【正文】 。獨(dú)具匠心的練習(xí)設(shè)計(jì)，可以使課堂錦上添花、畫(huà)龍點(diǎn)睛。要想讓學(xué)生經(jīng)歷概念的形成過(guò)程，只能借助系列的活動(dòng)。備課時(shí)，教師對(duì)教材的理解，不僅僅來(lái)自于教材和教學(xué)用書(shū)，多數(shù)老師還會(huì)憑借多年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的積累，能夠把教材上的知識(shí)講清楚，讓學(xué)生也學(xué)明白。，能恰當(dāng)?shù)剡x擇長(zhǎng)度單位，體會(huì)長(zhǎng)度單位在生活中的應(yīng)用，進(jìn)行估測(cè)意識(shí)培養(yǎng)。2．潛心深備，預(yù)約精彩。也就是這樣一條思路使我在教學(xué)業(yè)務(wù)上由一名普通老師成長(zhǎng)為省教學(xué)能手、沂蒙名師。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)奇妙的解法讓我“搞定”了那道看似繁瑣的幾何題，而這個(gè)不尋常解法的靈感，便來(lái)自那水槽縫中的小苗。我納悶，它是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？它的莖斜斜地鉆出，努力地向上伸著，托起那兩片小小的葉，根呢，一準(zhǔn)是伸入縫中，汲取那微薄的養(yǎng)料。讀罷，月色依舊如水......仿佛籠上了一層輕紗。世人都生活在“暖風(fēng)熏人”的黑暗官場(chǎng)，整日都戴著假面具活著，而你－－陶淵明卻選擇了截然不同的生活，不為五斗五而折腰，專(zhuān)心地耕耘著“種豆南山”，鄙棄官場(chǎng)的腐敗，享受自然帶給自己的悠閑生活。依舊是年年重復(fù)。當(dāng)你回首往事，你不會(huì)感到悔恨，但總覺(jué)得缺失了什么。隨著一陣輕快的腳步聲，拿起粉筆，“刷、刷、刷”在黑板上寫(xiě)下了題目：《抉擇——觀察就業(yè)前夕的高校畢業(yè)生》?！罢?qǐng)你出示一下有關(guān)的證件和證書(shū)”。江蘇人才求職，企業(yè)招聘首選網(wǎng)站與所聘工作“毫不搭界”的面試題有一民政局新建一幢現(xiàn)代化大型養(yǎng)老院，擬招一些素質(zhì)高的工作人員，除學(xué)歷、口才、形象要求外，還要經(jīng)過(guò)筆試。作為負(fù)責(zé)人，你怎樣把房子分得公平合理？回答這樣的題目，如果拘泥于數(shù)字的計(jì)算，就會(huì)弄巧成拙、出力不討好。這與公務(wù)員的要求是格格不入的。他停頓了一下，接著說(shuō)：“在發(fā)出這份更正說(shuō)明之前，我想知道是哪些錯(cuò)誤，因?yàn)椴荒軣o(wú)的放矢，錯(cuò)誤地發(fā)出一份更正說(shuō)明，我不愿意犯這種錯(cuò)誤。第二篇：不走尋常路的九種特色面試題江蘇人才求職，企業(yè)招聘首選網(wǎng)站不走尋常路的九種特色面試題親愛(ài)的求職者們，如果你們?cè)诿嬖嚨倪^(guò)程中遇到如下九種特色面試題，你會(huì)怎樣去應(yīng)對(duì)呢？下面我們一起來(lái)看看吧！不宣而考的面試題招聘考試有的是事先明確地讓?xiě)?yīng)聘者知道是在考他，而有的則是事先不講明，在應(yīng)試者不留意中進(jìn)行測(cè)試的。臨到考試才出的面試題考卷發(fā)下來(lái)了，卻是一張白紙，什么題目也沒(méi)有。有一位電腦人才，參加面試時(shí)身上背著一個(gè)碩大的行李包，這引起了主考官的注意和好奇。小王錄取后，考卷真相大白，原來(lái)有5個(gè)錯(cuò)別字未能從電腦中輸出來(lái)，改正25個(gè)就是滿(mǎn)分，有的應(yīng)聘者為取得滿(mǎn)分，反把對(duì)的改錯(cuò)了。所以，參加求職面試，特別是遇到“老奸巨滑”的面試主考官一定要小心。但這里招聘的是公務(wù)員，公務(wù)員的基本素質(zhì)之一是實(shí)事求是?，F(xiàn)在既沒(méi)有多余的表格，也不準(zhǔn)涂改，你怎么辦？”小魏吃了一驚，填表時(shí)他字斟句酌，怎么可能出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤呢？時(shí)間不允許他多想，他當(dāng)機(jī)立斷，邊想邊回答：“為了彌補(bǔ)失誤，我在表后附一張更正說(shuō)明，上面寫(xiě)道：某某地方出現(xiàn)了三處語(yǔ)法錯(cuò)誤，實(shí)屬填表人的粗心大意，特此更正，并向各位致歉。