(duì)“王安石深感寂寞”一句的意思，解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．王安石因百姓對(duì)歷史人物的無知感到非常失望。王安石初到此地做官時(shí)，曾急切詢問當(dāng)?shù)乩习傩罩恢肋@里出過周瑜，百姓竟然都不知道，王安石深感寂寞，但這種寂寞可能更加增添誘惑。這兩大宗教在此交匯，使天柱山一度擁有層層疊疊的殿宇樓閣，氣象非凡。D．分散自足的自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)。新制度學(xué)派的代表人物道格拉斯在中世紀(jì)城市，商人和手工業(yè)者基于商業(yè)擴(kuò)張的需要，建立起自己的法律體系和商業(yè)法庭。B．企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要借鑒別的優(yōu)秀企業(yè)的文化，根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際，形成自己企業(yè)獨(dú)特的文化。任何一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，無論是由于他在企業(yè)中的股份，他的領(lǐng)導(dǎo)能力，還是其他因素，都足以使員工佩服和信任。從小的方面說，每個(gè)企業(yè)的歷史、行業(yè)特征、成員文化水平都不盡相同，這可以說是形成企業(yè)文化的小環(huán)境。我們重視公司治理結(jié)構(gòu)，重視激勵(lì)機(jī)制與各種制度，但這一切如果沒有一種文化傳統(tǒng)，則難以充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。沃爾瑪?shù)墓餐瑑r(jià)值觀是為客戶服務(wù)，顧客至上。C．當(dāng)面接待一般包括迎客、交談和送客三個(gè)環(huán)節(jié)。(議論)10．下列對(duì)議論文文體表述不正確的一項(xiàng)是()A．立論是以充足的論據(jù)正面證明作者自己論點(diǎn)正確的論證方式；駁論是以有力的論據(jù)反駁別人錯(cuò)誤論點(diǎn)的論證方式。(3)公司的這些力量源自何處？公司的力量來自它背后的某種精神和規(guī)則。C．目前，我國是聯(lián)合國“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項(xiàng)目最多的國家，這一成績(jī)主要靠的是社會(huì)各界的共同努力取得的。C．沒有鮮明企業(yè)文化的企業(yè)可以有一時(shí)的輝隍，但要持續(xù)發(fā)展必須以一種文化觀念為核心。．．．．B．漂亮而有個(gè)性的新車型越來越多，這對(duì)消費(fèi)者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從。美國管理學(xué)家柯林斯和波拉斯總結(jié)了18家保持長(zhǎng)時(shí)期成功的公司的經(jīng)驗(yàn)，寫成《基業(yè)長(zhǎng)青》一書。C．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。C．議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的常用文體。B．為證明“同樣的制度在不同的企業(yè)文化中起的作用是不同的”的觀點(diǎn)，作者將美國企業(yè)中曾廣泛采用分享制，日本企業(yè)也曾試圖采用這種激勵(lì)制度，但未成功作為例子加以證明，具體、真實(shí)、可信。同時(shí)，沃爾瑪還實(shí)行微笑時(shí)露出8顆牙的服務(wù)，使顧客享受到最好的服務(wù)。企業(yè)的目的在于提高企業(yè)效率，只要對(duì)提高企業(yè)效率有用，就是好的。在一個(gè)家族企業(yè)中，也許由血緣與親屬關(guān)系形成的文化傳統(tǒng)更為重要。這正是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在企業(yè)文化形成中不可替代的作用。(二)法治?，F(xiàn)代社會(huì)，法律已通過代議制移由國家立法機(jī)構(gòu)掌控，企業(yè)家的手里，沒有法律，只有金錢、資本，但他們?nèi)匀缫酝粯?，有本事憑借自己的智慧和勤奮，使資本增值和得到妥善管理，他們把維護(hù)遵從工商文明的各種法律規(guī)范作為自己的本職和責(zé)任，并帶動(dòng)其他社會(huì)成員也認(rèn)同這些規(guī)則，并且始終如一。哈耶克則認(rèn)為，凡是創(chuàng)造著“人類合作的擴(kuò)展秩序”的人，就可以叫做“企業(yè)家”。C．推動(dòng)了城市文明的進(jìn)程。例如李白、蘇東坡對(duì)它的思念，就與此有關(guān)。”(羅莊《潛山古風(fēng)》)當(dāng)然，還會(huì)有其他可能。D．王安石覺得自己功業(yè)無成，深感老來孤獨(dú)。D．文學(xué)家們對(duì)山水景觀喜愛與否，原因各不相同，難以歷數(shù)。它可以改變一個(gè)社會(huì)中的官、商關(guān)系。