【正文】 力測試組織中學各年段學生參加市“好家長”杯作文競賽新形勢下語文“有效教學”研究課及研討12月新形勢下語文“有效教學”研究課及研討骨干教師課題研究交流1月校本研修經驗交流及總結第四篇：20112012向陽中學語文大教研組活動計劃20112012學下學期向陽中學語文大教研組活動計劃為全面提高向陽中學語文教師的綜合素質，努力促進教師專業(yè)化成長，增強教研的實效性，現將語文教研活動安排如下：一、活動目的：促進教師專業(yè)化成長，開展實效教研。開課重點為：作文課、名著閱讀課、課改后新增課文閱讀課。完成學校交給的各種臨時性工作。四、教研活動安排學習新修訂的課程標準，每人寫1500字的心得體會。加強學生課外閱讀，鼓勵學生每天寫成長日記。集體備課是上我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式。十一月份：部分老師上研討課；參與學校的賽教活動：組織進行漢字聽寫大賽：期中教學檢查。，備課和作業(yè)布置都要講究質量和效果。相信在新的學期里全體語文教師一定能夠團結協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。執(zhí)行學校制定的教育教學常規(guī)，把教導處關于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位，爭取在期末上級調研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進入坂田第一。教師堅持寫教后記或教學反思。二、工作要點（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。開展“少教多學”課題研究（二）悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理規(guī)范常規(guī)工作做到沒有教案不進課堂。加強組員間的緊密協(xié)作，互相聽課、評課、互相交流、探索，做到聽課必評。認真開展集體備課活動。力爭使全區(qū)中學語文教學工作和教師素質在原有基礎上有較大提升。在此基礎上進行整卷的命制實踐。通過研討，集中解決在語文學科教學中需要解決的問題或教師在教學中急需解決的問題。四所初中語文教師備本次教研活動上課教師之課。（具體活動提前一周通知）聯(lián)系人：孫吉才：15049645971報請于校長、王校長、趙校長、申校長審核向陽中學語文大教研組第五篇：蒲窩中學語文教研組計劃蒲窩中學語文教研組計劃一、指導思想：以現代教育思想、現代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。對于師生互動中出現的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。（二）悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。嚴格把握作業(yè)的質量，控制數量、及時批改、及時調控教學。、寫字教學不容忽視。每位教師立足自己的實踐平臺進行課題研究，還要響應學校及縣局的“自學培訓”，要求每一位教師認真閱讀各類有益的書籍，及時寫好自學讀