有一家食品公司招業(yè)務(wù)員，老總特意留下10位初試入選者吃午飯?！笨脊賯冃α耍瓉?lái)這是故設(shè)的一個(gè)圈套?！鞍挡貧C(jī)”的面試題 面試開(kāi)頭的問(wèn)法有許多種，有的在求職者毫無(wú)知覺(jué)的前提下就會(huì)探到許多有關(guān)的信息。比較好的分法是從分房原則等大處著手。試卷有填空題和問(wèn)答題，最令應(yīng)聘者頭疼的是如下兩題：“我母親的生日是”，“我父母身體主要毛病是XX，癥狀是XX，采取了XX治療手段。主考官見(jiàn)他剛坐下，便立即發(fā)問(wèn)。有的考生說(shuō)：“這種考試我還是頭一回經(jīng)歷。這位老總事后解釋說(shuō)，公司要求每個(gè)員工都要有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，否則是做不好業(yè)務(wù)員工作的?！苯Y(jié)果他被淘汰了。這種題目對(duì)銷(xiāo)售、外勤等人員的求職者提問(wèn)的可能性較大。這樣的答案從客觀上提出了解決問(wèn)題的方案和辦法，因而是比較好的。作為民政局養(yǎng)老院實(shí)在有必要考這樣的題目。這位求職者不好意思地解釋說(shuō)：“我馬上要去出差。有的忙著復(fù)習(xí)報(bào)紙編輯學(xué)、版面設(shè)計(jì)、新聞理論、采訪業(yè)務(wù)等新聞知識(shí)；有的考生也不知道考什么，就匆匆地翻了一下新聞方面的書(shū)籍。當(dāng)你飽嘗艱辛，觸到成功的柔軟，你便會(huì)驕傲地說(shuō)，我，嘗試過(guò)了。不管是如何的不舍，畢竟是自己的決定。納蘭容若是當(dāng)時(shí)顯赫的貴公子，可以享受錦衣玉食的生活。那一道道數(shù)學(xué)題似乎特別考驗(yàn)?zāi)愕乃季S。睜開(kāi)眼，那株小苗毅然安靜地立在那里，用那雙綠色的“眼睛”，告訴我些什么。2005年獲臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)講課比賽一等獎(jiǎng)，2006至2011年先后三次執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課，自2004年至今每年暑期為全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)做公開(kāi)課或講座。1．整體研讀，抓住聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)之靈魂，是保障教學(xué)過(guò)程中師生努力的共同方向。這個(gè)過(guò)程也就是我們平常所說(shuō)的教學(xué)設(shè)計(jì)，這是一個(gè)怎樣計(jì)劃怎樣進(jìn)行教的能力，只有科學(xué)統(tǒng)籌地安排好每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們才能在備課之時(shí)、上課之前，感受到課堂教學(xué)中的智慧流動(dòng)和心靈的對(duì)話(huà)。教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)是最費(fèi)教師心思的，我們需要思考：（1）什么樣的活動(dòng)能有效達(dá)到學(xué)習(xí)效果；（2）什么樣的方法、順序能使這個(gè)過(guò)程最能吸引人；（3）需要在環(huán)節(jié)、呈示、對(duì)話(huà)、指導(dǎo)上給予怎樣的預(yù)設(shè)。著眼課堂，設(shè)置問(wèn)題。還要注意層次性?！疽哉掌男问匠鍪荆洪L(zhǎng)頸鹿的身高約5（），螞蟻的身長(zhǎng)約3（），兔子的尾巴長(zhǎng)約7（），一次性紙杯的高約1（）】（4）修改數(shù)學(xué)日記。思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)射性思維的有效圖形思維工具，運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。附：?jiǎn)卧滩难凶x樣圖：最后，研讀分析重點(diǎn)課時(shí)內(nèi)容，勾畫(huà)教學(xué)過(guò)程大致流程。附：教師備課圖：，督查備課實(shí)效為了避免備課流于形式，讓老師們有意識(shí)地真正去備課，我們還制定了備課考查和說(shuō)課答辯制度。