為人不可平庸，平庸則無創(chuàng)造，無發(fā)展，無上進(jìn)；處事不可平庸，因此要有原則，有鑒識(shí)，有堅(jiān)守。四、口語交際 提示：首先應(yīng)對(duì)來訪者做禮貌、熱情的應(yīng)答，并表示歡迎；其次交談中要根據(jù)來訪者的談話目的、要求進(jìn)行有針對(duì)性的處理；送客時(shí)的用語要根據(jù)具體情況來確定。第二篇：四年級(jí)語文第二單元測(cè)試卷四年級(jí)語文第二單元測(cè)試卷班級(jí)：姓名：座號(hào)：評(píng)分：一、看拼音，寫詞語。i b249。 b249。我們家六口人全靠父親一人工作（）生計(jì)。中彩那天父親打電話，是我家最富有的時(shí)刻。（2）王琳的作業(yè)，這才叫優(yōu)秀作業(yè)。他為人正直、品德高尚，深受美國人民愛（戴 帶）。他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，（厲 歷）聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？”小喬治這時(shí)明白自己闖了禍。（3）云煙都消散了，比喻事物消失凈盡。n b224。一、以德為先，進(jìn)一步提升個(gè)人思想素質(zhì)過去的一年，我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個(gè)團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個(gè)人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來，我通過學(xué)習(xí)原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。三、以勤為先，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平擔(dān)任團(tuán)委書記以來，認(rèn)真了解情況、掌握知識(shí)，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，了解團(tuán)情、團(tuán)史，努力掌握?qǐng)F(tuán)的基本運(yùn)作方式程序，便于更好地開展工作。積極爭(zhēng)取黨組織在團(tuán)干部配備上的重視和支持，基層團(tuán)干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團(tuán)組織活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問題。五、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時(shí)也感受到了責(zé)任重大。在思想上、在行動(dòng)上、生活中爭(zhēng)作表率。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人，做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生能夠問心無愧的人”。xiǔhēng225。kěy225。（）⑸稍微一放松就消失了。（8分）⑴“天門中斷楚江開”中的“楚江”指（）A長(zhǎng)江B黃河C松花江⑵“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中的“寒山”的意思是（）A冬天的山B深秋時(shí)節(jié)的山⑶“停車坐愛楓林晚”中的“坐”的意思是（）A坐車B因?yàn)镃坐在⑷“可憐九月初三夜”中“可憐”的意思（）A可愛B喜歡C值得憐愛。（縮句），并翻譯。那些傷者將被治療，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵(lì)。（4分）⑸如果你是課文中提到的“上游的人們”，你會(huì)怎樣做？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________第四篇：五年級(jí)語文第二單元測(cè)試卷出卷人卜玉紅40分鐘五年級(jí)語文第二單元測(cè)試卷一：看拼音寫漢字。nchīm237。（）我能讓狂風(fēng)嚇倒嗎？不能，絕對(duì)不能。（）五：填空：（26分）第二單元是一組有關(guān)的作品，讀了這組課文讓我們仿佛看到小英子在經(jīng)歷的往事，看到祖父園子里的；與俄國作家費(fèi)奧多羅夫一起發(fā)現(xiàn)了的規(guī)律?！?從荀子的這句話中你讀懂了：。短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。（3分）作者說，如果每個(gè)人都能注意到這一點(diǎn)，那該多好。(4分)NBHL Qn ______ ______ ______ ______，畫“√”。n běi jīnɡ ch225。(4分)例：(各種各樣的)花兒()天安門()小路。________________________________________________________________________。__________________，花落知多少。這個(gè)醫(yī)生就是